【導(dǎo)讀】A．Theman’sbrother.B．Thewoman’shusband.聽第6段對(duì)話，回答第6至7題。A．Carpeting.B．Washingmachines.C．Dish－washers.A．Helpful.B．Mean.C．Kind－h(huán)earted.聽第10段獨(dú)白，回答第17至20題。

　　

【正文】 orrect scientific calculation to use in rocket science Around Robert Goddard built new rockets. The rockets could fly the sky During and after World War Ⅱ German scientists built large rockets that could travel very far and carry dangerous explosives. Germany was ahead of all the other countries in building space rockets and later it even offered the United States and the Soviet Union 1961 The Soviet Union and the United States peted to get to space first The Soviet Union became the the race when it launched the first satellite and sent the first astronaut into space 1969 The United States putting a person on the Moon. In one way， it Soviet Union by being the first country to fly people to the Moon 1970s The Soviets built the first space station and was soon followed by they finally ended the “ space race” by Astronauts can live and work in space 1980s— Space shuttles are used as new vehicles for space Shuttles are also used to help put satellites into space 第二節(jié) 寫作 (滿分 30 分 ) 假設(shè)你是李華，在得知四川大地震的消息之后，作為校學(xué)生會(huì)主席，你決定給災(zāi)區(qū)的中學(xué)生寫一封慰問(wèn)信，主要內(nèi)容包括： 1．得知四川發(fā)生突如其來(lái)的特大地震災(zāi)害，心情非常難過(guò)； 2．看到你們表現(xiàn)得非常鎮(zhèn)定、堅(jiān)強(qiáng)，感動(dòng)得熱淚盈眶； 3．患難見真情，全校師生向你們表示慰問(wèn)的同時(shí)，共計(jì)捐款 12 萬(wàn)元； 4．美好家園可以重建，希望你們要看到希望、充滿信心。 參考詞匯：捐款 make a donation to 參考答案 第一部分 1． C 8． B 20． B 第二部分 21． A 句意為：他的到達(dá)時(shí)間取決于天氣情況。 depend on“ 根據(jù)，依據(jù) ” 符合題意。call on 拜訪 (某人 )； go on 繼續(xù)； catch on 抓牢。 22． A 句意為 “ 幾年以后我放棄了醫(yī)學(xué)，改學(xué)物理 ” 。 take up 作 “ 開始學(xué)習(xí) (某項(xiàng)課程 )” 講； put up 搭起； give up 放棄； make up 編，組成。 23． B 句意為 “ 我厭煩了他的教學(xué)，所以沒有取得進(jìn)步 ” 。 get bored with 事。 24． A “ 加入組織、俱樂部或某人之中去 ” 都應(yīng)用 join。 25． C watching the game 作伴隨狀語(yǔ)。 26． D cannot stand 。 27． A celebrate ； congratulate 賀某人某事； offer/give .給某人某物。 28． C decorated with 。 29． A contribute to 促進(jìn)； suffer from 患； take part in 參加； apply for 申請(qǐng)。 30． B 句意為 “ 這個(gè)地區(qū)有足夠的自然資源而那個(gè)地區(qū)沒有 ” 。 while 表 “ 對(duì)照 ” 。 31． A 指 “ 具體某天的上午 ” 應(yīng)用 on。 32． C 由 but now 可知空白處表示過(guò)去同現(xiàn)在的對(duì)比。 33． C 在時(shí)間狀語(yǔ)從句中，謂語(yǔ)動(dòng)詞應(yīng)用一般現(xiàn)在時(shí)表將 來(lái)的動(dòng)作，且 break 同 glasses之間存在被動(dòng)關(guān)系。 34． A as well as 連接主語(yǔ)時(shí)，謂語(yǔ)動(dòng)詞的數(shù)應(yīng)根據(jù)前面的主語(yǔ)確定。題意：和電話一 樣，電子郵件在日常交流中起著重要作用。 35． D since 接從句，動(dòng)詞若是延續(xù)性，其義從延續(xù)性動(dòng)詞動(dòng)作的結(jié)束算起到現(xiàn)在有多長(zhǎng)時(shí)間了，由此選 got married 非延續(xù)，從而也排除 B 項(xiàng)。 36． A 父親把妻子安頓好之后，迅速地趕往孩子上學(xué)的學(xué)校。 37． C be supposed to應(yīng)該，理應(yīng)。例如： He is supposed to be there on 到那里。 38． D as flat as a pancake非常平坦的。當(dāng)他到達(dá)學(xué)校時(shí)，結(jié)果發(fā)現(xiàn)學(xué)校的建筑物倒塌了，變成了平地。 39． B 由最后一段最后一句可知，他想起了他對(duì)兒子許下的諾言。 40． C 他眼里充滿了淚水。例如： Pride filled her Her heart was filled with pride.她心中充滿了自豪。 41． A 當(dāng)他看著曾經(jīng)是一所學(xué)校，現(xiàn)在卻變成一堆廢墟時(shí)，要救兒子，看上去是沒希望了。 42． B hopeless 無(wú)希望的。 43． D 但是他仍舊想起對(duì)兒子說(shuō)的話。 44． D direct(把眼睛、注意力 )集中于 ?? 。例如： He directed his attention to the mid－term 。 45． A walk 陪同某人一起走到某地。例如： I will walk you to the bus station 我將陪你走到車站。 46． C would 過(guò)去的習(xí)慣、習(xí)性。想起他兒子上學(xué)的教室曾在大樓拐角處。 47． B 48． B 其他好心的父母試圖把他從曾經(jīng)是他兒子上學(xué)的地方拉走，讓他回家。 49． D what 引導(dǎo)賓語(yǔ)從句，并在從句中作主語(yǔ)。 50． A 一位消防隊(duì)長(zhǎng)到來(lái)。 51． D caring ，有責(zé)任心的。 52． B 他繼續(xù)獨(dú)立一人挖掘廢墟，營(yíng)救兒子。 53． B 他聽到了兒子說(shuō)話的聲音。 54． C 如果你還活著，你會(huì)救我們的。 55． D 第三部分 56． A 通讀全文可知，他在兩天的行程中，第二天晚飯他實(shí)在忍受不了，他只吃了一次晚飯。 57． B 細(xì)節(jié)理解題。由第一段 “ When he was about to return home he found that he had only enough money left to get a ticket to England.” 可知，買完票之后，他不剩下錢了。 58． B 句意為 “ 我再也不能忍受了 ” 。 stand 忍受。 59． C 由文章最后一段可知 C 項(xiàng)正確。 60． B 作者在第三段已點(diǎn)明主旨，即人人都在追求幸福。 61． D 由最后一句 “ They study all their lives in search of it.” 可推斷，一些人認(rèn)為擁有知識(shí)，就會(huì)感到幸福。 62． A 此句是對(duì)上一句 “ still others think that if they have power， they will find this thing.” 的進(jìn)一步解釋說(shuō)明。 63． C 通讀下文可知，不同的人對(duì)幸福的理解不同。 64． A 由第二段最后部分可知答案。 65． D 細(xì)讀第四段可知答案。 66． A 由文章末尾可知答案。 67． C 本題考查學(xué)生的識(shí)圖能力及有關(guān)計(jì)算機(jī)圖標(biāo)的一般常識(shí)。 A圖表示 “ 回收站 ” ，B 圖表示 “ Microsoft Word” ， D圖表示 “ 主頁(yè) ” ， C圖表示 “ Inter Explorer” ，打開它通過(guò)有關(guān)程序可發(fā)送或接收電子郵件。由以上分析得知答案 。 68． D 70． D 作者在文章第六至第十自然段從 “ 聽、看、讀、說(shuō) ” 幾個(gè)方面分別闡述了提高聽力的要素，故選 D。 71． C 72． A 選項(xiàng) B、 C、 D 都是提高聽說(shuō)能力的環(huán)節(jié)，但三項(xiàng)都做得很好，則不容易，故選 A，正是本文涉及的要點(diǎn)。 73． C 此題考查中心歸納能力，作者寫此文的主要目的在于 —— 向人們展示音樂的重要性，所以他在此方面花的筆墨就多。 74． B 此題考查細(xì)節(jié)推理。音樂在生活中發(fā)揮著重要的作用；是事物展現(xiàn)自身光彩的一種重要輔助手段；沒有了音樂，電影 (電視劇 )的故事情節(jié)、情景氛圍就不會(huì)很好地表現(xiàn) 出來(lái)，故就會(huì)失去部分觀眾。 75． C 此題考查詞義猜測(cè)。根據(jù)該詞所處的位置及上下文聯(lián)系，其義應(yīng)為 “ 歌唱 (樂章 )” 。 第四部分 任務(wù)型讀寫 76． true 寫作 Dear friends， I’ m awfully sorry to hear that a horrible and severe earthquake unexpectedly hit your hometown. Faced with such a rarely－ seen disaster， you remain so calm and strong－ willed that we are all moved to friend in need is a friend about your present situation， we can not wait a minute to make every bit of our effort to help ， as the chairman of the student union， on behalf of all my school－ mates， express our most sincere pity and care for ，we make a donation of 120 thousand yuan to you， expecting that it can help you go through the difficulty. A better hometown can be ， never give up whatever we won’ t be far away when you need any help! Yours sincerely， Li Hua