20xx空調(diào)銷售工作計劃與20xx競聘實施方案4篇匯編-資料下載頁
2024-10-10 15:43本頁面
【正文】 件的人員自愿報名（可跨頻率、部門競聘崗位）。填寫《大連電臺頻率部室科級領(lǐng)導(dǎo)崗位申報表》。報名時間：XX年4月3日—4月7日（三）資格審查。按照競聘條件，由電臺競聘工作領(lǐng)導(dǎo)小組對報名人員進(jìn)行資格審查。（四）材料公示。對符合競聘報名資格人員的競聘材料予以登陸時間：4月8日—4月9日（五）民主推薦。所有競聘人員均要參加所在部門和中層干部及全臺職工參加的民主測評。時間：4月10日。（六）確定人選。電臺競聘領(lǐng)導(dǎo)小組根據(jù)民主推薦情況，提出擬聘任人選，上報編委會。（七）編委會確定擬聘任人選。（八）對擬聘任人員進(jìn)行全臺公示。五、有關(guān)規(guī)定（一）本次科級干部實行聘任制。聘任期為二年。（二）聘任干部實行試用期制。對新聘用的科級干部實行一年的試用期。經(jīng)考核不合格者，免去聘任職務(wù)。（三）本次競聘采取優(yōu)中選優(yōu)的原則，競聘崗位無適合者，按空崗處理。（四）原正式任命的科級干部，此次未參加聘任或未被聘用者，取消原職級崗位津貼待遇，只保留原職級工資待遇。此次競聘結(jié)束后，原臺內(nèi)非正式任命的科級干部津貼同時取消。距法定退休年齡五年以內(nèi)的原聘的科級干部，暫保留原職級崗位津貼、工資等待遇。（五）嚴(yán)格競聘紀(jì)律，對弄虛作假等違紀(jì)行為，一經(jīng)查實，將取消競聘資格。六、工作要求（一）本次選拔任用科級干部工作，是我臺加強干部隊伍建設(shè)的一項重要舉措。各頻率、部室要深入細(xì)致地做好思想政治工作，充分調(diào)動員工的積極性和參與熱情。（二）加強領(lǐng)導(dǎo)，認(rèn)真組織實施，做到快速、務(wù)實、高效，保證質(zhì)量，確保此項工作穩(wěn)步進(jìn)行。學(xué)校崗位競聘實施方案為進(jìn)一步深化教育人事改革，建立科學(xué)規(guī)范、公開公平的教師選拔聘任制度，加強和優(yōu)化教師隊伍建設(shè)，促進(jìn)我縣教育事業(yè)發(fā)展，根據(jù)上級有關(guān)文件精神，結(jié)合我鄉(xiāng)實際，特制定本實施方案。一、指導(dǎo)思想通過全面推行教師競爭上崗和聘任制，深化學(xué)校人事制度改革，優(yōu)化教師隊伍，落實科學(xué)發(fā)展觀，調(diào)動教師工作積極性和創(chuàng)造性，形成充滿活力的競爭激勵機制，為發(fā)展優(yōu)質(zhì)教育打下堅實基礎(chǔ)。二、組織領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校專門成立學(xué)校教師競聘工作領(lǐng)導(dǎo)小組及工作小組。組長： xx，成員：xx。領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)制定方案、組織實施、過程監(jiān)督、結(jié)果審定、選拔教師代表參與工作小組的工作。三、崗位設(shè)置學(xué)校共設(shè)45名崗位：①中心校有崗37個：行政2名, 財會1名、文印1名,校醫(yī)1名，計算機1名，體育1名，英語2名，后勤工作8名，教學(xué)崗20名；②幼兒園4名（大班小班各2個）；③村校5名（雷團(tuán)、流源、所里、城坪、士門、xx各1個）。四、競聘對象學(xué)校全體教職工（每位教職工可選以上其中三個崗位報名應(yīng)聘（分第一崗位要求、第二崗位要求、第三崗位要求）。五、競聘順序：第一輪后勤人員竟聘 → 第一輪村校班主任竟聘→ 專職教師竟聘 → 中心校幼兒園班主任竟聘→中心校幼兒園副班主任竟聘→第二輪后勤人員竟聘→第二輪村校班主任竟聘競聘程序（一） 召開全體教師大會，進(jìn)行競聘工作總動員，組織學(xué)習(xí)《xx縣x小學(xué)教師競聘上崗方案》、《xx縣xxx小學(xué)班主任競聘上崗辦法》；選拔教師代表參與教師競聘工作。（二）競聘上崗領(lǐng)導(dǎo)小組公示固定崗位和竟聘崗位。固定崗位是由教育局任命或報教育局備案有職務(wù)人員的崗位，不在竟聘范圍之內(nèi)。竟聘崗位是本次全體教職工竟聘的崗位：固定崗位如下：竟聘崗位如下（三） 教職工根據(jù)自己的情況向?qū)W校遞交崗位竟聘申請表；（四）競聘上崗領(lǐng)導(dǎo)小組根據(jù)老師的崗位竟聘申請表，審查參加競聘的教師的資格，確定候選人。（五）全體教職工和學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)依次（按崗位設(shè)置順序）對每個崗位競聘人員進(jìn)行民主測評。（六）競聘上崗領(lǐng)導(dǎo)小組根據(jù)《競爭上崗量化打分細(xì)則》給竟聘的老師打分。（七）競聘上崗領(lǐng)導(dǎo)小組依據(jù)競爭班主任量化細(xì)則打的分和學(xué)校的實際需要來綜合考慮，依次確定六到一年級、幼兒園、村校的班主任。（八） 如有班主任崗位沒有聘滿，則由竟聘上崗領(lǐng)導(dǎo)小組決定是否在落聘人員中進(jìn)行第二輪竟聘。（九）學(xué)校在初步確定了班主任人選后，即開展學(xué)科教師與班主任雙向選擇競聘上崗工作。學(xué)科教師競聘時應(yīng)明確表明愿意和哪個班主任合作，班主任參與測評、自主組閣，對競聘上崗過程出現(xiàn)的問題，由競聘工作領(lǐng)導(dǎo)小組及有關(guān)人員進(jìn)行磋商，作出微調(diào)。（十）最后競聘工作領(lǐng)導(dǎo)小組根據(jù)全體教職工和學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)依次（按崗位設(shè)置順序）對競聘人員的測評分?jǐn)?shù)和本人的意愿來確定勤人員的崗位。
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