【導讀】教材所處的地位及作用。教學重點難點及確定依據(jù)。七年級英語Unit6是圍繞Let’sGo這個話題展開。解一些有關問路的西方文化。通過聽錄音,掌握正確的語音語調,是學。L42的教學重點是問路與指路的常用語的學習和。Askingtheway是本單元要求學生掌握的。而如何讓學生學會這些用語又。句子的表達起著決定性的作用。從七年級學生已有的知識儲備,生活經驗。從以上對學情的分析來看,為了使師生的勞動付。學法的同時,注重遵循“教學有法,教無定法,的關鍵.對話課重在培養(yǎng)學生的口語表達能力,段創(chuàng)設情景,利用幻燈片.錄音機等輔助設備,本課的教學內容要求學生掌握詞匯及日常。給他們贊揚及鼓勵的話,如well!對于上課比較活躍的學生適當引導他們說。他們多布置一些任務,讓他們不至于覺得枯燥。生為主體,通過師生,生生互動等活動形式,情景中運用所學知識進行對話。教學程序設計的思路遵循學生的認知規(guī)律。生的基礎上,全方位調動學生的積極性。并用幻燈片展示出圖。學生更容易識別新單詞。