20xx年鄉(xiāng)鎮(zhèn)三嚴(yán)三實自查報告與20xx年人民銀行三嚴(yán)三實對照檢查材料匯編-資料下載頁
2025-10-01 15:08本頁面
【正文】 在每次的政治學(xué)習(xí)中，更多的只是關(guān)注過程性的形式，而沒有真正做到自覺認(rèn)真、積極主動地學(xué)，聯(lián)系自己的實際工作帶著問題去學(xué)，更不善于從政治的理論學(xué)習(xí)中汲取科學(xué)的營養(yǎng)與政治的智慧，來指導(dǎo)自己的實際工作，從中充分地發(fā)揮和體驗科學(xué)理論重大作用和生命力。黨性修養(yǎng)不足，嚴(yán)于律己不夠。作為一名共產(chǎn)黨員就應(yīng)該自覺地遵守《黨章》規(guī)定，嚴(yán)格執(zhí)行中央“八項規(guī)定”等廉政紀(jì)律，自覺以焦裕祿、谷文昌同志為榜樣，腳踏實地為百姓服務(wù)。并自覺不斷地改造自己的主觀世界，不斷加強自身的黨性修養(yǎng)和道德品行修養(yǎng)，嚴(yán)守黨的政治紀(jì)律、組織紀(jì)律和財經(jīng)紀(jì)律，樹立正確的世界觀、價值觀、人生觀，努力做一名名副其實的共產(chǎn)黨員。認(rèn)真地反思、對照檢查自己的思想與工作，離黨組織的要求還有不少的差距與不足。自己在平時的工作中服務(wù)意識還很不夠，沒有真正做到對教職工施以有效的人文關(guān)懷，特別是對教師在情感方面的溝通與交流做的很差勁。平時經(jīng)常坐在辦公室里，很少深入各處室和教學(xué)第一線，不能經(jīng)常性地參與師生活動，沒有主動與師生打成一片，融為一體。這雖與本人的性格偏內(nèi)向，不善于與人溝通有關(guān)系，但這是不對的。另外，由于本人個性較強，工作方法簡單，態(tài)度生硬，脾氣急躁，不注重批評教育的方式、方法和場合，批評人經(jīng)常是直言不諱，直來直去，缺少必要的寬容與理解。辦事急于求成，通常只顧用自己的標(biāo)準(zhǔn)去要求他人，沒有更多地當(dāng)事者的接受程度與感受，工作中經(jīng)常批評人，也常得罪人。這些都是不符合黨的“三嚴(yán)三實”精神的思想在作怪。三、努力方向和整改措施用心學(xué)習(xí)，并學(xué)以致用。首先要端正學(xué)習(xí)態(tài)度。反思過去要變被動學(xué)習(xí)為主動學(xué)習(xí)。要把加強理論學(xué)習(xí)作為自身工作的一個重要組成部分來理解，作為提升自己工作能力與水平的重要途徑來對待。其次要重視改進學(xué)習(xí)方法。真正做到用心學(xué)習(xí)，潛心研究，重在正確地理解和掌握科學(xué)理論的精神實質(zhì)，更重要的是要把理論學(xué)習(xí)與自己的工作實際有機地結(jié)合起來，真正做到學(xué)以致用。要用科學(xué)的理論武裝自己的頭腦，用黨的紀(jì)律嚴(yán)格要求自己。在政治上要保持清醒的頭腦，要立場堅定，旗幟鮮明地在思想、行動上與黨中央保持一致，堅定黨的信念，牢固黨的宗旨，認(rèn)真履行崗位職責(zé)，人民的教育做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。要嚴(yán)字當(dāng)頭，把工作做細(xì)、做實。嚴(yán)字當(dāng)頭，嚴(yán)守“三嚴(yán)”，重在踐行“三實”。個人認(rèn)為“三嚴(yán)”是廉政的要求，“三實”是工作的需要，“廉政”是手段，“勤政”是目的。為此，本人一定要聯(lián)系自己的實際工作認(rèn)真踐行黨的“三嚴(yán)三實”。就具體而言就是要明確自己的崗位責(zé)任，要敢抓、敢管、敢擔(dān)當(dāng)。該是自己責(zé)任范圍內(nèi)的工作一定要大膽負(fù)責(zé)，不怕得罪人，不當(dāng)老好人。務(wù)必克服制度在墻上，布置停留在會議上的不良習(xí)慣。謹(jǐn)記做工作“一分在布置，九分抓落實”務(wù)實作風(fēng)，在平時的工作中必須做到凡事有布置，件件抓落實。并努力做到承諾有度，承諾有效，既不好高騖遠(yuǎn)，又要腳踏實地，不斷解放思想，開拓進取，盡自己的最大努力來做好一中的各項工作。深入基層聽民聲，竭誠服務(wù)求發(fā)展。能否辦好一所學(xué)校，關(guān)鍵在于有一支德才兼?zhèn)?、業(yè)務(wù)精湛、樂于奉獻(xiàn)、充滿活力的師資隊伍。作為一校之長的首要任務(wù)就在于如何培植和呵護好這支隊伍。因此，作為學(xué)校行政班子的“班長”，要帶頭強化服務(wù)意識，真正踐行“領(lǐng)導(dǎo)即服務(wù)”工作常態(tài)，以行政的誠心服務(wù)來喚起教師的工作熱情和積極性。在平時的工作中自己要以身作則帶領(lǐng)其他的班子成員經(jīng)常深入基層，深入到廣大的教職員工中間去，聽民聲，解民情，納民意，聚民心，集民智，借民力，辦民事，辦實事，辦大事。比如說，每一個學(xué)年，學(xué)校都要定期、不定期地召開不同類型的師生座談會和學(xué)生家長會議，或深入基層搞調(diào)查，廣泛地收集群眾的意見與建議，這對于學(xué)校工作的順利開展和健康發(fā)展都是非常必要的。另外，在學(xué)校管理方面，主張要“剛?cè)帷毕酀?。學(xué)校無“剛”性制度約束，則必處無序紛亂之態(tài)。無“柔”性人文滋潤，則難求蓬勃發(fā)展之機。反省本人幾年來的履職軌跡，自認(rèn)為是“剛”性有余，“柔”情不足。因此在今后的工作中一定要注意彌補自己管理工作中的短板，注重發(fā)揮以“柔”濟“剛”工作方法，牢固樹立群眾觀念，真正把群眾的利益放在第一位。牢記黨的“三嚴(yán)三實”紀(jì)律要求，平時不論是工作中還是生活上都要經(jīng)常蹲下身子，走進群眾，與群眾打成一片。要重視和關(guān)注群眾的情感需求，要積極主動地與教師進行思想交流和情感的溝通，要多關(guān)心教師，表揚教師，激勵教師，充分地調(diào)動和激發(fā)教師工作的積極性和熱情。另外，本人過去從沒參加過“帶彩打牌”，也保證今后絕不參與“帶彩打牌”等賭博行為。以上是本人對照黨的“三嚴(yán)三實”教育活動民主生活會的自我對照檢查材料，自查不到位、不深刻的地方，請領(lǐng)導(dǎo)、同志們提出批評、指正。本人一定虛心接受，并表謝意！
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