【導(dǎo)讀】“家”是人們所熟悉的名詞,周?chē)?guó)平,1945年生于上海。1967年畢業(yè)于北京大學(xué)。哲學(xué)系,現(xiàn)為中國(guó)社會(huì)科學(xué)院哲學(xué)研究所研究員。為家的生活現(xiàn)象之后進(jìn)行深入思考才得出的。家就是航行的目標(biāo)和停靠的彼岸。這幾個(gè)比喻間的內(nèi)在聯(lián)系。請(qǐng)你用比喻句把自。己的感受寫(xiě)出來(lái)吧。
【總結(jié)】師說(shuō)唐·韓愈復(fù)習(xí)要點(diǎn):?1、了解文化常識(shí)?2、掌握積累常見(jiàn)的實(shí)詞和虛詞?“傳、師、從”,虛詞“以、也、則、于、乎、所以”等詞語(yǔ)的意義和用法,區(qū)別古今異義詞語(yǔ)。?3.學(xué)習(xí)本文正反對(duì)比論證的方法。?4、背誦課文韓愈(768—824)字退之,唐代河南河陽(yáng)(今河南孟縣)
2024-11-30 08:48
【總結(jié)】《智斗》二.教學(xué)目標(biāo):1、了解有關(guān)戲劇知識(shí)。2、理解劇情結(jié)構(gòu),把握其戲劇沖突。3、以人物唱段、道白為基點(diǎn),分析人物形象。4、分角色朗讀演唱。三.教學(xué)重點(diǎn):1、理清結(jié)構(gòu),把握戲劇沖突。2、以唱段、道白感受人物形象。四.教學(xué)難點(diǎn):1、理解戲劇主題。2、理解戲劇沖突體現(xiàn)的人物特點(diǎn)。
2024-12-09 08:36
【總結(jié)】孔乙己教學(xué)目的:1、欣賞作品精巧的布局。2、剖析孔乙己這一典型形象。3、品析作品的細(xì)節(jié)描寫(xiě)和環(huán)境描寫(xiě)。4、討論作品深刻的主題。教學(xué)重點(diǎn):細(xì)節(jié)欣賞教學(xué)難點(diǎn):人物與主題的把握教學(xué)方法:研讀與精
2024-11-18 22:19
【總結(jié)】禁煙英雄——林則徐林則徐生平簡(jiǎn)介?1785年8月30日,林則徐出生于福建侯官(今福州)一個(gè)下層封建知識(shí)分子家庭中。?14歲中秀才,20歲中舉人。中進(jìn)士前,于福建巡撫張師誠(chéng)幕府中任幕僚四年。?1811年2月林則徐第三次上京應(yīng)試,考中進(jìn)士,開(kāi)始了獨(dú)立的官宦生涯
2024-12-08 15:05
【總結(jié)】第一章:男子求婚,女子許婚具體情節(jié)戀愛(ài)婚變決絕第二章:相思熱戀,占卜出嫁第三章:勸誡癡女,切勿溺情第四章:被休回家,控訴移情第五章:傾訴苦楚,表達(dá)悔恨第六章:回顧今昔,果斷決定行文思路()()()?朱熹認(rèn)為:《詩(shī)經(jīng)》
2024-11-30 02:47
【總結(jié)】孫德宏時(shí)傳祥時(shí)傳祥,1915年生。山東人,1933年到北平當(dāng)掏糞工人。建國(guó)后歷任北京市崇文區(qū)清潔二分隊(duì)掏糞工,班長(zhǎng)。1956年加入中國(guó)共產(chǎn)黨。他對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé),平均每天掏糞90桶,高出隊(duì)友20%。他的“寧肯一人臭,換來(lái)萬(wàn)戶(hù)香”的崇高精神,受到全社會(huì)的尊重。1959年在全國(guó)“群英會(huì)”上被授予全國(guó)先進(jìn)生產(chǎn)者稱(chēng)號(hào)。受到
【總結(jié)】韓愈師說(shuō)韓愈(768--824),字退之,祖籍河北省昌黎,世稱(chēng)韓昌黎,曾官至吏部侍郎,又稱(chēng)韓吏部,號(hào)文,又稱(chēng)韓文公。他是唐代著名的文學(xué)家、哲學(xué)家、古文運(yùn)動(dòng)的倡導(dǎo)者。主張對(duì)古文應(yīng)“師其義不師其辭”,做到“詞必己出”。?韓愈:退之古文運(yùn)動(dòng)的者。著有《先生文
2024-11-19 04:18
【總結(jié)】liaihui讀《孟嘗君傳》王安石十四中李?lèi)?ài)輝liaihui作者簡(jiǎn)介:王安石,字介甫,號(hào)半山,生前封荊國(guó)公,死后謚號(hào)文。撫州臨川人,于北宋真宗天福五年(公元1021年)出生在官宦之家。王安石是北宋的名相,同時(shí)也是一名杰出的思想家、文學(xué)家。王安石了解北宋中期的社會(huì)危機(jī),于是向宋仁宗上《
2024-11-19 06:58
【總結(jié)】《請(qǐng)賢》教學(xué)目標(biāo):1.了解話(huà)劇的特點(diǎn)。2.體會(huì)個(gè)性化的語(yǔ)言:塑造無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家陳毅的光輝形象。3.了解戲劇的一般情節(jié)結(jié)構(gòu)。4.體會(huì)話(huà)劇語(yǔ)言的特點(diǎn),分析主要人物的形象。教學(xué)重難點(diǎn):在激烈的矛盾沖突過(guò)程中通過(guò)個(gè)性化的話(huà)劇語(yǔ)言塑造人物形象。教學(xué)過(guò)程:一、簡(jiǎn)介陳毅,讓學(xué)生更全面了解人物性格特征
2024-12-08 23:34
【總結(jié)】第三章原子元素第1節(jié)原子一.原子:原子是化學(xué)變化中的最小粒子?原子是化學(xué)變化中的最小粒子,那原子是否可以再分呢?原子是由哪幾部分構(gòu)成的?你心目中的原子是什么樣的?書(shū)36頁(yè)原子結(jié)構(gòu)模型的演變1803年湯姆生原子模型1911年玻爾原子模型
2024-12-08 09:21
【總結(jié)】2021/1/61第七單元燃料及其利用課題1燃燒和滅火2021/1/62燃燒造福于人類(lèi)燃燒給人類(lèi)帶來(lái)災(zāi)難2021/1/632021/1/64一、什么是燃燒?通常的燃燒是指可燃物與空氣中氧氣發(fā)生的一種發(fā)光、發(fā)熱的劇烈的氧化反應(yīng)。2021/1/65
2024-11-30 14:08
【總結(jié)】進(jìn)入火災(zāi)第一現(xiàn)場(chǎng)燃燒與滅火(第二課時(shí))~(記者楊承欣方平)2021年11月18日上午8時(shí)許,靖邊縣紅柳灘村再次發(fā)生CO中毒事故,事故導(dǎo)致一人死亡,兩人受傷,而當(dāng)?shù)卦?1月2日就發(fā)生一起CO中毒事件,當(dāng)時(shí)一家5口中毒身亡。你能通過(guò)以下幾種情況總結(jié)促進(jìn)燃燒的方法有哪些嗎??1、蜂窩煤爐
【總結(jié)】第一章空氣之謎第一節(jié)空氣拉瓦錫得出了空氣由氧氣和氮?dú)饨M成,其中,氧氣約占空氣體積的1/5的結(jié)論。拉瓦錫拉瓦錫研究空氣成分所用的裝置探究:空氣中各種氣體分別占多大比例?探究:氧氣在空氣中占多大比例止水夾燒杯導(dǎo)管廣口瓶或集氣瓶燃燒匙ABCDE空
2024-12-08 04:02
【總結(jié)】教學(xué)目標(biāo):?詩(shī)詞欣賞?領(lǐng)會(huì)寓意?熟讀成誦《沁園春·雪》寫(xiě)于1936年2月。遵義會(huì)議確立了毛澤東同志在全黨的領(lǐng)導(dǎo)地位。毛澤東同志率領(lǐng)長(zhǎng)征部隊(duì)勝利到達(dá)陜北之后,領(lǐng)導(dǎo)全黨展開(kāi)了反抗日本帝國(guó)主義的偉大斗爭(zhēng)。在陜北清澗縣,毛澤東同志曾于一場(chǎng)大雪之后攀登到海拔千米、白雪覆蓋的塬上視察地形
【總結(jié)】如果酷熱的盛夏之夜,你耐心地去凝望那野墳?zāi)冠]^多的地方,也許你會(huì)發(fā)現(xiàn)有忽隱忽現(xiàn)的藍(lán)色的星火之光。這迷信的人們所說(shuō)的:“那是死者的陰魂不斷,鬼魂在那里徘徊,”即所謂“鬼火”。有的人還說(shuō),如果的有人從那里經(jīng)過(guò),那些“鬼火”還會(huì)跟著人走呢?!肮砘稹本褪恰傲谆稹?,通常會(huì)在農(nóng)村,陰雨的天氣里出現(xiàn)在墳?zāi)归g。這是什么原
2024-11-30 09:00