教科版思品九年走向小康同步測試-資料下載頁
2024-11-30 07:56本頁面
【導讀】本題是一道選擇填空題，因此選項內(nèi)容作為填充內(nèi)容，一般來說都是具有唯。一性的，屬于學習要求中的“識記”部分。另外，題中有兩處需要填充，因為前面講到了“唯。一性”，所以，做題時，還要注意順序性。注意到以上分析后，本題較易正確解答。一號文件中惠農(nóng)政策的實施有利于促進農(nóng)村。經(jīng)濟發(fā)展，有利于建設(shè)惠及更多人的小康社會。鎮(zhèn)化和農(nóng)業(yè)農(nóng)村現(xiàn)代化，努力實現(xiàn)趕超進位，讓人民過上小康生活?，F(xiàn)全面小康社會的道路上存在教育、醫(yī)療、住房等負擔，一是體現(xiàn)了我國現(xiàn)階段的基本國情，③④符合題意，①說法錯誤。本題主要考查學生對全面建設(shè)小康社會奮斗目標新要求的認識和理解。求涉及經(jīng)濟、政治、文化、社會、生態(tài)等方面，可見①②③④均符合這一要求。更高水平的小康社會的奮斗目標，即全面的小康。道艱難險阻，一個經(jīng)濟繁榮、社會和諧的中國已崛起于世界的東方。水平的、不全面的、發(fā)展很不平衡的。
【正文】 建黨 90年來的成就，你準備搜集哪些成就？你搜集 的途徑有哪些？ （ 2）你認為開展此活動有什么意義？ 活動二：（ 3）請你來討論：有的同學認為我國已取得了輝煌成就，這說明我國已全面建成了小康社會。 活動三：（ 4）未來中國的榮耀，需要你、我、他一起去創(chuàng)造。為此團委倡議，我們應該________________________。 ________________________________________________。 【解析】本題以中國共產(chǎn)黨成立 90周年為背景材料，考查學生的綜合探究能力。第（ 1）問開放性 較強，要求學生能從政治、經(jīng)濟、文化等方面來展示建黨 90年來的成就，搜集資料的途徑是多種多樣的。第（ 2）問開展此活動的意義可圍繞增強民族自豪感和自信心、做到學以致用、培養(yǎng)責任感等角度回答。第（ 3）問要求學生要認識到我們現(xiàn)在達到的小康是低水平的、不全面的、發(fā)展很不平衡的。第（ 4）問只要圍繞主題，言之有理即可。 答案：（ 1）從經(jīng)濟、政治、文化等方面搜集；上網(wǎng)、采訪、去圖書館查找等。 （ 2）①能使同學們更深切地感受中國共產(chǎn)黨成立 90年來的變化，增強同學們的民族自豪感與愛國情感；②使同學們把所學知識與社會實際聯(lián)系起來 ，做到學以致用，提高社會實踐能力；③能夠培養(yǎng)同學們的社會責任感，養(yǎng)成親社會行為等。 （ 3）這種觀點是錯誤的。目前我國總體上已達到小康水平，但我國現(xiàn)在達到的小康是低水平的、不全面的、發(fā)展很不平衡的。 （ 4）如：努力學習，積極承擔歷史責任，增強憂患意識，為全面建設(shè)小康社會作出自己的貢獻。
教學課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1