20xx年新學期幼兒園新教師培訓計劃-資料下載頁
2025-10-01 14:31本頁面
【正文】 一跟班觀摩、老教師經(jīng)驗談、理論學習、案例分析及自身的實踐等，提高新教師的一日環(huán)節(jié)操作的能力。通過每月的匯報課及課后的交流和反思，提高新教師設計與組織實施的能力，同時使新教師不斷積累實踐經(jīng)驗。加強周、日計劃中各個環(huán)節(jié)的教學反思，提高新教師的反思能力和調整能力。積極觀摩其他教師的活動，并能大膽地反思和評課，鼓勵新教師對活動進行反思和調整。通過“老帶新結對子”的方式，運用網(wǎng)絡等平臺不定時地開展各項活動，分享經(jīng)驗，使新教師向成熟型發(fā)展。除了幼兒園集體的理論學習外，要求新教師自學各類專業(yè)書籍，結合實踐作好記錄，每月書寫一篇學習筆記。指導教師每周一次對新教師進行聽課指導。創(chuàng)設機會，組織新教師階段匯報展示活動。(二)13年成熟型教師培訓目標：提高13年新教師駕馭新教材的理解與運用的能力和各學科領域的組織與設計的能力，使自己更趨于成熟。創(chuàng)設能者為師的相互學習氛圍，開展技能技巧的自培和他培的活動，提高專業(yè)技能水平。具體措施：通過培訓活動，以教學活動的設計與組織實施為研討的重點，提高教師開展集體教學活動的水平。鼓勵新教師承擔教研課、公開課等，在實踐中提高新教師的教育教學能力。運用“優(yōu)秀課例”等資源，開展課例研討活動，提高教師教學活動環(huán)節(jié)設計能力。以多種方式鼓勵教師大膽的反思與評課，鼓勵教師對活動進行反思調整。第 8 頁 共 9 頁感謝您的瀏覽?。▋H供參考）第 9 頁 共 9 頁
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