蘇教版五年級上冊艾滋病小斗士word版教案-資料下載頁
2024-10-10 14:26本頁面
【正文】 家跟媽媽說：“……” 跟年邁的奶奶說：“……”（提示：奶奶耳朵不好，你說慢一點，說清楚一點?；颍耗棠逃浶圆缓?，你說簡單一點。以此提示學生表述力求簡潔清晰。） 向出差在外的爸爸介紹：“……”（提示：長途電話費很貴，要盡量概括地說。） …… 通過情境創(chuàng)設(shè)，既檢驗了學生的學習成果，培養(yǎng)他們的概括能力，又讓學生在無形中鍛煉了聽和說的能力，感受到語言學習的魅力以及由此帶來的快樂?！ 〉谒膫€板塊：練寫生字 識字寫字是貫穿整個小學階段的語文教學任務，我擠出課堂時間，讓學生當堂練寫生字，既是落實課標要求、培養(yǎng)學生良好書寫習慣的需要，同時也有助于教師及時發(fā)現(xiàn)問題加以指導，力求將學生的錯別字消滅在萌芽階段，以達到“小學生能寫一手正確規(guī)范漢字”的培養(yǎng)目標?！ ∵@節(jié)課我設(shè)計了一個作業(yè)超市，讓學生在下列菜單中選擇其中兩項完成： 必選題： 摘抄本課精彩片斷 默寫本課好詞佳句。 選做題： 為課文配一段音樂，進行配樂朗讀?！ ∠蛩酥v恩科西的故事?！ ∷鸭嘘P(guān)艾滋病的知識?！ 樽约涸O(shè)計其他創(chuàng)意作業(yè)?！ ”驹O(shè)計兼顧了不同學生的多元智能特點，讓每一位學生都能利用自己的優(yōu)勢領(lǐng)域進行學習，體現(xiàn)了因材施教、分層教學的思想，將作業(yè)作為培養(yǎng)學生個性、發(fā)展學生特長的平臺。
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