【導(dǎo)讀】廣大地區(qū),鞏固統(tǒng)治,實(shí)行了分封制。封地內(nèi)的土地和民眾逐級分封給卿大夫和士。的統(tǒng)治和加強(qiáng)周王室的統(tǒng)治起了重要作用。成威脅,最終分散了國家權(quán)力。本題考查解讀古文的能力。“封建親戚,以藩屏。這句話反映西周實(shí)行的政治制度是分
【總結(jié)】第4課夏、商、西周的興亡武王伐紂、封神演義等等這些歷史故事,大家一定聽說過吧,或者欣賞過相關(guān)的小說、電視劇等等,是不是很精彩呢?這些故事,有一部分內(nèi)容是帶有夸張、虛構(gòu)的神話傳說,但它們發(fā)生的時(shí)間,是在我國的夏、商、西周時(shí)期,現(xiàn)在就讓我們來看一看真實(shí)的歷史場面吧!第4課夏、商、西周的滅亡夏
2024-12-08 08:41
【總結(jié)】夏朝的興衰商湯滅夏和武王伐紂西周的分封制一、夏朝的興衰1、世襲制代替禪讓制2、夏朝的建立標(biāo)志著我國早期國家的產(chǎn)生3、夏桀的暴政二、商湯滅夏和武王伐紂1、湯建立商朝2、商朝的滅亡和武王伐紂誰能說出商朝滅亡的原因?請說說商湯是如何建立商朝的?他采取了哪些治國的措施?牧野大戰(zhàn)
2024-11-30 07:07
【總結(jié)】一、夏朝的興亡二、商朝的興亡三、西周的興亡四、小結(jié)一、夏朝1、夏朝建立:2、世襲制代替禪讓制:3、夏朝國家機(jī)構(gòu)的建立:4、末代暴君:禹,公元前2070年啟城堡、宮殿、軍隊(duì)等。桀公天下家天下(公元前2070年~~~公元前1600年)建立者:都城
【總結(jié)】第一學(xué)習(xí)主題中華文明的起源第1課中國境內(nèi)的早期人類170萬年前采集磨制鉆孔人工取火重點(diǎn)提示火的作用和使用火的意義1.火的作用:(1)照明;(2)御寒;(3)燒烤食物;(4)驅(qū)趕野獸。2.使用火的意義:大大提高了原始人類適應(yīng)自然環(huán)境的能力,促進(jìn)了人類
2024-11-30 07:29
2024-11-30 11:52
【總結(jié)】第2課原始農(nóng)耕文化的遺存7000新石器水稻長江6000粟彩陶半地穴式黃河陶器重點(diǎn)提示河姆渡遺址和半坡遺址原始農(nóng)耕文化特色的異同1.共同點(diǎn)(1)生活的集體:都是以血緣關(guān)系為紐帶結(jié)成的氏族。(2)生產(chǎn)活動(dòng):都產(chǎn)生了原始
2024-11-18 18:14
【總結(jié)】第5課夏商西周的更迭炎帝和黃帝堯舜的禪讓大禹治水中華民族雛形的形成國家萌芽的出現(xiàn)國家的產(chǎn)生一、夏朝——建立時(shí)間:建立者:都城:約公元前2070年禹陽城(今河南登封)政權(quán)機(jī)構(gòu):城堡、宮殿、軍隊(duì)、刑法、監(jiān)獄禹啟
2024-11-27 23:10
【總結(jié)】夏商的興亡原始社會(huì)奴隸社會(huì)夏商西周東周一、夏朝的建立夏禹夏啟世襲制夏朝形勢圖時(shí)間:公元前2070年定都:陽城夏朝的統(tǒng)治建立政府機(jī)構(gòu)組建軍隊(duì)制定刑法設(shè)置監(jiān)獄修筑城堡和大型宮殿夏朝的遺存——二里頭遺址陶器上刻劃符號表
2024-11-19 07:02
【總結(jié)】結(jié)合課本內(nèi)容編演小品周王分封諸侯?????帶著問題看小品導(dǎo)入新課第6課西周的盛衰?周初大分封?國人暴動(dòng)?平王東遷課程標(biāo)準(zhǔn)說出西周分封制的主要內(nèi)容。知識與能力能夠說出西周分封制的主要內(nèi)容,了解周王是如何通過分封加強(qiáng)自己的統(tǒng)治的。通過學(xué)習(xí)國人
2024-11-18 17:49
【總結(jié)】第五學(xué)習(xí)主題中國古代文化(上)第17課青銅工藝的杰出成就銅青銅時(shí)代司母戊鼎四羊方尊青銅樹難點(diǎn)提示青銅及青銅器的相關(guān)內(nèi)容1.青銅的含義:以銅為主要成分的合金,因呈青灰色而被稱為青銅。2.青銅時(shí)代:夏、商、西周時(shí),青銅在生產(chǎn)、軍事和生活中地位十分重要,歷史上稱這一時(shí)期為青銅時(shí)代。3.
【總結(jié)】?西周的建立?分封制?西周的結(jié)束?課堂小結(jié)第5課西周的興亡導(dǎo)入堇(jǐn)鼎1975年北京房山出土堇鼎高62厘米,口徑47厘米,重。內(nèi)壁銘文26字,大意是燕(yān)侯命堇去鎬(hào)京(今陜西西安西)向太保奉獻(xiàn)禮品和太保賞貝給堇。銘文中的太保即是西周初年任太保的召公奭(
2024-11-12 16:39
【總結(jié)】第2課西周的興亡■西周的建立■分封制■西周的結(jié)束第課西周的興亡【復(fù)習(xí)鞏固】?1、我國第一個(gè)王朝是哪個(gè)?建立者是誰??世襲制取代禪讓制的標(biāo)志是什么??公元前1300年把都城遷到殷的是誰??商朝主要的手工業(yè)部門有哪些??商朝的疆域商大海長江流域遼河
2024-11-10 05:40
【總結(jié)】第19課科學(xué)技術(shù)的重大成果西漢蔡倫東漢祖沖之1100傷寒雜病論醫(yī)圣麻沸散五禽戲齊民要術(shù)水經(jīng)注重點(diǎn)提示1祖沖之及其數(shù)學(xué)成就1.祖沖之是南朝人,不是北魏人。2.祖沖之不是世界上最早提出圓周率正確計(jì)算方法的人。3.祖沖之是世界上第一個(gè)把圓周率數(shù)值計(jì)算
2024-12-08 01:46
【總結(jié)】夏、商、西周的興亡同步練習(xí)一、單項(xiàng)選擇題(請將正確答案填入題后的括號中),“公天下”變成“家天下”是在,商朝很快強(qiáng)大起來的原因中不包括
2024-12-02 09:28
【總結(jié)】第四課:夏、商、西周的興亡(總第課時(shí))設(shè)計(jì)人:使用人:_______班級_______【學(xué)習(xí)目標(biāo)】:1、知道夏、商、西周三代的更替,西周的分封制,區(qū)別開世襲制與禪讓制。2、通過分析分封制的內(nèi)容理
2024-11-20 03:08