川教版歷史七上戰(zhàn)國(guó)爭(zhēng)雄之一-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第7課戰(zhàn)國(guó)爭(zhēng)雄臨淄趙長(zhǎng)平之戰(zhàn)孫臏蘇秦張儀重點(diǎn)提示戰(zhàn)國(guó)七雄1．名稱及都城：齊(臨淄)、楚(郢)、秦(咸陽(yáng))、燕(薊)、趙(邯鄲)、魏(大梁)、韓(鄭)2．戰(zhàn)國(guó)七雄形勢(shì)簡(jiǎn)圖3．戰(zhàn)國(guó)七雄中的七個(gè)大國(guó)是同時(shí)并存的，與春秋時(shí)期的霸主先后出現(xiàn)有所不同。【典

2024-12-08 01:46

新人教版歷史七上原始的農(nóng)耕生活ppt課件5-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】一、河姆渡的原始居民1、生活時(shí)間：2、地點(diǎn)：3、考古發(fā)現(xiàn)物：4、生產(chǎn)工具：5、生產(chǎn)生活距今約七千年長(zhǎng)江流域浙江省余姚市河姆渡村干欄式房屋、陶器、玉器、骨哨耒耜、稻桿、稻谷、磨制石器、骨耜A、耒耜、稻桿、稻谷——B、干欄式房屋——

2025-11-09 18:26

新人教版歷史七上原始的農(nóng)耕生活ppt課件1-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第2課原始的農(nóng)耕生活長(zhǎng)江水稻干欄陶器粟半地穴文字時(shí)間地區(qū)原始農(nóng)耕房屋建筑河姆渡原始居民距今約七千年長(zhǎng)江流域種植水稻干欄式半坡原始居民距今約五六千年黃河流域種植粟半地穴式易混點(diǎn)混淆河姆渡原始居民和半坡原始居

2025-11-09 18:26

川教版歷史七上青銅工藝的杰出成就ppt課件之一-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第五學(xué)習(xí)主題中國(guó)古代文化(上)第17課青銅工藝的杰出成就銅青銅時(shí)代司母戊鼎四羊方尊青銅樹難點(diǎn)提示青銅及青銅器的相關(guān)內(nèi)容1．青銅的含義：以銅為主要成分的合金，因呈青灰色而被稱為青銅。2．青銅時(shí)代：夏、商、西周時(shí)，青銅在生產(chǎn)、軍事和生活中地位十分重要，歷史上稱這一時(shí)期為青銅時(shí)代。3．

2025-11-09 18:14

華師大版歷史七上原始農(nóng)耕文化1-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】漳州康橋?qū)W校2021-2021學(xué)年上學(xué)期七年級(jí)備課組教案教師授課時(shí)間2021年月日課時(shí)1課題課型新授課教學(xué)目的1、知識(shí)識(shí)記：要求學(xué)生掌握以半坡遺址為代表的北方農(nóng)耕文化和以河姆渡遺址為代表的南方農(nóng)耕文化的主要特征，知道中國(guó)是世界上最早種植粟和水稻的國(guó)家之一，了解南北原始聚落不同的生活狀況。2

2024-12-09 07:58

岳麓版歷史七上原始的農(nóng)耕生活2-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第2課原始的農(nóng)耕生活假如你是一個(gè)生活在原始社會(huì)的人，僅靠在野外采集、捕捉食物為生有哪些不便之處？神農(nóng)與伏羲伏羲氏伏羲氏又叫“庖羲"、"炮犧"、"包犧"。關(guān)于伏羲氏的傳說較多，但多是些零星碎片。伏羲氏最大的成就是發(fā)明魚網(wǎng)，教

2024-11-28 01:10

岳麓版歷史七上原始的農(nóng)耕生活1-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】假如你是一個(gè)生活在原始社會(huì)的人，僅靠在野外采集、捕捉食物為生有哪些不便之處？采集和狩獵得來的食物總有吃完的那一天，那他們?cè)撊绾紊婺兀课襾硐胍幌搿@得固定的食物來源，開始農(nóng)耕生活是原始人類改善生存狀態(tài)的關(guān)鍵導(dǎo)入框：講講小故事：神農(nóng)播種五谷神農(nóng)因天之

2024-12-08 14:03

魯教版六上原始的農(nóng)耕生活-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】原始的農(nóng)耕生活河姆渡居民的生產(chǎn)和生活半坡社會(huì)大汶口居民的分化河姆渡居民——長(zhǎng)江流域原始農(nóng)耕文化的代表時(shí)間：距今約7000年地點(diǎn)：浙江余姚社會(huì)形態(tài)：母系氏族社會(huì)普遍使用磨制石器骨耜骨鐮骨鏃制陶業(yè)農(nóng)業(yè)和畜牧業(yè)世界上最早種植水稻的國(guó)家飼養(yǎng)豬、

2024-12-08 08:41

川教版歷史七上活躍的學(xué)術(shù)思想之一-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第21課活躍的學(xué)術(shù)思想春秋時(shí)期仁儒家思想春秋諸子百家仁政唯物主義派別代表人物生活年代思想觀點(diǎn)及地位儒家孔子春秋晚期(1)政治思想：提出“仁”的學(xué)說，反對(duì)社會(huì)變革(2)教育思想：辦私學(xué)；編訂《詩(shī)》《書》和《春秋》等

2024-12-08 01:46

川教版歷史七上多姿多彩的藝術(shù)之一-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第23課多姿多彩的藝術(shù)湖北隨州蘭亭序書圣女史箴圖重點(diǎn)提示1“書圣”王羲之1．王羲之，東晉人。他的書畫都有很高的藝術(shù)價(jià)值，尤以書法著名，各種書體都有很深的造詣。他是三國(guó)兩晉南北朝時(shí)期最著名的書法家，后人尊稱他為“書圣”。2．書法特點(diǎn)：端莊清秀，“飄若浮云，矯若驚龍”

2024-11-30 07:28

華師大版七上原始農(nóng)耕文化-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第2課《原始農(nóng)耕文化》教與學(xué)山東省高密市向陽(yáng)中學(xué)魏效冰一堂有創(chuàng)造力的課才會(huì)展現(xiàn)出課堂教學(xué)的生命活力。在學(xué)習(xí)《原始農(nóng)耕文化》這一課時(shí)，我主要抓住了幾個(gè)關(guān)鍵環(huán)節(jié)，即問題的設(shè)計(jì)、圖片的立意、學(xué)生探究活動(dòng)的組織、文字材料和音像資料的使用等方面，來進(jìn)行課堂教學(xué)的設(shè)計(jì)。為了讓這一節(jié)課能夠豐富多彩，使學(xué)生產(chǎn)生創(chuàng)造激情，我收集了大量的歷史材料，除了看參考書之外，

2025-11-09 21:24

新人教版歷史七上原始的農(nóng)耕生活6-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】假如你是一個(gè)生活在原始社會(huì)的人，僅靠在野外采集、捕捉食物為生有哪些不便之處？第2課原始的農(nóng)耕生活一、河姆渡的原始農(nóng)耕1、時(shí)間：距今約七千年2、生活地區(qū)：長(zhǎng)江流域二、半坡原始居民的生活1、時(shí)間：距今約五、六千年2、生活地區(qū)：黃河流域三、大汶口原始居民1、時(shí)間：距今約四、五千年2、地區(qū)：

2024-11-30 07:07

新人教版歷史七上原始的農(nóng)耕生活2-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第2課原始的農(nóng)耕生活第2課原始的農(nóng)耕生活原始居民時(shí)間生活地區(qū)房屋建筑生產(chǎn)工具原始農(nóng)耕原始手工業(yè)原始家畜飼養(yǎng)業(yè)河姆渡人半坡人大汶口人活動(dòng)一：請(qǐng)閱讀教材P7—8頁(yè)的內(nèi)容和

2024-11-30 07:07

華師大版歷史七上原始農(nóng)耕文化word教學(xué)設(shè)計(jì)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第2課原始農(nóng)耕文化年級(jí)：七年級(jí)主備：許文雅審閱：薛惠芳審定：張小美班級(jí)：姓名：教師寄語(yǔ)：不為退步找理由，要為進(jìn)步找方法。學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、識(shí)記以半坡原始居民為代表的北方農(nóng)耕文化和以河姆渡原始居民為代表的南方農(nóng)耕文化的主要特征。2、對(duì)比半坡原始居民、河姆渡原始居民種植農(nóng)作物、建造房屋有所不同的原因。

2025-11-09 23:42

華師大版歷史七上原始農(nóng)耕文化同步測(cè)試-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第2課原始農(nóng)耕文化同步測(cè)試基礎(chǔ)識(shí)記一、選擇題()或半定居生活的一個(gè)重要原因是()B.學(xué)會(huì)了種旱地作物養(yǎng)家畜和種植莊稼D.這些先民生活的地方氣候比較溫暖()水稻D

2025-11-06 22:56

川教版歷史七上原始農(nóng)耕文化的遺存ppt課件之一-全文預(yù)覽

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