【導(dǎo)讀】A.奔騰急,萬馬戰(zhàn)猶酣。B.山,刺破青天鍔未殘。C.驚回首,離天三尺三。D.山,倒海翻江卷巨瀾。單是..周圍的短短的泥墻根一帶,就有無限趣味。東臨碣石,以觀滄海。樹木叢生,百草豐茂。日月之行,若出其中;幸甚至哉,歌以詠志。D.“日月之行”四句運用想象和夸張表現(xiàn)詩人博大胸懷和遠(yuǎn)大理想。山川之美,古來共談。樹,為因櫻桃和李子都不大結(jié)果子,所以覺得他們是并不存在的。B.體現(xiàn)出“我”對大自然的喜愛。D.重點表現(xiàn)了祖父對“我”濃濃的愛意。亂哄哄的教室靜了下來,我們驚異地望著歐陽老師。我們擠在教室的屋檐下,不肯邁向操場半步。歐陽老師臉色蒼白,一字一頓地對我們說。誰也沒有吭聲,我們老老實實地到操場排好了三列縱隊。后來,我們規(guī)規(guī)矩矩地在操場站了五分多鐘。戴了放大鏡,但和困難拼搏一番,你會覺得,困難不過如此。