小班藝術(shù)教案-歌曲蘋果精選5篇-資料下載頁
2025-10-01 12:17本頁面
【正文】 喂，請問你要找誰呀？二、學(xué)唱歌曲1．教師示范提問：叮零零，電話又響了，仔細(xì)聽，這個寶寶是怎么接電話的？教師示范接電話三遍2．創(chuàng)設(shè)情景，幼兒跟唱、這次電話響了，請你們來接，好嗎？（多次練習(xí)）你剛才接的是誰打來的電話呀？（請幼兒說一說）3．設(shè)疑，引起興趣“叮零零“電話又響了，又是誰打來的呢？你們來接接看。教師扮媽媽，與寶寶們對話教師扮xx，與寶寶對話三、玩游戲幼兒兩兩玩打電話游戲。第五篇：小班蘋果教案小班教案： 蘋果(歌曲)鎮(zhèn)江市丹徒區(qū)上黨中心幼兒園付建華（園級調(diào)研、三研）20116 活動目標(biāo)：學(xué)習(xí)用自然的聲音演唱歌曲，感受歌曲活潑歡快的特點。學(xué)習(xí)摘蘋果的動作，知道吃蘋果的好處?；顒訙?zhǔn)備音樂磁帶、蘋果實物、蘋果圖片。活動過程一、通過摘蘋果、吃蘋果等相關(guān)活動幫助幼兒理解歌詞。小朋友們，秋天到了，熊伯伯果園里的果子成熟了，我們一起幫它摘果子吧。來，開上小汽車，我們一起出發(fā)嘍！教師：果園到了，看看有什么？（蘋果樹）蘋果樹上結(jié)滿了什么？蘋果熟了，我們把蘋果一個一個摘下來，放進老師的果籃里，好不好？（請幼兒來摘蘋果）教師：蘋果摘下來了，真香真甜呀！喜歡吃嗎？老師這里也有蘋果呢，來，我們嘗一嘗。吃的過程中問一問幼兒：蘋果的味道怎樣？你們喜歡吃蘋果嗎、高興嗎？二、學(xué)習(xí)新歌。教師：老師把剛才小朋友摘蘋果、吃蘋果的經(jīng)過都畫了下來，我們來看一看。出示圖譜，教師帶幼兒認(rèn)識圖譜。教師：念一念歌詞。（按歌曲節(jié)奏朗誦歌詞）好聽嗎？我們一起學(xué)一學(xué)。教師：老師還能把它唱出來呢，你們想聽嗎？（教師邊做動作邊范唱）我們一起唱唱吧。（教師和幼兒學(xué)唱歌曲）三、嘗試用吃過的水果替換原歌詞，創(chuàng)編歌曲。教師：果園里還有許多蘋果的好朋友也來了，你們看看有誰？（出示梨子、桃子等水果）說說看，想唱誰？學(xué)習(xí)歌詞，把水果替換進去，和幼兒說一說。嘗試把創(chuàng)編的歌曲唱出來。四、結(jié)束活動寶寶們，我們幫熊伯伯把果子運回去吃水果嘍！坐上小汽車，我們回去嘍！
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