20xx年幼兒園教學工作計劃報告與20xx年幼兒園教學工作計劃最新匯編-資料下載頁
2025-10-01 11:35本頁面
【正文】 報名進行實踐研討活動*（2）、加強對常規(guī)工作的認識，做好各項班級工作.（三）、建立保教常規(guī)管理機制，加強保教工作過程化管理。嚴格執(zhí)行《上海市學前教育常規(guī)管理》若干文件，修訂、完善幼兒園保教工作常規(guī)管理制度，保障落實。進一步規(guī)范、落實幼兒園保教工作考核制度，加強教師一日活動操作規(guī)范。措施：*（1）、注重保教工作日常管理，加強巡視及隨堂聽課，注重質量反饋。*（2）、將隨機考核、隨堂考核、月考核、學期考核有機結合，完善對教師的過程性評價。對教師學期的考核，改變以往只看期末考核課確定教師學期教育教學能力的慣例。主要從五個方面來權衡：——將采取定期或不定期考核班級常規(guī)工作、——不定期進班聽課的質效、——教師參加學期內(nèi)研討活動、的態(tài)度、實效，向教研園地投稿的次數(shù)等，——期末的考核課，——班級幼兒的發(fā)展水平，綜合評定教師在一學期內(nèi)的業(yè)務工作。我們將采取分級制，在考核獎的設立中拉開一定的距離。以此更客觀地評定教師的工作，促動教師更注重平時的積累。盡量來避免工作中走過場、搞形式主義。增強教師工作責任感和自覺性。*（3）、根據(jù)新課程模式，班組長、教研組長在工作中注重資料的積累，對教師的各類記錄表、觀察記錄等經(jīng)常地翻閱，以便在字里行間追尋教師的教學蹤跡，把握教師教學心路，及時給予指導，使教師的教育行為更凸顯二期課改新理念。*（4）、加強教研組建設，增強教研實效。開展每月一次班組長工作例會，業(yè)務園長參加每次的小教研，要求每次小教研班組長都應做好充分的準備，并幫助和指導班組內(nèi)的教師共同參與教研活動。（四）：藝術教育管理：目標：為每個幼兒創(chuàng)設展示藝術才能的機會，通過藝術教育，培養(yǎng)幼兒對美的感悟力和良好的情感。措施：做好指導小班及新生幼兒選擇藝術班工作，適當調整中、大班幼兒參加藝術學習。建立每班幼兒藝術教育檔案和幼兒個人藝術教育檔案，為教師的指導提供信息。迎接區(qū)藝術教育復驗工作，積極做好，找出藝術教育學習中的不足，有待于發(fā)展、提高。期初聘請藝術顧問來園指導藝術教育工作，多渠道傾聽意見，努力打造品牌教育。依托百音藝校開設電子琴班，讓幼兒初步掌握彈琴的方法，適當分流藝術學習人數(shù)。反思、調整、制訂“精一門、會二門、學三門”自我提高計劃，要求教師針對自我提高計劃，寫一份反思，并做相應的調整。 充分利用園內(nèi)教師的資源，對全園教師進行崗位培訓。*鋼琴即興伴奏輔導————邵慶豐*民族舞輔導————董雙麗*寫生畫輔導————劉媛媛*古箏基本知識輔導————申亞男鼓勵教師外出考級，對持有證書的教師適當提高藝教費，凸現(xiàn)藝術特色園教師的才華。期末會同少年宮對藝術教師上崗證進行初考，保證教師持有藝術教育證上崗，分為樂器、歌舞、書畫三個崗位。（五）：家長工作計劃（詳見計劃）注：每月工作安排將提前一周以表格式張貼于櫥窗，望教師注意，做到月工作心中有數(shù)，合理有序安排班級、班組工作。
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