20xx年幼兒園教學工作計劃報告與20xx年幼兒園教學工作計劃最新匯編-免費閱讀
【正文】 充分利用園內(nèi)教師的資源，對全園教師進行崗位培訓。開展每月一次班組長工作例會，業(yè)務園長參加每次的小教研，要求每次小教研班組長都應做好充分的準備，并幫助和指導班組內(nèi)的教師共同參與教研活動。對教師學期的考核，改變以往只看期末考核課確定教師學期教育教學能力的慣例。其他教師的培訓工作，在穩(wěn)中求發(fā)展。針對新教師人數(shù)較多，并且來源渠道多，為了使盡快適應幼兒園教學環(huán)境，盡快駕馭課堂教學的組織，掌握一定的教育教學能力，必須為其制定一系列的培訓計劃具體措施：*（1）、積極參加區(qū)進修學院、人事局舉辦的新教師集體培訓活動，認真完成見習期間教師培訓專項手冊，認真履行手冊中所規(guī)定的各項培訓任務*（2）、園內(nèi)開學前為新教師開展一次崗前培訓。（6）、創(chuàng)設條件，加強指導，注重管理。（2）、創(chuàng)造性地使用新教材。大教研組主要選擇學習有關的理論文選，經(jīng)驗文章，并結合觀看專家報告的錄相，利用好《培訓讀本》，解讀課改思想。另一部分教師，屬非專業(yè)或剛踏入幼教門檻，對學前教育有憧憬，有追求，但專業(yè)知識結構不完整，業(yè)務能力缺乏，十分需要進行直接間接的培訓，讓她們在很短的時間內(nèi)去感知幼教，實踐幼教。現(xiàn)有區(qū)級骨干教師培養(yǎng)對象1名；高級教師8名，一級教師6名，一線教師平均年齡27歲。(2)本學期開展幼兒戶外角色游戲比賽、幼兒體操比賽，促進幼兒全面發(fā)展。(2)開展教師讀書筆記心得演講比賽和教玩具制作比賽等活動，通過這些活動的開展不斷提高教師的專業(yè)技能。(二)加強教研力度，提高教學質(zhì)量(1)加強教研活動，改革課堂教學。但教師的專業(yè)理論素質(zhì)和教育實踐能力與現(xiàn)代化教育思想和教育理念相差甚遠，還需加強教研工作管理，提高教師參與教研的積極性，培養(yǎng)研究型教師，全面提升我園的保教工作質(zhì)量。開展讀書、繪畫等活動，加強教師培訓，提升教師素養(yǎng)，在學習中進步，在工作中發(fā)展。組織教師外出聽課、講課，并進行教學反思，寫出心得體會，不斷接受新觀念，學習新方法，提高教育教學水平。(四)開展豐富多彩的活動促進幼兒綜合素質(zhì)的提高(1)本學期我園將通過開展豐富多彩的活動促進幼兒綜合素質(zhì)的提高?？傊?，本學期我們將繼續(xù)本著學習——發(fā)展——提高的原則，在縣教育局及片角鄉(xiāng)教委的領導下，不斷提高教師自身素質(zhì)，努力提高教育教學水平，大力提高我園的保教質(zhì)量，擴大我園的知名度，爭創(chuàng)現(xiàn)代化示范園。如：幼兒教育的學科性淡化，整合觀逐步體現(xiàn)；把工作的重點放在改變孩子的學習方式上，使孩子學會學習；能在教學過程中開始注意關注和回應幼兒，但回應策略和有效性駕馭能力仍有待于提高。四、主要工作（一）、以班組、教研組為主陣地，加強教育教學研究，積極深化新課程新教材的實踐與研究。如觀摩、學習、拜師、培訓等，進一步提高教師理論水平，獲得最新信息。（5）、在上學期開展的基礎上，繼續(xù)開展教學觀摩研討活動。*（2）、創(chuàng)設機會讓骨干教師多看、多聽、多講、多思考。*（4）、期中在行區(qū)新教師開放活動中，選定一名新教師承擔公開活動。進一步規(guī)
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