幼兒小班語言教案玩具大家玩教案-資料下載頁
2025-10-01 10:12本頁面
【正文】 什么玩具來？” 幼：“想~”師：“那我們就和身邊的小朋友介紹一下自己玩具?！保ㄓ變合嗷ソ榻B）（2）師：“大家都和身邊的小朋友介紹過自己的玩具了，對不對?。俊庇祝骸皩”師：“哥哥老師和其他小朋友也想認(rèn)識好玩的玩具，誰來告訴我們，這些都是什么玩具?！保ㄅe手發(fā)言）師：“哦~原來這是XXX玩具，那你平時是怎么玩這個玩具的呢。”（提醒幼兒把話說完整）師：“ 有沒有小朋友發(fā)現(xiàn)，他的玩具和誰的玩具很像？”（幼兒七嘴八舌）師：“大家都發(fā)現(xiàn)了，這樣的玩具我們叫它電動玩具，我們一起念一遍，電動玩具~” 幼：“電動玩具~” 師：“還有誰要來向大家介紹他的玩具？” 此類重復(fù)2~3個幼兒師：“大家都說得很好，我們認(rèn)識了好多別的小朋友的玩具，他們的玩具好玩嗎？” 幼：“好玩~” 師：“想不想玩一玩別的小朋友的玩具？” 幼：“想~”（二）玩玩具（1）師：“哥哥老師也想玩小朋友們的玩具，但是和小朋友一起玩玩具的時候應(yīng)該怎么玩才能玩的開心呢？想一想，哥哥老師等等請幾個小朋友上來幫幫哥哥老師。” 請幾個語言能力較強(qiáng)的幼兒表演應(yīng)該如何和一起玩玩具（2）師：“剛才哥哥老師聽到了，XXX小朋友在一起玩的時候說了謝謝。這樣的話我們好不好聽?。俊庇祝骸昂寐爚”師：“還有誰會用其他好聽的話和小朋友一起玩玩具？”（舉手發(fā)言）師：“我們玩好朋友的玩具的時候，除了說好聽的話，還要怎么做？能不能把好朋友的玩具摔破？” 幼：“不能！”師：“所以我們玩好朋友的玩具的時候要慢慢的~輕輕的~對不對啊？” 幼：“對~”（3）師：“好了，我們今天學(xué)習(xí)了和小朋友一起玩玩具的本領(lǐng)，有誰學(xué)會了？來告訴哥哥老師，我們要怎么樣和好朋友一起玩玩具才能玩得開心?！保ㄅe手發(fā)言）師：“今天大家都學(xué)會和好朋友分享自己的玩具了，請小朋友們找地方和自己的好朋友們一起玩好玩的玩具?！庇變航粨Q玩具，大家一起玩。教師個別指導(dǎo)六、延伸活動在日常生活和游戲中，都可進(jìn)行這類活動教育。幼兒只有在不斷的情緒體驗中，才能形成正確的觀念。
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