浙教版語文七下戰(zhàn)火紛飛中的白求恩2-資料下載頁
2024-11-30 05:18本頁面
【導(dǎo)讀】拿大醫(yī)生被他的精神所感動,不遠萬里,的土地上,請問他是誰?1937年“盧溝橋事變”爆發(fā)以后，受。經(jīng)延安到達晉察冀邊區(qū)。感染中毒，于1939年11月在河北省唐縣逝世，他最后一句話是：“努力吧！向著偉大的路，開辟前面的事業(yè)。白求恩逝世一個月后，毛。澤東同志寫下了《紀念白求恩》這篇文章。秋風(fēng)吹著細雨／延水奏著哀曲／從遙遠的五臺山，／傳來了悲痛的消息／我們用無邊的哀悼，／來紀念您！／但是，親愛的白求恩大夫．／您靜靜地安息吧！這是由朱子奇先生寫的《紀念白求恩紀念歌》。⒉態(tài)度冷淡，毫不關(guān)心。對人民的利益不關(guān)心。白求恩同志是加拿大共產(chǎn)黨員，五十多歲了，為了幫助中國的抗日戰(zhàn)爭，受加拿大共產(chǎn)黨和美國共產(chǎn)黨的派遣，不遠萬里，來到中國。白求恩同志毫不利己專門利人的精神，表現(xiàn)在他對工作的極端的負責(zé)任，對同志對人民的極端的熱忱。不幸以身殉職”是記敘，其余是議。后贊揚他的國際主義精神。第二段可分三層，每一層都是先敘后議。
【正文】 佩服他，每個人都為他的精神所感動。 連用兩個雙重否定句，極其有力地強調(diào)了無一例外，每個人都佩服，每個人都感動的事實，這比一般的陳述句 顯得更斬釘截鐵不可動搖 。 √ ╳ 一個高尚的人，一個純粹的人，一個有道德的人，一個脫離了低級趣味的人，一個有益于人民的人。 一個高尚 、 純粹、有道德、脫離了低級趣味且有益于人民的人。 排比句式，強調(diào)了學(xué)習(xí)白求恩精神的重大意義，感情真摯，句式流暢，極富號召力。 √ ╳ 解放我們的民族和人民，解放世界的民族和人民。 解放我們和世界的民族和人民。 √ ╳ 反復(fù)句式，讓人感到氣勢宏大，富有感染力。 對于他的死， 我是很悲痛的。 對于他的死， 我很悲痛。 √ ╳ 語氣更沉重，樸實的表達了一種沉痛哀悼的心情。 這篇議論文運用夾敘夾議的寫法，既能使讀者由表及里的認識白求恩同志，又能使讀者懂得向白求恩同志學(xué)習(xí)什么，為什么要向他學(xué)習(xí)。此外文章還運用事實論證、道理論證、對比論證，語言生動簡潔，說服力強。 小結(jié) ⒈ 心里充滿真誠和熱情。 ( ) ⒉ 態(tài)度冷淡，毫不關(guān)心。 ( ) ⒊ 看到別的事物就改變原來的主意。 ( ) ⒋ 接受工作時挑揀輕易的，害怕繁重的。 ( ) ⒌ 缺乏政治敏感和政治熱情，對集體、對人民的利益不關(guān)心。 ( ) ㈠ 用成語表達下列幾句話的含義。 滿腔熱忱 漠不關(guān)心 見異思遷 拈輕怕重 麻木不仁 ㈡《 紀念白求恩 》 這篇文章題目中“紀念”二字揭示了文章的 ( ) A．寫作目的與文章主旨 B．文章內(nèi)容與論述重點 C．寫作動機與論述緣由 D．表達方式與論述方式 A 《 紀念白求恩 》 一文中心論點是 ( ) 神。 。 產(chǎn)主義精神。 。 C 拓展討論 現(xiàn)實生活中具有白求恩同志毫不利己 ,專門利人這種精神的人很多 ,請舉一個例子加以說明 .(要求 ,先敘后議 ,50字以內(nèi) ) 今天，學(xué)習(xí)白求恩有什么現(xiàn)實意義。 白求恩同志 永垂不朽！
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