【總結】第一篇:我是學校的小主人 我是學校的小主人 學校,這片我們成長的天地;學校,這個溫暖我們的大集體;學習,這里是給與人們知識的圣地;學校,他是同學和同學之間深厚友誼的橋梁;他是知識的發(fā)源地,他是快樂...
2024-11-15 13:35
【總結】課題與教學內容二、我們是學校的小主人課時安排1課時教學目標知識技能知道個人離不開集體,良好集體的建立,要依靠集體中的成員共同努力。懂得在學校生活中應該熱愛集體,遵守紀律,做學校的主人。過程方法通過讀、分析本文,組織學生想一想、議一議等系列活動,懂得生活在學校中應該熱愛集體,做學校的小主人。
2024-11-30 08:00
【總結】《我是家里的小主人》教學設計作者:吳蘭珍????教學科研來源:本站原創(chuàng)????點擊數(shù):1716????更新時間:2011/7/12教學目標: 1、初步感受作為家庭中一員應承擔的責任,培養(yǎng)對家庭的責任感,養(yǎng)成愛勞動的好習慣。 2、學習簡單的勞動技能,主動做力所
2025-08-04 16:35
【總結】 演講稿做自己篇一:《做自己的小主人》演講稿 《做自己的小主人》的演講稿 尊敬的老師、親愛的 同學們: 大家好。我叫李釗,今天我演講的題目是《做自己的小主人》。 怎樣做自己的小主人呢。讓我...
2025-09-19 09:48
【總結】我們是國家的小主人教學目標:1、知識(1)掌握正確行使民主權利的渠道、方法。(2)嘗試依法提出合理化建議,體驗公民主動參與對推動民主政治建設的重要性。2、能力:培養(yǎng)用開放式思維方式分析有關社會現(xiàn)象的能力。3、覺悟:養(yǎng)成民主法制意識,提高積極參與政治生活的自覺性。教學重點:讓學生體驗做國家的小主人。
2025-01-17 12:15
【總結】第一篇:我是校園小主人 我是校園小主人系類活動 一、指導思想: 以開展“我是校園小主人”活動,提高學生的文明素養(yǎng),進一步培養(yǎng)學生的文明習慣。通過該活動進一步樹立幸小學生的小主人意識,從愛護環(huán)境、...
2024-11-09 18:53
【總結】第一篇:我是家庭小主人 我是家庭小主人 一、教學主題: 角色責任 二、設計背景: 在深圳這個經(jīng)濟特區(qū)中成長起來的少年兒童有和內地孩子一樣的思維活躍、講究實際、敢于思考問題和提出問題等優(yōu)點,但...
2024-11-09 22:03
【總結】第一篇:我是班級小主人 我是班級小主人 主持人上場。讓我們以熱烈的掌聲歡迎老師們的到來。甲:尊敬的老師們,乙:親愛的同學們,合:大家下午好! 甲:如果說,班級是浩瀚的大海,我們就是那激起的浪花。...
2024-11-15 22:04
【總結】第一篇:我是校園小主人) 我是校園小主人范文(8篇) 我是校園小主人1今天我演講的題目是:校園是我家,我是校園小主人。學校是我家,老師就像爸爸和媽媽,她教我們很多知識。還有很多小朋友,就像我的哥哥...
【總結】第一篇:我是文明小主人 我是文明小主人 一個古老的東方國度,她以輝煌燦爛的5000年文明史屹立于世界民族之林。從四大發(fā)明到神七飛天,我聽到了祖國前進的腳步;從奧運會到世博會,我看到了祖國的崛起!面...
【總結】1 四年級語文教案——做班級(bānjí)的小主人 教學(jiāoxué)目標: 1、懂得自己(zìjǐ)是集體中的一員,是集體的小主人。 2、初步(chūbù)形成現(xiàn)代民主意識,積極參與...
2025-08-06 00:27
【總結】第一篇:我是校園小主人 《我是校園小主人》教案 教材分析: 《我是校園小主人》是義務教育課程標準實驗教材三年級上冊第三單元“我愛我的學校”的第五個活動主題《我能為學校做點什么》中的內容。《我能為...
【總結】第一篇:我是班級小主人 我是班級小主人 活動背景 作為一個班主任,,,有的寫作業(yè)時心不在焉,有的,,孩子們又常常在一起追逐打鬧,多危險啊! 我反復地跟孩子們講課間追逐打鬧的危險,告訴他們上課不...
【總結】綜合探究七我是社會的小主人一、發(fā)現(xiàn)問題,運用規(guī)則,行使權利?;顒樱赫埻瑢W們從身邊生活出發(fā),說一說你發(fā)現(xiàn)了生活中存在著哪些社會問題?存在的社會問題:交通擁堵、水污染、空氣污染、資源浪費、土地沙漠化、農田被占、農民負擔過重、學生輟學、文化設施建設不完善……
2024-11-09 13:27
【總結】主題班會教案之小學《做平安平安的小主人》主題班會 ? 一、活動目的: 使隊員理解根本的交通規(guī)則,加強交通平安認識,提高遵守交通法規(guī)的自覺性,養(yǎng)成良好的遵守交通規(guī)則的習慣。 二、活動預備...
2025-01-17 03:33