蘇人版道德與法治七年級(jí)下冊(cè)171已所不欲，勿施于人5-資料下載頁(yè)
2024-11-30 04:36本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】以終身行之者乎？不欲，勿施于人。學(xué)會(huì)在日常生活中換位思考，平等待人，做到與人為善。平等的內(nèi)涵，知道人在人格和法律地位上的平等。字部分快讀，找出相關(guān)答案，并用鉛筆做好標(biāo)記。1．每小組任選一個(gè)話題進(jìn)行討論，全班交流；2．分組話題交流結(jié)束后，思考：“己所不欲，兩個(gè)人為此大打出手，最終都受到了學(xué)校處分。第二次世界大戰(zhàn)期間，某美國(guó)空軍降落傘的合格率為%。軍方要求，廠家必須讓合格率達(dá)到100%才行。我們竭盡全力了，%已是極限，除非出現(xiàn)奇跡。后來(lái)，軍方改變了檢。從此奇跡出現(xiàn)了，降落傘的合格率達(dá)到了百分之百。遠(yuǎn)做發(fā)展中國(guó)家的可靠朋友和真誠(chéng)伙伴。間和諧關(guān)系的基石。物業(yè)公司采納，用來(lái)向廣大業(yè)主倡議，減少對(duì)保潔人員的傷害。短暫的角色互換，讓體驗(yàn)雙方對(duì)彼此的
【正文】 材料一 某市交警中隊(duì)的 3名交警和 3名出租車司機(jī)進(jìn)行了角色互換。短暫的角色互換，讓體驗(yàn)雙方對(duì)彼此的工作有了更深的理解。 ?材料二 廣東海洋大學(xué)“雙百工程”創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)班的全體學(xué)生在學(xué)校的統(tǒng)一組織下，來(lái)到某海軍陸戰(zhàn)部隊(duì)駐地軍營(yíng)，開(kāi)展了以“體驗(yàn)軍旅生活，提高學(xué)生素質(zhì)”為主題的軍學(xué)共建素質(zhì)拓展活動(dòng)。 問(wèn)題設(shè)計(jì) 某中學(xué)七年級(jí)（ 1）班的同學(xué)們準(zhǔn)備根據(jù)上述材料，舉辦一次主題班會(huì)活動(dòng)?，F(xiàn)請(qǐng)你參與其中，共同完成以下任務(wù)： （ 1）【擬定主題】請(qǐng)你為本次班會(huì)確定一個(gè)活動(dòng)主題。 （ 2）【時(shí)政解讀】結(jié)合材料談?wù)勯_(kāi)展角色互換、體驗(yàn)活動(dòng)有哪些重要意義。 （ 3）【現(xiàn)象列舉】在實(shí)際生活中你有過(guò)哪些換位思考的事例？ （ 4）【暢談感悟】通過(guò)參加這次主題活動(dòng)，你都有哪些收獲？ 參考答案 ? ..C ? 5.（ 1） “換位思考 ， 與人為善 ”、 “想人所想 ， 理解至上 ”。 ? （ 2） 這樣做能將心比心 ， 體諒對(duì)方的辛苦；有助于我們接納和理解他人；能夠化解一些不必要的誤解；可以陶冶學(xué)生精神情操 ， 提高學(xué)生的自律性和集體主義精神 ， 增強(qiáng)學(xué)生的綜合素質(zhì)水平 。 ? （ 3） 體驗(yàn)失主丟失東西時(shí)的焦急心情；體驗(yàn)父母對(duì)子女的關(guān)愛(ài)；體驗(yàn)老師對(duì)學(xué)生的期望等 。 ? （ 4） 今后 ， 我一定要做到換位思考 、 理解他人 。 要融洽 、 友善地與老師和父母相處 ，要增強(qiáng)人與人之間的理解 ， 學(xué)會(huì)換位思考 。 換位思考既是一種理解 ， 也是一種關(guān)愛(ài) 。學(xué)會(huì)理解他人 ， 才能與人為善 。 學(xué)會(huì)欣賞他人 ， 多用欣賞的眼光看待自己和周圍的同學(xué) ， 多一分理解 、 多一分友善 、 多一分愛(ài)心 。
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