【導讀】為奇特、怪異、粗野。以上欣賞的作品中,你最喜歡哪一件?你最不看好哪一件?
【總結】第1課凝固的音樂·外國建筑欣賞建筑是凝固的音樂黑格爾曾這樣提示音樂與建筑的關系:“音樂和建筑最相近,因為象建筑一樣,音樂把它的創(chuàng)造放在比例和結構上?!苯ㄖ慕Y構形成于數(shù)學和力學的創(chuàng)造,而建筑上的整體美觀又與絕對的、簡單的,可以認識的數(shù)學比例有著密切的關系
2025-03-12 21:24
【總結】中國現(xiàn)代美術,一般是指1919年五四運動開始的美術。20世紀的中國,在政治、經(jīng)濟、文化等方面都發(fā)生了天翻地覆的變化。這一時期的社會變革和發(fā)展特點。鑒定了該時期美術的發(fā)展歷程和基本特點作為中國美術的重要組成部分的繪畫,其變革與發(fā)展主要表現(xiàn)在兩個方面:一是中國畫發(fā)生巨大的演變,二是西方繪畫(素描、油畫和版畫)
2025-03-12 21:30
【總結】百萬教學資源免費下載無需注冊---中國繪畫中的線描藝術鹿城中學成麗百萬教學資源免費下載無需注冊《五馬圖》為李公麟傳世佳作,紙本墨筆,縱,橫225厘米,無名款。圖以白描的手法畫了五匹西域進貢給北宋朝廷的駿馬,各由一名奚官牽引。每匹馬后有宋黃庭堅題字,謂馬之年齡、進貢時間、馬名、收于何廄等,并跋稱為李伯時(公麟)所作。五匹馬各具
2024-11-30 04:36
【總結】百萬教學資源免費下載無需注冊這是什么樂器演奏出的音樂?百萬教學資源免費下載無需注冊百萬教學資源免費下載無需注冊熟悉的物品李祥百萬教學資源免費下載無需注冊百萬教學資源免費下載無需注冊百萬教學資源免費下載無需注冊百萬教學資源免費下載無需注冊百萬教學資源免費下載無需注冊百萬
2024-12-08 12:50
【總結】百萬教學資源免費下載無需注冊百萬教學資源免費下載無需注冊人類太無情雖然有的動物看上去好象假的但它確有其事到最后也許會發(fā)現(xiàn)滅亡的可能是人類自己百萬教學資源免費下載無需注冊?生活在爪洼島南部山林中的爪洼虎體格健壯,其視覺和嗅覺在同類中當屬一流.它有很強的適應能力.只要有水,獵物及必要的隱身處就能生存下來.?爪洼
【總結】教材分析本課屬于“設計-應用”學習領域,立足于從學生生活經(jīng)驗出發(fā),與學生日常生活相聯(lián)系,要求學生將所學知識、技能應用于對招貼的感知、理解和表現(xiàn)之中。因此,本課的重點不在于理解完整的、系統(tǒng)的招貼知識和掌握詳盡的、準確的技法過程,而在于通過對招貼的學習大體了解其基本常識,培養(yǎng)學生形成初步的設計意識和一定的動手能力。學情分析本課立
2025-03-12 11:53
【總結】第8課裝點生活蘇少版中學美術七年級上冊棗莊市第二十中學孫忠昂一、器物的裝飾比較這幾組杯盤,你比較喜歡哪組?器物的裝飾設計包括:◆器物的造型設計(器型)◆器物外觀上的裝飾圖案的設計圖案·器型·連連看
2025-03-12 11:51
【總結】圖案涉及的領域非常廣泛,從題材內(nèi)容上可分為植物,動物,人物,風景四大類。每一類物象的造型結構和構成形式均有各自的特點。我們基礎圖案的多以這種分類方法訓練,以最終達到綜合訓練的目的。從造型上可分為具象形態(tài)和抽象形態(tài)。具象形態(tài)是以裝飾的手法表現(xiàn)自然生活中的具象物象,可分為寫實和寫意,但無論怎樣夸張,變形卻不失其主要特征。抽象形態(tài),是以幾何的點線面等
2025-03-12 11:46
【總結】百萬教學資源免費下載無需注冊圖案涉及的領域非常廣泛,從題材內(nèi)容上可分為植物,動物,人物,風景四大類。每一類物象的造型結構和構成形式均有各自的特點。我們基礎圖案的多以這種分類方法訓練,以最終達到綜合訓練的目的。從造型上可分為具象形態(tài)和抽象形態(tài)。具象形態(tài)是以裝飾的手法表現(xiàn)自然生活中的具象物象,可分為寫實和寫意,但無論怎樣夸張,變形卻不失其主要特征。
2024-11-19 10:12
【總結】1水墨交融寫青山【認知目標】在對我國傳統(tǒng)水墨山水畫表現(xiàn)方法回顧的基礎上,讓學生自主探索和嘗試水墨表現(xiàn)新方法,并欣賞具有創(chuàng)新意味的當代水墨山水畫,在欣賞和對比中感受和了解新水墨山水特點及表現(xiàn)方法【能力目標】激發(fā)學生的興趣和提高學生的審美素養(yǎng)以及水墨表現(xiàn)的技能技巧【情感目標】培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識和民族責仸感?!窘虒W重難點】教學重點:
2024-11-20 01:28
【總結】九年級美術教學案主備人:楊恒霞課題:生活中的標志課型:造型-表現(xiàn)課時:第一課時教學目標:1)、認識和了解標志的基本分類和基本特征。2)、指導學生為周邊的某個活動安排或設計標志。3)、認識和體會標志的功能和藝術美感。教學重點:1)、認識各種標志,特別是環(huán)境中的公共標志。
【總結】百萬教學資源免費下載無需注冊變遷中的家園百萬教學資源免費下載無需注冊戴南的公寓?金澤公寓
2024-12-08 12:49
【總結】《茉莉花》宋祖英《牡丹之歌》蔣大為《菊花臺》周杰倫《玫瑰玫瑰我愛你》常安《詠梅》王安石《荷花》楊萬里《菊花》陶淵明《牡丹芳》白居易時尚的彩繪紋樣
【總結】-中國繪畫中的線描藝術鹿城中學成麗《五馬圖》為李公麟傳世佳作,紙本墨筆,縱,橫225厘米,無名款。圖以白描的手法畫了五匹西域進貢給北宋朝廷的駿馬,各由一名奚官牽引。每匹馬后有宋黃庭堅題字,謂馬之年齡、進貢時間、馬名、收于何廄等,并跋稱為李伯時(公麟)所作。五匹馬各具美名,令人遐想,依次為:鳳頭驄、錦膊驄、好頭赤、照夜白、滿川花,而五位奚官則
【總結】百萬教學資源免費下載無需注冊《茉莉花》宋祖英《牡丹之歌》蔣大為《菊花臺》周杰倫《玫瑰玫瑰我愛你》常安《詠梅》王安石《荷花》楊萬里《菊花》陶淵明《牡丹芳》白居