【總結(jié)】絢麗的陽光看到這些陽光的圖片，你對陽光有什么感受?學(xué)習(xí)目標(biāo)：?、代表畫家及藝術(shù)特點。?，學(xué)會比較欣賞的方法，提高欣賞藝術(shù)作品的能力。?，增進對大自然的熱愛。自主學(xué)習(xí)：5分鐘?仔細閱讀課本第8課的內(nèi)容，了解本課相關(guān)知識。古典繪畫印象派繪畫，說看到這
2025-03-13 04:29
【總結(jié)】絢麗的陽光威尼斯的黃昏睡蓮莫奈：(1840-1926),法國畫家。印象主義的創(chuàng)始人之一，是印象主義大師中最有影響的一位。他一生的精力主要用在探索外光和色彩的表現(xiàn)上。代表作品有：《日出.印象》《睡蓮》《威尼斯的黃昏》《盧昂大教堂》《谷堆》等。強調(diào)瞬間的色彩氛圍，突出了個人的感
【總結(jié)】生活中的標(biāo)志什么是標(biāo)志？?標(biāo)志是一種傳達信息的形式。它是用形象.文字和色彩來代表某一事物或表達某種含義的圖形符號；標(biāo)志也是一種視覺藝術(shù)，具有很高的審美價值。一、分類：?商業(yè)標(biāo)志?社會標(biāo)志?公
2025-03-12 11:52
【總結(jié)】古典藝術(shù)的發(fā)源地————希臘LOGO雅典雅典奧運會火炬雅典雅典奧運會火炬雅典奧運會火炬雅典《雅典娜女神保護奧運會》《奔跑的雕塑》開幕式表演?古希臘的歷史概況·公元前2023年左右希臘早期愛琴文明
2025-03-13 04:01
【總結(jié)】??每個人都是上帝咬過一口的蘋果活動一：小宇：因為有了我，朋友們有了一顆開心果。這就是獨特的我，世界因我更美麗。小天：因為有了我，我家的米再沒長過蟲子。小寧：因為有了我，門口的老爺爺每天多賣出一串糖葫蘆。因為有
2025-05-12 05:26
【總結(jié)】百萬教學(xué)資源免費下載無需注冊對印的樂趣兵團第二師華山中學(xué)劉全舟百萬教學(xué)資源免費下載無需注冊百萬教學(xué)資源免費下載無需注冊百萬教學(xué)資源免費下載無需注冊百萬教學(xué)資源免費下載無需注冊實踐要求(一)：每一小組合作完成兩幅作品。在完成第一幅作品后，小組分析印制過程中出現(xiàn)的問題并討論出解決辦
2025-11-29 11:13
【總結(jié)】圖案涉及的領(lǐng)域非常廣泛，從題材內(nèi)容上可分為植物，動物，人物，風(fēng)景四大類。每一類物象的造型結(jié)構(gòu)和構(gòu)成形式均有各自的特點。我們基礎(chǔ)圖案的多以這種分類方法訓(xùn)練，以最終達到綜合訓(xùn)練的目的。從造型上可分為具象形態(tài)和抽象形態(tài)。具象形態(tài)是以裝飾的手法表現(xiàn)自然生活中的具象物象，可分為寫實和寫意，但無論怎樣夸張，變形卻不失其主要特征。抽象形態(tài)，是以幾何的點線面等
2025-03-12 11:46
【總結(jié)】百萬教學(xué)資源免費下載無需注冊圖案涉及的領(lǐng)域非常廣泛，從題材內(nèi)容上可分為植物，動物，人物，風(fēng)景四大類。每一類物象的造型結(jié)構(gòu)和構(gòu)成形式均有各自的特點。我們基礎(chǔ)圖案的多以這種分類方法訓(xùn)練，以最終達到綜合訓(xùn)練的目的。從造型上可分為具象形態(tài)和抽象形態(tài)。具象形態(tài)是以裝飾的手法表現(xiàn)自然生活中的具象物象，可分為寫實和寫意，但無論怎樣夸張，變形卻不失其主要特征。
2025-11-10 10:12
【總結(jié)】百萬教學(xué)資源免費下載無需注冊第八課紅屋頂百萬教學(xué)資源免費下載無需注冊照片上拍的是什么？百萬教學(xué)資源免費下載無需注冊百萬教學(xué)資源免費下載無需注冊?不同的畫家，他的繪畫風(fēng)格是不同的；?不同時期，不同畫派的畫家，繪畫風(fēng)格也是不同的。?現(xiàn)代繪畫藝術(shù)所展示的藝術(shù)表現(xiàn)形式是極其豐富多彩的，?藝術(shù)家們
2025-11-21 05:11
【總結(jié)】力量與生命外國雕塑賞析雕塑的種類?圓雕?浮雕?透雕米開朗基羅?其實，那些完美藝術(shù)的生命體早已存在于一塊塊頑石之中，雕塑家的任務(wù)只是將它們解放出來?！毒S倫多夫的維納斯》三萬年前最早被解放的生命體夸張表現(xiàn)生命的張力母性與生殖的崇
2025-03-12 21:31
【總結(jié)】主備人：樊宏康備課組長簽字：學(xué)科主任審核簽字：課題第8課門（1）學(xué)習(xí)目標(biāo)：以門的文化含義為切入點啟發(fā)學(xué)生的理性思考，探索門所蘊含的深刻的人文思想。并通過對文學(xué)、歷史、音樂、民俗、繪畫、建筑中門的形象的理解，增強學(xué)生的綜合審美感受力。：通過對古代皇宮的門、現(xiàn)代
2025-11-26 00:59
【總結(jié)】石器木器鐵器公作千耦其耘個體農(nóng)耕分地則遲則速競相改革的時代風(fēng)潮國家魏國楚國韓國齊國秦國人
2025-11-09 19:08
【總結(jié)】高密五中張金麗走進中國古代雕塑高密五中張金麗走進中國古代雕塑高密五中張金麗走進中國古代雕塑高密五中張金麗走進中國古代雕塑高密五中張金麗走進中國古代雕塑高密五中張金麗走進中國古代雕塑高密五中張金麗走進中國古代雕塑
2025-03-13 16:47
【總結(jié)】第八課紅屋頂照片上拍的是什么？?不同的畫家，他的繪畫風(fēng)格是不同的；?不同時期，不同畫派的畫家，繪畫風(fēng)格也是不同的。?現(xiàn)代繪畫藝術(shù)所展示的藝術(shù)表現(xiàn)形式是極其豐富多彩的，?藝術(shù)家們也認識到藝術(shù)的任務(wù)不再是照抄自然，它借助構(gòu)圖、造型和色彩的繪畫手段來表現(xiàn)我們的情感，使我們與自然、家園更密切地結(jié)合起來。西方繪
2025-03-13 05:15
【總結(jié)】請同學(xué)讀第三段，思考⑴蘇州園林中亭臺軒榭等建筑的布局和其他地方有何不同，為什么要這樣？亭臺軒榭等建筑的布局突出自然之趣，決不講究對稱。⑵這一自然段寫法上有什么特色？明確：作者運用比較和比喻的說明方法，使讀者對蘇州園林的布局特點有了明確的認識。2、齊讀第四段，試著給語段分層。（精講）（1）引導(dǎo)分析說明層次。明確：首先說明“假山的堆疊”是“一項藝
2025-03-12 11:54
鄂ICP備17016276號-1