【導讀】春眠不覺曉,處處聞啼鳥.夜來風雨聲,花落知多少.描述鳥類的生殖與發(fā)育過程;舉例說出常見的早成鳥和晚成鳥。是恒溫動物還是變溫動物呢?胚胎發(fā)育始結束。畝的松林免遭其害。害蟲量占總食量的70%以上。一只貓頭鷹一個夏天可捕食害鼠近千只。怎樣保護鳥類,請你出出主意。
【總結】春眠不覺曉,處處聞啼鳥.夜來風雨聲,花落知多少.為什么是春天時”處處聞啼鳥”?1234561、占區(qū)筑巢2、求偶3、交配鳥的受精方式是體內(nèi)受精還是體外受精?4、產(chǎn)卵鳥卵產(chǎn)出以后,為什么停止發(fā)育?鳥卵產(chǎn)出后,由于外界溫度低于雌鳥的體溫,胚胎就停止發(fā)育。以后,在雌鳥體溫
2025-11-09 22:21
【總結】第五節(jié)鳥類的生殖和發(fā)育詩人白居易在《錢塘湖春行》中提到“幾處早鶯爭暖樹,誰家新燕啄春泥?!保鑼懥锁B類的哪些繁殖行為?有哪些意義?請交流你們的觀點。情境導入01學習目標02主題一鳥類的繁殖行為展示艷麗的尾羽翩翩起舞
2025-11-16 22:02
【總結】生殖是生命的基本特征,它維持著種族延續(xù),它使得地球上的生命生生不息……千百萬年來,生物形成了多種多樣的生殖方式,遺傳信息在兩性之間的交流也越發(fā)復雜……你能猜到鳥的生殖過程嗎?鳴叫??擁抱??體?受精1、鳥的生殖和發(fā)育一般經(jīng)歷哪幾個階段?2、鳥在交配時,是體內(nèi)受精還是體外受精?3、哪種受精方式
2025-11-19 00:05
【總結】棗園初中梁蕾教學目標?1、識別花的基本結構,并說出花各部分的主要功能。(重點)?2、概述開花授粉的過程。(難點)?3、說出植物果實的結構及其形成過程。(重點)提問?季節(jié)開放?素是什么?人間四月芳菲盡,
2025-11-29 12:35
【總結】蘇教版七年級第五章綠色植物的一生第五節(jié)植物的開花和結果學習目標1.識別花的基本結構,并說出花的各部分的主要功能(重點)2.概述開花授粉的過程(難點)。課前準備1.學生準備(1)預習本課內(nèi)容。(2)搜集有關花方面的知識。2.教師準備(1)準備本課觀察花結構的實驗用具及材料。(2)準
2025-11-11 00:55
【總結】(第二課時)授課人:授課時間:【學習目標】1、說明綠色植物的生活需要水和無機鹽2、確立生物體結構與功能相適應的觀點,關注科學技術與生產(chǎn)實踐【學前準備】【預習導航】1、吸收部位:通過吸收土壤中的水分和無機鹽。2、含氮的無機鹽:促進和
2025-11-30 06:18
【總結】生物的無性生殖無性生殖:不經(jīng)過兩性生殖細胞的結合,由母體直接產(chǎn)生新個體的生殖方式。無性生殖方式分裂生殖(草履蟲)出芽生殖(水螅)孢子生殖(蕨類)營養(yǎng)生殖(種子植物)1、制定觀察計劃2、嘗試用龍膽紫染色觀察3、用顯微鏡觀察制作好的臨時裝片
2025-11-21 04:21
【總結】鳥類的生殖比較復雜筑巢孵卵育雛筑巢?單獨營巢絕大多數(shù)鳥類都單獨營巢,每一對鳥占據(jù)一個巢區(qū)。?結群營巢有一些鳥是結群營巢的,如鷗、雨燕等。營巢還有一類鳥,它們的巢區(qū)之間沒有嚴格的界限,可自由的飛越各個巢區(qū)的上空,如
【總結】兩棲動物的生殖和發(fā)育教學理念教材分析學生分析教學策略教學過程教法學法教學媒體課前準備課堂實施小結能力
2025-11-21 08:12
【總結】第五節(jié)鳥類的生殖與發(fā)育教學目標:1.描述鳥類的生殖與發(fā)育過程。2.說出鳥卵的發(fā)育過程。3。觀察雞卵的發(fā)育過程。4.通過觀察鳥類的生殖和發(fā)育過程,培養(yǎng)觀察和綜合能力。5.舉例說明常見的早成鳥和晚成鳥。自主學習:一.知識梳理1.鳥類的生殖過程:、、
2025-11-26 03:35
【總結】學習探究教材分析探究性學習是新課程倡導的基本理念之一。本節(jié)教學內(nèi)容通過與學生一起剖析探究活動的案例,使學生了解科學探究的一般過程和方法,并讓學生親自參與探究過程,通過親自實踐獲得知識和技能,為以后的探究性學習打下基礎。因此本節(jié)教學內(nèi)容就顯得尤為重要。本節(jié)課的教學重點是科學探究的過程和基本方法。學生分析初中一年級學生好奇心強,興趣廣泛、濃厚,
2025-11-29 01:25
【總結】鳥類的生殖與發(fā)育雞卵卵白卵黃卵帶胚盤發(fā)育中的胚胎發(fā)育中的胚胎羽毛眼睛后肢有無已經(jīng)睜開不能睜開有力絨羽干后可隨親鳥覓食無力在巢中完成后期發(fā)育才能獨立生活
2025-10-31 13:45
【總結】昆蟲的生殖與發(fā)育家蠶的生殖發(fā)育受精卵幼蟲幼蟲蛹結繭雌蠶蛾雄蠶蛾思考:?在左圖中,1、2、3、4分別代表蠶蛾發(fā)育的什么階段??其中1和4形態(tài)上相似嗎?幼體和成體在形態(tài)結構和生活習性上有明顯的差異的發(fā)育過程———完全變態(tài)發(fā)育
【總結】鳥的生殖和發(fā)育執(zhí)教人:楊秀晶東明集第一初級中學可愛的小鳥知識目標:1、描述鳥類的生殖與發(fā)育過程;2、舉例說出常見的早成鳥和晚成鳥。能力目標:1.在交流與討論中,發(fā)展表達能力和分析歸納能力。2.在圖文和音像資料的學習中,提高信息處理能力。3.在開放性探究活動中,學會科學研究的方法,提升科學探究的能力。情感目標
2025-11-09 23:51
【總結】義務教育新課程標準實驗教科書蘇教版八年級生物BIOLOGY上冊教學案例第五單元生物的生殖、發(fā)育與遺傳第14章生物的生殖與發(fā)育第三節(jié)昆蟲的生殖與發(fā)育執(zhí)教者:鹽城市中興初級中學施加益教學目標1、知識目標:(1)舉例說出昆蟲的生殖和發(fā)育過程;
2025-11-25 18:46