【正文】
段的學(xué)習(xí)需要一個適應(yīng)過程,特別是對一些課堂常規(guī)的學(xué)習(xí)適應(yīng)也需要不少的時間。另外低段學(xué)生的學(xué)習(xí)注意力不能長時間的集中,自控能力比較弱,常常表現(xiàn)出聽課的耐心不夠,忍不住要開小差,對新知識的掌握與運用能力也比較弱。六、教學(xué)措施合理制定教學(xué)計劃,根據(jù)教學(xué)計劃合理安排課時。課堂生動有趣,形式多樣,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。注意課堂用語英語化,為學(xué)生創(chuàng)造良好語言環(huán)境,也為學(xué)生的后續(xù)學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)提優(yōu)補差,注意對個別后進生的輔導(dǎo)。根據(jù)學(xué)生的總體情況制定實際可行的評價。根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)特點,以詞為基礎(chǔ),以句子為重點的開展教學(xué)。七、課時安排每單元安排四課時,八個單元新課加一個復(fù)習(xí)單元。單元 題目 話題 課時 周 unit 1 school my classroom 4課時 2周 unit 2numbers 4課時 2周 unit 3 myself my abilities 4課時 2周 unit 4my body 4課時 2周 unit 5 autumn fruit 4課時 2周 unit 6midautumn festival 4課時 2周 unit 7 family my family 4課時 2周 unit 8playtime 4課時 2周 revisionrevision共計32課時 16周第 5 頁 共 6 頁模板僅供參考祝您工作順利!第 6 頁 共 6 頁