20xx年競存小學(xué)實施素質(zhì)教育工作總結(jié)-資料下載頁
2025-09-30 20:18本頁面
【正文】 生”。以學(xué)會做人為基點，加強行為規(guī)范教育與訓(xùn)練我校針對本校學(xué)生實際，每月制訂德育系列專題，每周安排一個行規(guī)訓(xùn)練點，做到月月有主題，周周列訓(xùn)練點，天天有常規(guī)要求。組織開展了《小學(xué)生一日學(xué)習、生活常規(guī)》、《崇明縣小學(xué)生形象五十條》等學(xué)習活動，制訂了《競存小學(xué)行規(guī)評估20條細則》，由隊干部對所監(jiān)控年級進行不定期抽查，檢查結(jié)果及時公布，每月累計積分，得分高的中隊發(fā)給行為規(guī)范星級流動紅旗，學(xué)校明確規(guī)定各班行規(guī)得分列入班集體考核之中，占45%比例。在行規(guī)制度的約束的同時，我們還重視行規(guī)“內(nèi)化”的研究，引導(dǎo)學(xué)生自我教育和自我管理，實現(xiàn)“他律”向“自律”的轉(zhuǎn)變。今年5月、11月分別命名表彰了?！?00名行為規(guī)范示范員”。同時，我們把行為規(guī)范的教育與訓(xùn)練和校風、學(xué)風建設(shè)相結(jié)合。通過校會、紅領(lǐng)巾廣播臺、?？瘷淮暗刃麄麝嚨丶訌娦麄鳎徊捎谩盁狳c討論”、“小記者行動”等形式營造積極向上的輿論導(dǎo)向。以星級班集體建設(shè)為載體，加強班集體建設(shè)。組織班主任學(xué)習《崇明縣優(yōu)秀班集體的評估標準》，制訂了《競存小學(xué)星級班集體評估細則》，并把它作為班集體建設(shè)的指導(dǎo)意見。期初將《評估細則》下發(fā)到各班級，各班對照《評估細則》制訂班集體建設(shè)計劃；期中進行不定期的檢查，做好資料的積累；學(xué)期末，各班對照《評估細則》進行自評，寫出申報小結(jié)，然后由各條線組成考評小組，通過查資料、學(xué)生座談、任課教師訪談等形式對各班級進行考核，評出五星級、四星級、三星級班集體。星級班集體作為一種班級奮斗目標，激勵著我們的學(xué)生人人尋找小崗位，人人為班級作貢獻。同時將班集體的考核和班主任考核進行掛鉤，激勵班主任老師做好班級的管理工作。上學(xué)期，四2班被評為崇明縣優(yōu)秀班集體，尹娟娟老師被評為崇明縣優(yōu)秀班主任。目前，我校有五星級班集體7個，四星級班集體5個，三星級班集體10個。構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會三位一體的大教育格局。以創(chuàng)建學(xué)習型家庭為重點，開展家庭教育指導(dǎo)工作。認真制訂創(chuàng)建學(xué)習型家庭規(guī)劃，開展富有成效的創(chuàng)建指導(dǎo)，引導(dǎo)家庭開展豐富多彩的創(chuàng)建《2017年競存小學(xué)實施素質(zhì)教育工作總結(jié)》。第 8 頁 共 9 頁模板僅供參考祝您工作順利！第 9 頁 共 9 頁
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