【總結(jié)】第2課時金屬資源的利用和保護(hù)快樂預(yù)習(xí)感知氧氣水蒸氣Fe2O3·xH2O潔凈干燥保護(hù)膜內(nèi)部結(jié)構(gòu)不銹鋼腐蝕回收利用計劃合理代用品互動課堂理解鐵的銹蝕和保護(hù)、水蒸氣發(fā)生化學(xué)反應(yīng)。,對內(nèi)部的鐵起不到保護(hù)作用。,即使鐵制品隔
2025-06-12 14:04
【總結(jié)】課題2金屬的化學(xué)性質(zhì) 教學(xué)目標(biāo): ?、鋁、銅等常見金屬與氧氣的反應(yīng)。 、稀硫酸以及金屬氧化物溶液間的置換反應(yīng)。 ,學(xué)會利用金屬與酸以及金屬化合物溶液通過“置換”推斷常見金屬活動性順序。 、勤...
2024-10-10 14:21
【總結(jié)】九年級化學(xué)(人教版)下冊
2025-06-18 08:42
2025-06-17 19:36
【總結(jié)】知識點(diǎn)一鐵的冶煉存在地殼和海洋中存在形式單質(zhì)(少數(shù)很不活潑的金屬,如金、銀等)化合物(金、銀等以外的其他金屬)特別提醒“沙里淘金”,說明金在自然界中以單質(zhì)形式存在。名稱赤鐵礦磁鐵礦黃鐵礦菱鐵礦黃銅礦主要成分Fe2O3Fe3O4FeS2FeCO3CuFeS2特別提
2025-06-13 01:03
2025-06-13 01:02
【總結(jié)】課題3金屬資源的利用和保護(hù)第1課時煉鐵的原理快樂預(yù)習(xí)感知赤鐵礦磁鐵礦鋁土礦黃銅礦紅棕黑渾濁高爐鐵礦石焦炭石灰石高溫一氧化碳鐵礦石互動課堂理解一氧化碳還原氧化鐵的實(shí)驗(yàn)操作順序及解釋操作順序解釋或結(jié)論先通
2025-06-19 23:09
【總結(jié)】課題3金屬資源的利用和保護(hù):除等少數(shù)金屬有單質(zhì)形式存在,其余都以化合物形式存在。(1)實(shí)驗(yàn)裝置金、銀(2)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象:紅棕色粉末逐漸變成色;澄清的石灰水;尾氣燃燒產(chǎn)生色火焰。(3)化學(xué)方程式:。(
2025-06-17 06:00
2025-06-17 06:07
【總結(jié)】人教版九年級化學(xué)下冊課題3金屬資源的利用和保護(hù)第2課時本節(jié)導(dǎo)讀一、創(chuàng)設(shè)情景明確目標(biāo)據(jù)有關(guān)資料報導(dǎo),現(xiàn)在全世界每年被腐蝕而報廢的金屬設(shè)備和材料相當(dāng)于年產(chǎn)量的20%——40%鋼鐵的最大的弱點(diǎn)就是容易生繡二、自主學(xué)習(xí)指向目標(biāo)自讀課本P17-P19,完成學(xué)生用書當(dāng)堂作業(yè)部分。三、合
2025-06-14 12:01
【總結(jié)】課題3金屬資源的利用和保護(hù)第2課時金屬資源保護(hù)第八單元金屬和金屬材料導(dǎo)入新課講授新課課堂小結(jié)隨堂訓(xùn)練九年級化學(xué)(RJ)教學(xué)課件導(dǎo)入新課【提出問題】鋼鐵制品為什么會生銹呢?導(dǎo)入新課;,有保護(hù)金屬資源的意識。學(xué)習(xí)目標(biāo)
2025-06-21 05:23
【總結(jié)】人教版九年級化學(xué)下冊課題3金屬資源的利用和保護(hù)第1課時本節(jié)導(dǎo)讀一、創(chuàng)設(shè)情景明確目標(biāo)人類生活離不開金屬一、創(chuàng)設(shè)情景明確目標(biāo)金屬有廣泛的用途,對于人類社會起著不可替代的作用!軍事與科技也需要大量的金屬二、自主學(xué)習(xí)指向目標(biāo)自讀課本P14-P17,請同學(xué)們完成學(xué)生用書當(dāng)堂作業(yè)部分。
2025-06-17 19:50
2025-06-20 03:08
【總結(jié)】課題3金屬資源的利用和保護(hù)第1課時鐵的冶煉和計算
2025-06-19 05:23
【總結(jié)】第八單元金屬和金屬材料下冊課題3金屬資源的利用和保護(hù)課時2金屬的腐蝕與保護(hù)課前預(yù)習(xí)1.鐵生銹的條件是:鐵與空氣中的______、_______等發(fā)生化學(xué)反應(yīng);鐵銹的主要成分是_____________(填化學(xué)式),顏色為_______。2.防止鐵制品生銹的措施——破壞鐵制品銹蝕的條件,如在鋼鐵
2025-06-19 23:22