【導(dǎo)讀】保節(jié)”,要求每班選出1名“環(huán)保小衛(wèi)士”,決,得票數(shù)較多的前三名為正式候選人;寫上你認(rèn)為應(yīng)當(dāng)選的1名候選人的名字;將選票投入投票箱;頻數(shù)與總次數(shù)的比值稱為頻率.指定某同學(xué)為“環(huán)保小衛(wèi)士”這兩種方法,率更能直接反映出某一對(duì)象出現(xiàn)的頻繁程度.判斷以下兩種說(shuō)法是否正確,并說(shuō)明理由.小龍和小燕在各自的班級(jí)競(jìng)選班長(zhǎng),班級(jí)受歡迎的程度比小燕高.各統(tǒng)計(jì)對(duì)象的頻數(shù)之和等于總數(shù).參加本次測(cè)試的學(xué)生總數(shù)是多少?在這10次中“4”出現(xiàn)的頻數(shù)是。得數(shù)據(jù)進(jìn)行整理。大于15min三類,列出頻數(shù)分布表;將中的頻數(shù)分布表用扇形統(tǒng)計(jì)圖表示.數(shù)據(jù)10的頻數(shù)是10,數(shù)據(jù)15的頻數(shù)是16,求出表中空格里的字母表示的數(shù)字.通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)你有什么收獲?