【導(dǎo)讀】分組方法對數(shù)據(jù)分組整理;,會列頻數(shù)分布表,會畫頻數(shù)分布直方圖和頻數(shù)折線圖,特征,解決有關(guān)實際問題.情感,體驗數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系。數(shù)據(jù)分組的方法和頻數(shù)的累計過程。小組合作,討論交流,實踐探索。多媒體課件,學(xué)生調(diào)查報告。你喜歡看足球比賽嗎?小明調(diào)查了八班50名同學(xué)最。(其中A代表貝克漢母,B代表費戈,C代表羅納爾多,D代表巴喬).根據(jù)這個結(jié)果,你能很快說出該班同學(xué)最。你認(rèn)為小明的數(shù)據(jù)表示方式好不好?你能設(shè)計出一個比較好的表示方式嗎?唱票的方法來制作.根據(jù)小明的結(jié)果,制成了下面的圖表,你能從中迅速。累計每組考查對象出現(xiàn)的個數(shù)稱為這組的頻數(shù),現(xiàn)場調(diào)查班同學(xué)們的身高,并填寫下表:。一次統(tǒng)計八年級若干名學(xué)生每分鐘跳繩次數(shù)的頻數(shù)