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正文內(nèi)容

年級組長年度個人總結(jié)及擴展資料-資料下載頁

2025-09-30 00:22本頁面
  

【正文】 不差;但是六年級的語文和英語成績不夠理想,班名次不在前面。雖說和照鏡學校相差不大,但是需要任課教師認真總結(jié)不足,虛心向別人學習,制定出相應(yīng)的補救措施。我也將督促他們,把下學期的工作做好。五、班級管理工作需進一步加強在班級管理方面,需要督促班主任進一步加強,任何時候都不能放松對學生嚴格管理,紀律是學習的保障,我們一定要抓好紀律,才有可能把班管好,才可能把課上好,學生才有可能學好??傊緦W期的工作做得相當順利,能夠配合上級工作,完成教學任務(wù)。下學期,我將在本學期工作經(jīng)驗的基礎(chǔ)上,把工作做得更好,使六年級的各方面工作都不落后于其他年級。擴展資料:年級組長總結(jié)八年級組教學工作總結(jié)“初二是個岔道口”——于學業(yè)而言,初二科目增多,知識程度加深,學困難度加大,對學生的各種能力要求更高。因此,初二知識銜接得好壞,直接八年級組教學工作總結(jié)關(guān)系到整個初中教學的成敗。一管理而言,初二既無升學之壓力,也就相對缺少學習之動力,加之環(huán)境已經(jīng)熟悉,少了初來乍到時的靦腆、拘謹,在行為舉止上恣意級縱,從而問題生層出不窮、管理難度加大。簽一此,年級組針對初二學生的學業(yè)及管理狀況,注重在“人”與“才”字上做好文章。一、在“人”字上做文章——強化學生管理強化學生管理,關(guān)鍵是要彰顯管理的力度,而力度的落實單靠年級組和班主任則無能為力,有句老話說得好,“人少好吃喝,人多好做著?!蹦昙壗M認為只有全八年級數(shù)學教學工作總結(jié)體組員必往一處想,力往一處使,齊抓共管理才是管理好學生的根本途徑。為此,年級組推廣和執(zhí)行全員管理制度。明確責任,幫扶到人,以此作為班級管理獎分配發(fā)放的重要依據(jù)。全員管理制有效果顯著化解了班級難度,減輕了班主任的工作強度,同時,也使得科任老師的主人翁的身份深入到班級中學教學工作總結(jié)管理中,打破了班主任在班級工作中“唱獨角戲”的不良山局面。有效地促進了班級各項工作的開展。強化學生管理,年級組認為,重要的是做好學生的思想教育工作。如理想教育、感恩教育,讓學生明確學習 的目的和意義,激發(fā)和增進學生的學習動機和學習信心,樹立崇高的使命感和責任感,從而積極主動地投入到學習當中。為此,年級組非常重視班會工作及與學生的交心,談心工作。要求每位教師注意教育方式與方法,站在學生的角度和年齡度思考問題,反對粗暴和簡單地處理學生問題。強化學生管理,還要注重加強對學生引導和約束。年級組一日三次對課堂教學情況進行檢查,規(guī)范學生學習行為,抓好習慣養(yǎng)成教育,對學生行為中存在的問七年級語文教學工作總結(jié)題,做到及時發(fā)現(xiàn)及時制止及時處理。為確保管理成果,避免自由散漫作風的滋生及其對課堂教學的影響,年級組防微杜絕,不放過每一個細小事情,認真抓好課間紀律,要求每一位學生把上課鈴作沖鋒號,確保學生良好學習習慣的養(yǎng)成。強化學生管理,尤為重要的是要確保學生的安全。為加強學生的安全管理,年級組強調(diào)和規(guī)范了學生請假制度,嚴查考勤,實行未到學生上報制度及缺勤追蹤調(diào)查制度,堅決制止和杜絕無故缺課和不假而歸現(xiàn)象。對不假而歸,夜不歸宿的學生除批評教育外,按年紀組有關(guān)制度嚴肅處理,為確保學生的安全,年級組甚至細心地規(guī)定了走讀班和住讀班午休到校時間。強化學校管理,年級組還注重了與家底的教育鏈接和配合,本學期,到年級組探學的家長達百余人次,有力不從心促進了年級教學工和的開展,只是有此留守的問題生成了燙手的山芋芋在管理上存在一個“真空”。二、在“才”字上下功夫——狠抓實驗班教學質(zhì)量 實驗班可以說是我校的一塊門面,實驗班辦得好環(huán),不僅關(guān)系到茗山這一方水地的人才培養(yǎng),也關(guān)系到我校 的教學業(yè)績和社會聲譽。為此,年級組對實驗班的教學工作十分重視,狠抓實驗班的教學管理和教學質(zhì)量。年級組堅持每日下到實驗了解教學情況,及時發(fā)現(xiàn)和解決實驗班教學中存在的問題,并通過考察及找學生談話的方式,了解實驗班的教學動向,切實掌握實驗班教學的第一手資料,適時系取調(diào)整,彌補、督促、監(jiān)管等措施,確保實驗班教學工作的順利開展。生物實驗操作考核及生地中生會考迎考和備考之間,年級組更是精心組織,積極奔走。每天和生地老師比早起,每天和生地老師一起深入課堂。甚至四六充五六地參與生地復習的商討與探究。在年級組的感召下,生地組老師個個恬盡職守,不遺余力,全身地投入到復習備考之中,譜寫了一曲不計得失,無私奉獻的敬業(yè)之歌。三、幾點建議: 1.教學上:《語文》中的語法,《英語》中的音標,可謂是語言學科的基礎(chǔ),但是這基礎(chǔ)在我校未能得到很好的重視,這勢必給學生以后的學習帶有諸多影響。希望學校著眼學生的發(fā)展,針對不重視就是因為不考這一癥結(jié)、制定相關(guān)教導計劃促進基礎(chǔ)知識的落實。2.學生管理方面:學生管理可以說是學校工作中最為重要的一環(huán),學生管理沒上去,學校教學工作肯定上不去,政教處的職能應(yīng)突顯在學生管理上,而不是辦公室招待性事務(wù)及其他什么政性事務(wù)上。盡管學生管理有班主老師在一線負責但畢竟有些棘手,解決不了的問題,這些問題往往挫傷老師的積極性,主動性,也在學生中產(chǎn)生負面影響。由政教處牽頭解決,不僅力度大,而且能為學校管理工作掌握第一資料,從而防微杜絕,防患一未然,確保學校教學工作的良性循環(huán)。另外,由政教處牽頭解決,本身帶有榜樣性和示范性,這對規(guī)范老師的管理行為,呵護老師的工作熱情也是不無好處的。歲月之水又一次平靜地流過四季,我們又迎來了新的一年,每年的這個時候,我們總會用“時間的腳步匆匆,日復一日,年復一年”這些詞眼來形容我對年末的感慨??偨Y(jié),意味著一年的結(jié)束,意味著我們又長了一歲,意味著回憶團隊一行人走過的路,意味著對來年的憧憬,最主要的是愿總結(jié)能成為與大家交流的憑借。2006/2007學第一學期八年級組工作總結(jié)本學期我們八年級組共有二十二位教師擔任了五個班的教學任務(wù),在學校領(lǐng)導對我們組的大力關(guān)懷和支持下,八年級組的老、中、青全體教師團結(jié)協(xié)作,“一切為了學生,為了學生的一切”都在忘我的工作,尤其是我們組的青年教師精力充沛,干勁足,每位教師都能參與到新課程的教學活動中,能根據(jù)教材的特點,大家都能群策群力,獻計獻策,相互配合,因材施教,本學期由于王紅霞老師請假,年過半百的馮繼林老師勇挑重擔任教了兩個年級三個班的科學教學任務(wù),姚建生老師任教了三個班的科學教學任務(wù),而且又擔任班主任工作,工作相當大,但他們毫無怨言,默默地奉獻著自己的一切,是我們年級組全體教師學習的榜樣。我們八年級組的五位年輕班主任,他們在班級的管理工作中嚴抓細管的力度不斷加大,家校聯(lián)系做到經(jīng)?;贫然?,為了提高學校的教育、教學質(zhì)量,幫助學生樹立了正確的人生觀和世界觀,激發(fā)學生學習的潛能,做了大量的工作。一學年來,本年級組,能按校長室、教導處的布置,各項任務(wù)都能有條不紊地開展。先后組織了三次階段檢測,一次學生家長會。由于本學期青年教師參加新課程的學習培訓多,外出聽課的教師多,教師之間都能調(diào)好課,也得到各任課教師的密切配合,體現(xiàn)了團隊合作精神,擰成一股繩,勁往一處使,任課教師爭分奪秒向課堂要質(zhì)量,提高了教學效率。大部分教師都能集中精力,在抓好學生學習的同時,不忘記對自己充電,積極地倡導新的教學模式,培養(yǎng)學生的自主學習,發(fā)現(xiàn)問題及時調(diào)整,顧全大局,服從安排,不計個人得失。每次階段檢測結(jié)束后大家都能靜下心來認真總結(jié),找出教學過程中的得和失,大家 暢說欲言,從不回避現(xiàn)實,增加了各任課教師間的溝通,為學生的全面發(fā)展起到了積極的推動作用。精心組織,適時召開學生家長會,依靠各位班主任的共同努力,做好學生的思想動員工作,有的學生由于考試成績的不理想,往往不愿意與家長匯報,所以,通過家長會,一方面使學生家長進一了解學校的教育教學管理工作情況,另一方面也使學生家長了解到自己子女在校個方面所取得的進步和存在的不足。同時也促使家長進一步關(guān)心學校,支持學校開展各項工作。為更好的培養(yǎng)學生 的健康成長,增加了相互信任感,因此,本學期召開的八年級組學生家長會相當成功,收到了一定的教育效果。經(jīng)過我們?nèi)w老師的共同努力,目前八年級組學生思想穩(wěn)定、學習風氣良好,各個方面呈現(xiàn)良好的發(fā)展態(tài)勢。
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