【正文】 身教育體系與學習型社會建設背景下發(fā)展的新方向、新目標和新舉措，為學校新一輪的發(fā)展奠定了可靠的組織保證和思想保證。本次會議的成功充分反映了我校黨委領導班子高度的凝聚力、向心力，也反映了廣大教職工團結向上謀發(fā)展的良好心態(tài)。本，我校在?團結、廉潔、開拓?好班子建設上踏踏實實，獲得了市教育局的好評，也得到了廣大教職工的有力支持。（四）黨員發(fā)展規(guī)范有序。近年來，黨委十分重視積極分子的培養(yǎng)，特別是學生入黨積極分子的培養(yǎng)，團委每學期推薦出一批優(yōu)秀團員，系支部、團委組織學生入黨積極分子參加黨訓班，學校領導掛帥上課，受到學生的一致好評。本，學校出臺了《2009年常州電大黨建工作意見》、《中共常州市廣播電視大學委員會發(fā)展黨員工作程序》、《關于做好學生黨員發(fā)展工作的意見》等一系列文件，使得黨員發(fā)展工作有序開展，08年下半年共發(fā)展了15位新黨員，09年計劃發(fā)展新黨員32名，計劃轉正預備黨員28名。本學期18名學生黨員的發(fā)展材料已通過了教育局的審核。（五）統(tǒng)戰(zhàn)工作呈現(xiàn)新成效。在統(tǒng)一戰(zhàn)線建設上，我校黨組織與民主黨派積極落實?肝膽相照，榮辱與共?，舉行了多項有意義的活動，同心同德為學校的發(fā)展而努力。如2008年12月召開與民盟、民進、九三學社人員迎新春懇談會，民盟電大支部開展?課堂教學研討周?活動等。在民盟常州市委關于紀念?五一口號?60周年征文活動中，我校民盟支部榮獲組織獎，高江鳳的征文獲三等獎。在團的工作上，團委以提高團員綜合素質為目標,進一步加強團的自身建設，優(yōu)化團干隊伍，結合改革開放30周年、校慶等開展形式多樣的活動，《常州廣播電視大學社團管理條例》，《校學生會考核制度》，《校學生會選拔制度》等制度逐步完善，系團總支副書記例會、校團委擴大會議例會、社團負責人例會等有序開展，對團員進行思想教育，培養(yǎng)團員青年的創(chuàng)新精神和實踐能力，成績可喜。在校黨委的領導下，學校的宣傳保衛(wèi)緊抓重點，突出亮點，有效營造了良好內外發(fā)展氛圍，取得了比較突出的成績。八、建校30周年暨社區(qū)大學成立工作成功舉行。30周年校慶暨社區(qū)大學成立是學校發(fā)展史上的一件大事，是學校發(fā)展的重要里程碑。學校對此高度重視，圍繞?弘揚電大精神 繁榮電大教育 再創(chuàng)電大輝煌?這一主題，2008年10月制定實施方案，全校上下積極參與，同心協(xié)力，勇于奉獻，表現(xiàn)了強烈的愛校精神，三個工作組——校友聯(lián)絡組、材料編撰組、宣傳工作組扎扎實實開展工作，?六個一?目標——一個光盤、一本校慶征文集、一本校友風采錄、一本校慶畫冊、一冊校史、一場慶典順利完成，特別是慶典隆重且圓滿舉行，極大地提振了我校師生的精神，有力擴大了我校的社會影響，可喜可賀，常州電大的歷史將必將永遠銘記為學校發(fā) 展默默奉獻的廣大師生。一年來，在全體教職工的共同努力下，非?？上驳氖谴蠹倚燎诠ぷ鞯男难c汗水結出了沉甸甸的甜美果實：本，學校榮獲市文明單位標兵、先進基層黨組織、?團結、廉潔、開拓?好班子、依法治校示范校、教科研工作先進集體、全省電大畢業(yè)生就業(yè)工作、招生工作先進集體、江蘇電大第九屆江蘇城市職業(yè)學院第二屆學生田徑運動會甲組第一名、乙組第二名、優(yōu)秀組織獎，平安校園創(chuàng)建及安全保衛(wèi)工作優(yōu)秀學校、宣傳報道先進集體等多項榮譽，學校的目標管理也得到了積極推進，總體取得較大進步，是學校歷史上較好的一年。特別重要的建校30周年暨社區(qū)大學成立慶典搞得十分成功，振奮人心，以?現(xiàn)代遠程開放教育為主體，以高等職業(yè)教育為支撐，全力推進終身教育體系建設?的辦學定位日益明朗，以內涵發(fā)展為根本，以隊伍建設為重點的辦學思路日益清晰。與此同時，我們還要清醒地看到學校在發(fā)展過程中還存在著一些問題，這也是我們下個學期需要積極關注與解決的矛盾。一、應用型人才培養(yǎng)的體制有待進一步落實。高職教育和遠程教育主要都是培養(yǎng)面向一線的生產、建設、服務、管理的技術應用型、技能型人才，而我們對應用型人才培養(yǎng)的特點、規(guī)律的認識上還不完全清晰，對人才培養(yǎng)的職責還不明確，人才培養(yǎng)的主動性還不夠，部分教育者的責任還不強，教育特性還不明顯，使得應用型人才培養(yǎng)的體制還沒有得到完全落實，需要進一步完善。二、學生良好的學風還有待進一步形成。面對日新月異的世界，當代大學生更應該成為昂揚奮進的一代，但我們部分學生的學習動機水平低、學習主動性差、學習自控能力比較弱，碌碌無為，不思進取，與我們倡導的自強不息、志存高遠精神還有較大差距，我們的育人環(huán)境和氛圍需努力改善。三、教師教書育人的責任還有待進一步加強。教師的職責是教書育人，教師要以教書育人為己任，愛崗敬業(yè)，為人師表。但我們的老師中還存在對工作敷衍塞責的現(xiàn)象以及?重教書、輕育人?的現(xiàn)象，?全面育人、全程育人、全方位育人?的教育氛圍還沒有有效形成，需要我們進一步提升教育責任。四、規(guī)范管理與內涵建設還有待進一步提升。經過近年來的深入改革，內涵建設與規(guī)范管理雖然有所改善，但與學?？茖W發(fā)展的要求還有較大差距，我們的專業(yè)建設、隊伍建設、管理制度和管理機制改革還有待于進一步完善和深化。五、健康的主流價值文化還有待進一步形成。愛國愛校、奮發(fā)有為、誠信友愛、無私奉獻這些體現(xiàn)真善美的主流價值文化雖然在師生中得到一定程度的弘揚，但還未達到讓人滿意的程度，還需要大力倡導與實踐。第五篇：廈門廣播電視大學廈門市廣播電視大學關于進一步加強開放教育網上教學工作的意見各學習點：為進一步加大網上教學工作力度，提高網上教學水平，加強網上教學的管理，完善教學支持服務，保證網上教學質量，深化基于計算機網絡的教學模式改革，根據(jù)《中央廣播電視大學關于進一步加強網上教學工作的若干意見》的精神，結合我校實際，就進一步加強開放教育網上教學工作提出如下意見：一、加強教育基礎設施建設，完善網絡教學環(huán)境根據(jù)中央電大印發(fā)的《廣播電視大學教學基礎設施建設要求》，按照我校構建“省校－學習點”二級管理運行機制的需要，進一步加強學校及學習點教育信息化基礎設施建設，使學校及學習點成為有機統(tǒng)一協(xié)調的整體，為開展網上教學創(chuàng)造良好的技術條件。學校要進一步完善計算機網絡、雙向視頻會議教學系統(tǒng)、直播課堂、網絡教室、衛(wèi)星接收等設施建設，配置和完善網上教學所需要的軟、硬件環(huán)境。要充分發(fā)揮我校較為先進通暢的網絡環(huán)境優(yōu)勢，加快遠程教學平臺系統(tǒng)、直播課堂、雙向視頻會議教學系統(tǒng)、多媒體課程點播系統(tǒng)、數(shù)字圖書系統(tǒng)和網絡考試系統(tǒng)等的建設和使用，構建立體的遠程學習網。學校要在電大在線遠程教學平臺上及時、完整地提供中央電大網上教學信息和資源，根據(jù)本地學生需要及時提供中央電大統(tǒng)設課程的配套教學資源及省開課程的教學信息和資源；積極組織網上實時與非實時教學活動，跟蹤記錄學生網上學習過程，將網上學習過程情況納入形成性考核范圍；開展各種類型的網上教學研討和培訓活動。同時要定期統(tǒng)計分析教學平臺的應用數(shù)據(jù)，為開展網上教學研究和深化教學模式改革提供參考依據(jù)。要加強網絡運行管理，保證各種設施穩(wěn)定、高效、安全運行。學習點要根據(jù)中央電大和我校的要求，進一步完善計算機網絡、多媒體網絡教室、雙向視頻會議系統(tǒng)等建設。提供學生上網學習的條件，重點要進一步加強引導學生充分利用我校的電大在線遠程教學平臺等各種遠程教學系統(tǒng)自主學習，組織學生參與網上輔導、答疑、BBS討論、小組學習等多種形式網上教學活動，逐步實現(xiàn)利用教學平臺發(fā)布及提交作業(yè)。要加強對學生上網學習的監(jiān)控，跟蹤記錄每個學生的網上學習過程。二、加強網上教學資源建設，提高資源質量和應用水平根據(jù)統(tǒng)籌兼顧、重點突出、多形式、多渠道的資源建設原則，學校要重點加快省開課程網上教學資源建設進程，及時提供、更新教學信息和資源，建設實用型小課件及網絡課程；逐步建立網上視頻資源庫、案例庫等教學資源；要充分利用中央電大網上教學資源組織教學，根據(jù)學生學習實際需要，建設學習輔導、難點重點解析、作業(yè)講評等配套教學資源；網上教學資源建設要主要放在網上IP課件、課程教學基本信息、教學輔導文本的建設；加強網上教學資源在教學過程中的應用，重視網上教學資源的使用評估。學習點要制定網上教學資源使用辦法及相應的落實措施，重點是引導、指導、組織充分利用中央電大和省級電大網上教學資源自主學習；及時收集學生對網上教學資源的反饋信息，有效監(jiān)控學生使用網上教學資源的過程。三、加強網上教學活動的組織與實施，積極探索基于網絡環(huán)境的課程教學模式學校一方面要根據(jù)中央電大的教學安排和要求，組織引導學生參加中央電大網上教學活動，組織師參加網上教研活動。一方面要做好每學期組織開展網上教學活動的安排，要充分利用直播課堂和雙向視頻會議系統(tǒng)，開展面向全市的遠程播課，統(tǒng)設課程每門課程每學期至少組織兩次網上實時教學活動，省開課程每門課程每學期至少組織三次實時教學活動。針對學生學習中的問題，要開展答疑討論、學習輔導、作業(yè)講解等網上實時教學活動。要規(guī)范并加強課程論壇的管理，及時回答學生問題，原則上應在三個工作日內回復學生問題，并將共性問題及時反饋中央電大，逐步建立課程學習問題庫。學習點要組織引導學生積極參加中央電大和省電大組織開展的網上教學活動，學生每門課程每學期至少參加四次網上交互教學活動。要從入學指南著手，加強對學生計算機技能培訓，提高學生網上學習的能力。學校要在不斷探索、實踐的基礎上，逐步制定網上教學活動的規(guī)范與流程，完善相應的管理制度，加強網上教學活動的設計和組織，提升網上教學活動的效 2 果與質量，積極探索基于網絡環(huán)境的課程教學模式。學校及學習點要把網上教學作為課程教學模式改革的有機組成部分，以學生為中心，充分發(fā)揮我校的網絡優(yōu)勢，創(chuàng)設適應學生自主學習的網絡學習環(huán)境，探索有導學、有控制的自主學習的網上教與學模式。通過入學教育和各種教學活動，引導學生有效利用網絡及網上教學資源進行自主化學習。學校制定的課程教學大綱和教學實施方案要體現(xiàn)課程教學模式改革思路，網上教學整體設計方案和教學資源要適應構建網絡環(huán)境下新型教與學模式的需要；制定教學過程規(guī)范，把網上教學模式改革的要求落實到教學活動安排、教學手段和策略選擇等具體環(huán)節(jié)，組織多種形式的網上教與學模式的探討，有效評價課程教與學的效果，及時總結和推廣教師探索基于網絡環(huán)境的課程教學模式的成果。同時注意網上教學與面授等教學活動的有機結合，使教學模式改革真正達到提升教學效果的目的。四、開展教育技術培訓，改進網上學習支持服務學校及學習點要注意根據(jù)學生學習過程中的各種需求，通過系統(tǒng)運作為學生提供全過程、多形式的學習支持服務，利用網絡及遠程教學平臺為學生、教師提供交流空間。學校要充分利用遠程教學平臺發(fā)布教學信息，保證教學信息快速無障礙傳輸，及時為學生提供所開課程的教學、管理信息及學習指導；通過多種方式，幫助學生樹立利用信息技術和教育技術進行自主學習的意識，掌握網上學習的方法和技能；逐步為學生提供學籍、個人學習記錄、學習成績等相關信息的在線查詢，有步驟地建立遠程接待中心，并與中央電大遠程接待中心實現(xiàn)信息互通。同時，為教師開展網上教學提供充分的設備和技術支持，加快和完善數(shù)字圖書館建設，為師生提供遠程圖書資料服務。學習點必須為學生提供網絡教室、多媒體閱覽室等學習場所和相應設施服務，其配置要與辦學規(guī)模及學生學習實際需要相適應；利用學習點管理網頁提供教學、教學管理及考試安排等信息和導學服務；安排網上學習指導教師，幫助學生解決網上學習中遇到的技術、學習方法以及心理等方面的問題。學校要根據(jù)教學、教學管理及技術人員的實際需求，制定培訓計劃及方案，開展現(xiàn)代信息技術和教育技術培訓、網上教學課題研究以及多種形式的交流、觀 3 摩與研討活動，進行全員培訓（包括兼職教師培訓），提高教學、教學管理與技術人員的信息技術能力及利用網絡和遠程教學平臺開展教學、管理、服務工作的水平。同時，要組織開展網上教學資源建設及應用評比等各種形式的網上教學評比，積極參加中央電大組織的各種網上教學評比活動。通過網上教學實踐和相關培訓、研究，提高信息技術和教育技術的應用能力，建設一支網上教學專家隊伍。此外，還要注意對學生的計算機技能和網絡技能培訓，提高學生的網上學習能力和信息素養(yǎng)。五、利用新的信息技術手段，推進網上學習測評及考試改革學校要積極建設網上考試系統(tǒng)標準化的硬件環(huán)境，加強對教師及技術人員進行形成性測評系統(tǒng)和網上考試系統(tǒng)使用的技術培訓，提升網上學習測評及考試的技術支持能力，配合中央電大做好形成性測評系統(tǒng)的使用和網上考試的組織管理工作，積極開展省開課程的網上學習測評和網上考試。學習點要為學生提供必要的網上學習測評和網上考試的硬件條件，并為學生使用形成性測評系統(tǒng)和網上考試系統(tǒng)提供相應服務。六、完善網上教學檢查制度，加強網上教學檢查與評價學校要高度重視網上教學檢查與評價工作，指定專人配合配合中央電大網上教學檢查，完善網上教學檢查評價制度，把網上教學檢查與評價作為加強教學過程管理和監(jiān)控的經常性工作來抓，定期開展全校網上教學工作的專項檢查，及時推廣經驗，落實整改措施。