【正文】 ，銜接好學(xué)生轉(zhuǎn)入、轉(zhuǎn)出學(xué)校的各個(gè)環(huán)節(jié)；要端正辦學(xué)思想，加強(qiáng)學(xué)校管理，深化教育教學(xué)改革，研究制定提高教育質(zhì)量的辦法和措施，努力提高教育質(zhì)量；要強(qiáng)化師德教育，尊重、關(guān)心、愛護(hù)學(xué)生，幫助學(xué)生解決實(shí)際困難，讓學(xué)生切實(shí)感受到學(xué)校的溫暖和教師的關(guān)懷，用情感感化學(xué)生、留住學(xué)生。(三)教育督導(dǎo)辦公室：依法履行教育督導(dǎo)職能，定期開展調(diào)研，監(jiān)督、檢查和指導(dǎo)做好“控輟保學(xué)”工作，切實(shí)加強(qiáng)考核和信息反饋工作，為政府決策提供科學(xué)依據(jù)。四、主要措施(一)加強(qiáng)宣傳，營造氛圍各相關(guān)部門要結(jié)合實(shí)際，有組織、有計(jì)劃、多渠道地開展以“不讓一個(gè)孩子輟學(xué)”為主題的宣傳活動(dòng)，大力宣傳《教育法》、《義務(wù)教育法》等法律法規(guī)，不斷提高廣大人民群眾對(duì)適齡兒童少年接受義務(wù)教育重要性和必要性的認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)他們送子女上學(xué)的自覺性。(二)提高認(rèn)識(shí)，落實(shí)責(zé)任要繼續(xù)完善義務(wù)教育階段“控輟保學(xué)”工作“雙線目標(biāo)責(zé)任制”，層層簽訂控輟保學(xué)責(zé)任書，將“控輟保學(xué)”任務(wù)和責(zé)任細(xì)化，層層分解，落實(shí)到人，確保適齡兒童人人到校學(xué)習(xí)。(三)健全制度，規(guī)范運(yùn)作1．建立健全責(zé)任制。堅(jiān)持小學(xué)升入初中的對(duì)接制度和異地就讀回執(zhí)制度；針對(duì)假期學(xué)生容易輟學(xué)的特點(diǎn)，建立健全假期走訪制度；將單親家庭、貧困家庭、家長為殘疾人家庭、家長在外務(wù)工家庭、學(xué)生由監(jiān)護(hù)人撫養(yǎng)家庭等五種弱勢(shì)家庭學(xué)生作為控輟工作的重點(diǎn)，建立弱勢(shì)家庭學(xué)生登記制度，做到底數(shù)清、情況明；建立流動(dòng)適齡兒童少年就學(xué)管理制度，健全流動(dòng)適齡兒童少年檔案。建立教師聯(lián)系學(xué)生制度，加強(qiáng)對(duì)“問題學(xué)生”、“留守學(xué)生”的心理健康教育。2．建立扶貧助學(xué)機(jī)制。認(rèn)真落實(shí)“兩免一補(bǔ)”政策，建立有效的助學(xué)機(jī)制，保證貧困家庭學(xué)生不因貧輟學(xué)；鼓勵(lì)社會(huì)捐助，建立貧困學(xué)生助學(xué)基金。各級(jí)各部門要加大對(duì)貧困學(xué)生的幫扶力度，為貧困家庭和孤兒解決實(shí)際困難，確保貧困學(xué)生全部入學(xué)。3．健全監(jiān)管機(jī)制。各相關(guān)部門要切實(shí)加強(qiáng)對(duì)控輟保學(xué)工作的組織領(lǐng)導(dǎo)，提高對(duì)控輟保學(xué)工作艱巨性、長期性和復(fù)雜性的認(rèn)識(shí)，把控輟工作納入重要工作日程，列入目標(biāo)管理責(zé)任制，加強(qiáng)督促檢查。(四)加大力度，依法治教各村委會(huì)要根據(jù)相關(guān)法律法規(guī)，制定本行政區(qū)域內(nèi)“控輟保學(xué)”的相關(guān)制度，明確學(xué)生家長或監(jiān)護(hù)人“保學(xué)”責(zé)任。民政、共青團(tuán)、婦聯(lián)、人事、勞動(dòng)和社會(huì)保障、公安、司法等部門要積極參與，采取行政、經(jīng)濟(jì)、法律等手段保障適齡兒童少年接受九年義務(wù)教育，對(duì)不按時(shí)入學(xué)或中途輟學(xué)的適齡兒童、少年發(fā)《限期入學(xué)通知書》，經(jīng)督促教育仍不送子女入學(xué)的家長或其他監(jiān)護(hù)人，由司法部門依法強(qiáng)制其履行義務(wù)。加強(qiáng)對(duì)招收適齡兒童務(wù)工、經(jīng)商的單位和個(gè)人進(jìn)行查處，加大對(duì)文化市場(chǎng)的管理和校園周邊環(huán)境治理力度，禁止?fàn)I業(yè)性歌舞廳、電子游戲廳、網(wǎng)吧等接納少年兒童，對(duì)違反相關(guān)規(guī)定的嚴(yán)肅處理。五、考核辦法(一)對(duì)各村委會(huì)、教育管理部門及相關(guān)職能部門控輟目標(biāo)的考核評(píng)價(jià)工作，由鄉(xiāng)政府教育督導(dǎo)辦公室聯(lián)合有關(guān)部門進(jìn)行督導(dǎo)考評(píng)。(二)各學(xué)校的控輟工作，按縣教育局制定的考核辦法進(jìn)行考核。(三)對(duì)控輟保學(xué)工作做出突出貢獻(xiàn)的單位和個(gè)人，鄉(xiāng)政府將視情況給予表彰獎(jiǎng)勵(lì)。對(duì)因工作不力，導(dǎo)致中小學(xué)入學(xué)率不達(dá)標(biāo)和學(xué)生年輟學(xué)率超標(biāo)的，將嚴(yán)肅追究相關(guān)人員的責(zé)任。第五篇：小學(xué)控輟保學(xué)實(shí)施方案伊寧市巴鎮(zhèn)三段回民小學(xué)控輟保學(xué)工作方案為了進(jìn)一步貫徹《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》等法律法規(guī)，實(shí)現(xiàn)“科研興教”和“依法治教”，落實(shí)我?？剌z保學(xué)工作精神，切實(shí)控制我校學(xué)生輟學(xué)，根據(jù)我校實(shí)際，學(xué)校特定以下控輟保學(xué)工作方案。一、指導(dǎo)思想依法實(shí)施九年義務(wù)教育，有效遏止學(xué)生輟學(xué)，提高義務(wù)教育普及程度，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。學(xué)校要加強(qiáng)對(duì)控輟保學(xué)工作的領(lǐng)導(dǎo)，動(dòng)員和組織社會(huì)、家庭、學(xué)生等各方面的力量，共同參與控輟保學(xué)工作，齊抓共管，常抓不懈。二、主要措施（一）提高認(rèn)識(shí)，依法控輟學(xué)校根據(jù)《義務(wù)教育法》制定了《控輟保學(xué)責(zé)任制》，明確規(guī)定了學(xué)校行政、教師、學(xué)生家長或監(jiān)護(hù)人的控輟保學(xué)相關(guān)責(zé)任，按規(guī)定的司法程序，依法進(jìn)行教育和處罰，建立起完備、有效的控輟方案和制度。（二）管理控輟，措施保學(xué)控輟保學(xué)工作是實(shí)施義務(wù)教育的中心工作。學(xué)校利用多種形式積極宣傳《義務(wù)教育法》，開展“知識(shí)改變命運(yùn),控輟保學(xué)教育活動(dòng)”提高家長的法律意識(shí)。學(xué)校認(rèn)真分析流失原因，采取針對(duì)性措施，要制定切實(shí)可行的包保責(zé)任制，目標(biāo)具體、責(zé)任明確，形成“控輟工作重?fù)?dān)大家挑，人人身上有指標(biāo)”的氛圍。切實(shí)做好“控輟”工作。層層簽定控輟責(zé)任狀。把控輟目標(biāo)分解量化到每一位任課教師。各校要進(jìn)一步完善控輟責(zé)任制度和獎(jiǎng)懲制度，搞好“知識(shí)改變命運(yùn),控輟保學(xué)教育活動(dòng)”，并組織好工作的實(shí)施?？剌z保學(xué)工作是學(xué)校的實(shí)施義務(wù)教育的中心工作，學(xué)校成立以校長為首的控輟工作領(lǐng)導(dǎo)小組： 組長：王 雷 副組長：馬麗娟組員：金慧、馬文梅、各班主任為了準(zhǔn)確掌握輟學(xué)情況，要求各班輟學(xué)學(xué)生名單上報(bào)學(xué)校不過夜，各班主任每天都要向?qū)W校匯報(bào)學(xué)生情況，學(xué)校都要作出詳細(xì)統(tǒng)計(jì)，每學(xué)期進(jìn)行量化評(píng)比。學(xué)校要建立規(guī)范的管理檔案，加強(qiáng)學(xué)籍管理，嚴(yán)格轉(zhuǎn)入、轉(zhuǎn)出手續(xù)，建立規(guī)范的休退學(xué)、轉(zhuǎn)出、轉(zhuǎn)入學(xué)生檔案、輟學(xué)檔案、家訪檔案、輟學(xué)勸返檔案等，對(duì)各班學(xué)生情況，班主任建立有輟學(xué)意向的學(xué)生檔案，準(zhǔn)確把握學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，有具體措施，切實(shí)控制我校學(xué)生輟學(xué)。學(xué)校要加強(qiáng)收費(fèi)管理，堅(jiān)決杜絕亂收費(fèi)現(xiàn)象，切實(shí)減輕學(xué)生的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，對(duì)經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生學(xué)校給予減免緩費(fèi)用等照顧，避免因經(jīng)濟(jì)困難而輟學(xué)。學(xué)校要多渠道籌措資金，經(jīng)濟(jì)扶貧控輟，動(dòng)員社會(huì)力量，援助貧困生。教師要加強(qiáng)政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，加強(qiáng)教師師德修養(yǎng)，切實(shí)執(zhí)行減負(fù)規(guī)定，關(guān)愛學(xué)生，堅(jiān)決杜絕歧視、辱罵、體罰或變相體罰學(xué)生，禁止使用侮辱性語言諷刺挖苦學(xué)生，避免因厭學(xué)厭師而輟學(xué)。要有計(jì)劃、有針對(duì)性地進(jìn)行家訪，家訪要制度化，經(jīng)常化。班主任每學(xué)期家訪數(shù)不能少于20人次，科任教師家訪數(shù)不能少于15人次，家訪要有詳實(shí)記錄。學(xué)生無故不到校，教師要及時(shí)家訪，學(xué)生或家長有輟學(xué)意向時(shí)，班主任、校領(lǐng)導(dǎo)要向家長宣傳義務(wù)教育法律法規(guī)，勸其子女復(fù)學(xué)。對(duì)半天未上學(xué)的，要向?qū)W校教務(wù)處匯報(bào)，對(duì)無故一天未上學(xué)的，班主任當(dāng)天或第二天必須進(jìn)行家訪，第二天未上學(xué)的學(xué)校相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)必須親自家訪。對(duì)返校學(xué)生的學(xué)習(xí)要加強(qiáng)引導(dǎo)，不歧視。學(xué)生或家長不聽勸阻而輟學(xué)時(shí)，學(xué)校要及時(shí)上報(bào)鄉(xiāng)政府主管教育人員。定期開展評(píng)選“無輟學(xué)學(xué)生班級(jí)”活動(dòng)。學(xué)校實(shí)行控輟考核“一票否決”制度，對(duì)輟學(xué)嚴(yán)重的班級(jí)，該班的班主任及相關(guān)責(zé)任人年終考核一票否決，不能評(píng)優(yōu)評(píng)模，不能評(píng)為各級(jí)各類的優(yōu)秀教師，不能評(píng)優(yōu)秀班主任及先進(jìn)班。控輟保學(xué)工作成績突出者，進(jìn)行適當(dāng)?shù)木窈臀镔|(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。巴鎮(zhèn)三段小學(xué)伊寧市巴鎮(zhèn)三段回民小學(xué)控輟保學(xué)工作方案巴鎮(zhèn)三段小學(xué)