河北省定州中學20xx屆高三上學期第一次調研歷史試題word版含答案-資料下載頁
2024-11-30 03:08本頁面
【導讀】在每個小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。力”，“地力盛者，草木暢茂，一畝之收，當中田五畝之分”。這體現出我國古代農業(yè)生產。不齊人力盡，丁男長在踏車頭。該詩句能夠反映出當時(). 3．晉代傅玄提出：“不務多其頃畝，但務修其功力。”家賈思勰進一步提出“凡人家營田，須量己力”。家豬對提供肥料具有重要意義。以上不分異者，倍其賦”、“令民父子兄弟同室內息者為禁”。小農經濟又會在原地或異鄉(xiāng)僻壤恢復，成為新王朝發(fā)展的前提。根據不同的工種接受期限不同的技術訓練和學習。故工一歲而成，新工二歲而成。盆”，募人煮鹽，產品由政府統(tǒng)一收購發(fā)放。枝，直穿二木，約四尺長，其尖插于筘兩頭。13．孔子弟子子貢鬻財于曹、衛(wèi)之間，結駟連騎，束帛之幣，以聘享諸侯。分庭以與之抗禮，致使孔子名揚于天下。到長安城，“牛困人饑日已高，市南門外泥中歇”。劃分城市戶口與鄉(xiāng)村戶口。這一時期紙幣的興衰表明。據此可知，該人的觀點是()
【正文】 誤；據 “ 糧食生產 ‘ 僅支半歲，半歲所食，悉仰商販 ’” 可知當地的市場意識相對濃厚，故 C項正確；材料無法體現工商業(yè)阻礙種植業(yè)發(fā)展，故 D項錯誤。 21．解析：選 A 政府雖然大力推行紙幣，但是最終紙幣還是被民間興起的白銀取代，體現了政府對市場控制遇挫，故 A項正確。 22．解析：選 D 材料意思是：明君治理國家的政策，總是要使工商業(yè)者和游手好閑的人盡 量減少，而且名位卑下，以免從事農耕的人少而致力于工商業(yè)的人多，由此可見，該人的觀點是打擊商賈以加強農業(yè)生產，故 D項正確。 23 解析：選 A “ 曩者設禁例 ?? 如慮私販船料，中國船小，外國得之不足資其用。臣愚請弛禁便 ” ，說明高其倬請求放寬閉關鎖國政策，體現了其對閉關鎖國政策的質疑，故 A項正確。 B、 C、 D三 項在材料中均不能體現。 24．解析：選 C 從材料信息可知，清朝時期，在廣州的外商，只有在夏秋兩季商業(yè)交易時才能居住在十三行，而到了冬季，由于商業(yè)交易停止，法令規(guī)定不準他們繼續(xù)留在廣州，而且，即使居住在十三行時，照法令也不能隨便出游，這充分反映了清政府對對外交往的嚴格限制，故 C項正確。 25．解析：選 C 冶鐵技術的落后與否與鐵犁牛耕技術的推廣 無必然的聯(lián)系，故 A項錯誤；鐵犁牛耕技術更加有利于精耕細作的需要，故 B 項錯誤；小農經濟以家庭為單位進行分散生產，由于財力有限，使得占用一定財力的鐵犁牛耕技術推廣受阻，故 C 項正確；耕牛的極度缺少會在一定程度影響牛耕的推廣，但不是主要原因，故 D項錯誤。 26．解析：選 B 耬車出現于西漢，所以 A項錯誤； “ 延乃令鑄作田器，教之墾辟 ” ，改進技術以提高單位面積產量，符合小農經濟精耕細作的特點，所以 B 項正確；當地人生貧困的原因是 “ 以射獵為業(yè)，不知牛耕 ” ， C項錯誤；當地人生活貧困與小農意識無關，故 D項錯誤。 27．解析：選 D 稅制 改革的目的是維持國家財政，不是原因，故 A項錯誤；小農經濟是取代 “ 千耦其耘 ” 集體耕作模式的新模式，是表現，不是原因，故 B 項錯誤；私田大量開墾是稅制改革的直接原因， 而鐵器牛耕的出現則是私田大量開墾的原因，亦是其根源。 28．解析：選 B A、 C、 D三項在材料中無法體現；從材料可知客戶 (即佃戶 )租種或退佃都是自由的，地主不能干涉，表明地主與客戶的人身依附關系不強，故 B項正確。 29．解析：選 C 材料反映了南方人口逐漸增多，是經濟重心南移的表現，南方經濟的發(fā)展推動了對外貿易的發(fā)展，海陸逐漸興盛，故 C項正確。 30．解析：選 D 從表格信息可以看出，清代康乾盛世的人口增長速度要遠遠超過明代。造成這一現象的主要原因是當時海上絲綢之路比較發(fā)達，很多高產農作物傳入中國，這滿足了人們對 糧食的需求，故選 D項。 A項錯誤，清代人口稅自康熙五十年就固定下來了； B項錯誤，就業(yè)機會增加和人口增長關系不大； C項與史實不符。 31．解析：選 A 材料體現出西周時期社會各階層的生活來源，諸侯、卿大夫、士是西周的貴族階層，從 “ 公 (諸侯國君 )食貢，大夫食邑，士食田 ” 可知，貴族的收入主要來源于農業(yè)生產，故 A 項正確；西周等級森嚴是分封制的特點，材料沒有體現， 故 B 項錯誤；西周時期工商業(yè)主要由官府控制，不會出現官府限制私營工商業(yè)發(fā)展的現象，故 C 項錯誤；材料中體現不出貧富差距拉大，故 D項錯誤。 32． C ：第 (1)問第一小問，根據 “ 過能為代田，一畝三圳。 ”“ 用耦犁，二牛三人 ” 進行歸納；第二小問，是指先進的農業(yè)技術的推廣使得耕地面積擴大，單位產量增加；第三小問，指出傳統(tǒng)農業(yè)生產特點。第 (2)問第一小問，根據 “ 農夫寒耕熱耘，沾體涂足，戴星而作，戴星而息。蠶婦育蠶治繭，績麻紡緯，縷縷而積之，寸寸而成之 ” ， “ 水旱霜雹蝗，間為之災 ”“ 幸而收成 ?? 谷未離場，帛未 下機，已非己有矣 ” 進行歸納；第二小問，從統(tǒng)治者推行重農抑商經濟政策的角度作答。第 (3)問第一小問，根據 “(1) 耕地， (2)作物，(3)農具， (4)勞力 ” 歸納內環(huán)境，外環(huán)境根據 “‘ 自轉變 ’ 的通道，受到來自帝國政治、經濟體制的阻扼 ” ，被堵塞以致堵死進行歸納；第二小問，言之有理即可。 答案： (1)技術：代田法；耦犁 (二牛三人耕作法 )。作用：產量增加；耕地面積擴大。 特點：精耕細作。 (2)原因：生產 (生活 )艱辛；自然災害破壞；賦稅沉重。 因素：重農抑商政策。 (3)內環(huán)境：自然環(huán)境 (耕地 )，技術和農具，農作物；勞動力。外環(huán)境：國家政策 (體制 )。 認識：小農經濟在封建社會的早期已經得到較快發(fā)展；但受到封建體制 (社會環(huán)境 )的阻礙，無法獲 得突破性發(fā)展。 ：第 (1)問，經歷可以 “ 屠酤里中，終因本小利薄，所獲不足以奉親 ” 、 “ 發(fā)憤遠游，奔走于青齊梁宋之間，販運商品，牟取厚利 ” 、 “ 發(fā)跡后，榮歸故里，廣置田園，大興宅第 ” 、 “ 其季子江珍還考中了進士，躋身于官僚之林 ” 歸納。第 (2)問第一小問，可以“ 賄賂官府關卡，廣結政界要人 ” 、 “ 投資科舉 ” 、 “ 樂助公益 ” 歸納；第二小問，由去向分析其不同的心理。第 (3)問，從商人依附于封建政治力量；重農抑商、崇儒重仕的傳統(tǒng)觀念；財富沒有轉化為資本的角度進行論證。 答案： (1)經歷：小本經營，獲利微??；靠長途販運 貿易致富；榮歸故里，購置田產；培養(yǎng)后代走科舉入仕之路。 (2)去向：官場消費；科舉消費；社會公益消費。 心理：結納官府，獲取壟斷利潤；崇尚儒學，改變社會地位；提高聲望，拓展銷售市場。 (3)說明：依附于封建政治勢力，商業(yè)活動不能獨立運作；受到重農抑商、崇儒重仕傳統(tǒng)觀念的束縛；致富后主要用于購地、消費，缺少資本積累。
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