【正文】 、瑣碎的、但我們小一班的老師們能協(xié)調(diào)一致、互相提醒、從一點一滴的小事抓起。遇到工作中有困難、發(fā)現(xiàn)問題時，能立刻坐下來客觀分析事因，一起尋求解決辦法。但工作中還是存在一些不足，主要有：有關(guān)特殊兒的轉(zhuǎn)變工作需加大力度（如吳柏錚、趙力成等幾個特別調(diào)皮的幼兒）。教學(xué)活動中需更注意幼兒個性化的發(fā)展。（不能過于專制）班工作計劃需更細、更具體地體現(xiàn)；每項工作提前做好策劃和準備。（二）努力方向加強自身的學(xué)習(xí)，提高教研能力?，F(xiàn)在的家長對幼兒的關(guān)注度非常高，因此我們必須及時的掌握一些教育的前言資訊更好的和家長交流。繼續(xù)培養(yǎng)幼兒良好的生活常規(guī)，特別是進餐習(xí)慣的培養(yǎng)，進一步培養(yǎng)幼兒的生活自理能力。豐富班級的區(qū)域游戲的材料，設(shè)計適合本班幼兒年齡特點的區(qū)域活動內(nèi)容。總結(jié)過去，展望未來。在新的學(xué)期，我們班上的老師會更加團結(jié)，更加緊密，建立良好的班風(fēng)，使我們的孩子更加快樂，我們的家長更加放心。讓我們攜手，共同托起明天的太陽。第五篇：小一班班務(wù)總結(jié)小一班班務(wù)總結(jié)（20142015第一學(xué)期）忙碌而充實的一個學(xué)期即將結(jié)束了，回顧這學(xué)期，有辛酸、有收獲、有欣慰、有成功、有快樂。我還記得剛開學(xué)時從家長手里接過來的是一張張稚嫩的小臉，由于他們都是第一次離開爸爸、媽媽的懷抱，參加幼兒園這個大集體中，從不愿上學(xué)到高高興興上幼兒園，從不愿自己吃飯到大口大口自己吃，從挑食到樣樣菜都愛吃，從不會穿衣到學(xué)著自己穿，從不敢參加活動到爭著要在集體面前露一手等現(xiàn)象都有，在這其中包含了老師們多少心血，當(dāng)然也離不開家長的支持、配合, 回顧這一學(xué)期，現(xiàn)將這一學(xué)期的工作總結(jié)如下：一、班級情況首先做為班主任，我是新手，原本以為班主任是一份我能勝任的職位，沒想到是如此的重任，如今，使我更懂得了“累”字的內(nèi)涵，懂得了“愛”字的結(jié)構(gòu)，更懂得了該怎樣去教我的孩子?？上攵頌橐幻嘀魅我缲撝?zé)無旁貸的重任。一學(xué)期下來自己在班主任工作中收獲了不少也學(xué)到了不少，在班級工作中遇到難題也是積極地請教有經(jīng)驗的老師。在家長工作上，我班的兩位老師也給予我很多建設(shè)性的意見，所以現(xiàn)在我已經(jīng)可以應(yīng)變很多班級問題。我還記得剛開學(xué)時從家長手里接過來的是一張張稚嫩的小臉，由于他們都是第一次離開爸爸、媽媽的懷抱，難免會有分離焦慮情緒，為了縮短幼兒的分離焦慮情緒，我們班五位老師齊心協(xié)力，和孩子一起做游戲，玩耍，和孩子一起玩拼插雪花片，吹泡泡等幼兒熱愛的游戲，讓幼兒盡快適應(yīng)幼兒園生活，我們都會指導(dǎo)家長做好幼兒入園的各項工作，盡量每天跟家長匯報幼兒在園的詳細情況，讓家長在家能更好的幫助幼兒盡量縮短分離焦慮，通過這些活動我班很快適應(yīng)了幼兒園的生活，漸漸的小朋友都喜歡來幼兒園了，唯獨宗恒來園時會帶點小情緒，但過后變得勇敢堅強，家長們也都放心的把孩子放在幼兒園。平時，我班以大局為重，積極工作，不分彼此，處處以幼兒園的工作為重，從不計較個人的得失。陳老師有時會不舒服，但她還是兢兢業(yè)業(yè)、工作永不耽誤，翟老師為了我班教室的區(qū)域布置，精心制作區(qū)域的材料等，我班在區(qū)域添置了語言區(qū)、益智區(qū)、表演區(qū)、美工區(qū)等，都深受孩子們的喜愛，同時也發(fā)展了孩子們的動手、動腦的能力，讓孩子們在快樂的游戲中有所收獲，同時制作這些環(huán)境是為教育教學(xué)活動服務(wù)的。根據(jù)教學(xué)活動的需要和本班的特點，我還選擇了一些有特點的裝飾布置，同時為節(jié)省紙張，還利用一些廢舊物品。在布置中，我們會盡量讓孩子們參與到其中，讓他們動手去制作，使教室經(jīng)常換新衣服，讓幼兒始終保持著對幼兒園的新鮮感。接園時我們?nèi)焕蠋煼止っ鞔_，當(dāng)班老師在教室門口迎接家長，送走幼兒，配班老師看著幼兒，帶領(lǐng)這些幼兒做些簡單的游戲等，陳老師幫助幼兒收好自己的玩具、凳子等。所以每天下午放學(xué)，我班會很有次序。正是由于各位老師這種高度負責(zé)的責(zé)任心及奉獻精神，在此，非常感謝我的搭班老師!二、衛(wèi)生保健由于我班孩子年齡較小，給衛(wèi)生打掃工作帶來很多麻煩，我班三位老師盡心盡責(zé)地進行衛(wèi)生保健工作，嚴格按照園里的要求執(zhí)行各類物品的消毒工作，踏踏實實從不因孩子年齡小給我們帶來的不便而影響工作。讓幼兒生活在一個整潔、舒適的環(huán)境中。因為我班幼兒剛?cè)雸@，所以我班的衛(wèi)生保健工作一向也較為細致。我們?nèi)焕蠋熋刻於季ぞI(yè)業(yè)、細心、耐心的觀察記錄。如：陳老師每天都會登記消毒的情況和午睡的情況等，每天小朋友來園時我班的三位老師都會進行晨檢觀察幼兒臉色，如幼兒有不舒服現(xiàn)象及時通知家長，因小班幼兒還不能及時的表達需要，日常生活中注意觀察幼兒臉色及表情及時了解她的要求。特別在幼兒吃飯方面，我們?nèi)焕蠋煾羌毿恼疹櫍怨膭畹姆绞?，引?dǎo)幼兒自己吃飯。這學(xué)期下來，我班幼兒基本上都學(xué)會了獨立吃早午飯，養(yǎng)成了良好的進餐習(xí)慣。在幼兒喝水方面，家長們也比較關(guān)注，我們每天保證幼兒喝夠五杯水以上。我班還教育幼兒讓幼兒明白口渴時應(yīng)及時補充水分。為了保持幼兒的手指衛(wèi)生和預(yù)防幼兒抓撓小朋友，每個星期五固定發(fā)校訊通提醒家長在家?guī)陀變杭糁讣祝覀円卜浅８兄x家長的支持與配合！三、常規(guī)教育我們十分重視孩子常規(guī)的培養(yǎng)。在幼兒入園后不久我們進行了一日常規(guī)教育，培養(yǎng)了幼兒良好的生活和衛(wèi)生習(xí)慣。如：小便、大便、洗手喝水、吃飯、午睡等都有秩序的進行。此外，我們還教幼兒學(xué)會做一些力所能及的事，自己的事情自己做，由于我們?nèi)焕蠋熃y(tǒng)一要求、統(tǒng)一管理，使我班的幼兒從小就養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。而且我們在每個小朋友的小毛巾上小杯子上貼上他們自己的名字，方便孩子能知道自己的東西應(yīng)該放哪里，我們做過一個小游戲，除了年齡較小的幾個小朋友，百分之九十的孩子都能準確的找到自己和別的小朋友的小毛巾上小杯子，由此可見，孩子的識字量也在潛移默化的不斷增加，正所謂一舉兩得。四、安全工作每天嚴格晨午檢工作，做到“一問、二看、三問、四查”。檢查有無帶危險物品，及時處理。在教學(xué)活動中，培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣，每到星期二時都會進行良好的安全教育課活動，增強幼兒的安全意識，讓家長配合教師做好安全工作，在家經(jīng)常教育幼兒安全方面的知識。如：不隨便和陌生人走、不玩火、等，加強幼兒的安全意識。五、不足之處（一）家長工作開學(xué)時期我們沒有做好家長的交流、溝通工作也沒有讓家長更深入地了解我們的工作，造成個別家長對于我們工作上的誤解,最后我采取定期進行電訪，這種方法使我更了解幼兒在家的情況，使我能有針對性地開展幼兒的教學(xué)工作，而且還能促使我們老師跟家長的相互理解，使關(guān)系更密切。在這個學(xué)期中我學(xué)到了很多也收獲了不少，在此在新的學(xué)期中我們會更加努力，爭取把工作做到最好，取得更大的進步！2015年1月20日