小學(xué)生寫字寫字歌韻律操課件-資料下載頁(yè)
2024-11-30 02:54本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】開(kāi)學(xué)之后，我們面臨的一個(gè)最大的改變，就是識(shí)字。一至三學(xué)段每節(jié)課都要留出１０分鐘的寫字時(shí)間，成了標(biāo)準(zhǔn)與以往最大的不同。如何把握這每天的十分鐘，如何讓課標(biāo)的精神得以。力結(jié)果卻一團(tuán)糨糊？開(kāi)始，需要有一個(gè)起點(diǎn)。有人說(shuō)，站在巨人的肩上可以少走彎路，讓我們從巨人的肩上出發(fā)。感謝南京的楊新富老師，他的《寫字歌》與寫。字體操規(guī)范了基本坐姿，也活動(dòng)了學(xué)生尤其低年級(jí)學(xué)生尚未發(fā)育完好的指關(guān)節(jié)。感謝靖江的朱志明老師，他的《一百個(gè)關(guān)鍵字。畫的詳細(xì)講解與動(dòng)畫，讓許多的初學(xué)者有法可依。列出書(shū)名不是為了幫助兩位老師做廣告，而是希望珍珠的光芒可以普灑更廣袤的大地！學(xué)唱《寫字歌》，做好《寫字操》，完成生理上的手指關(guān)節(jié)準(zhǔn)備。要求有一個(gè)全新的認(rèn)識(shí)。而形成積極參與體育鍛煉的習(xí)慣，增添快樂(lè)。握韻律操的基本動(dòng)作，培養(yǎng)學(xué)生優(yōu)美的身體姿態(tài)，助學(xué)生對(duì)寫字歌內(nèi)容的理解與把握。同位置的變化編排而成。8—還原成預(yù)備姿勢(shì)。
【正文】 上、下平屈。 3— 4 擴(kuò)胸兩次。 5— 右臂側(cè)下舉，花掌，掌心向上。左臂 胸前平屈，手指觸肩。 6— 左臂打開(kāi)側(cè)下舉，花掌，掌心向上。 7— 胸前擊掌 1次。 8— 兩臂肩側(cè)屈，手指觸肩。 第三個(gè)八拍 1— 2 由前向后做肩繞環(huán)一次。 3— 4 同 1— 2 5— 6 手臂波浪，同時(shí)向內(nèi)交叉兩次， 立掌。 7— 8 左手抱腰的右側(cè)，右手經(jīng)眼前拉至右側(cè)屈，花掌。 第四個(gè)八拍 1— 兩臂前舉，翹掌。 2— 上體向左轉(zhuǎn)體 90度，同時(shí)左臂后拉，頭隨 之轉(zhuǎn)動(dòng)。 3— 兩臂前舉，翹掌。 4— 上體向右轉(zhuǎn)體 90度，同時(shí)右臂后拉，頭隨 之轉(zhuǎn)動(dòng)。 5— 6 兩臂前舉交叉，手腕轉(zhuǎn)動(dòng)兩次，花掌。 7— 兩臂側(cè)上舉，并掌。 8— 還原成預(yù)備姿勢(shì)。 視頻示范
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