學校傳統(tǒng)文化教育實施方案-資料下載頁
2024-10-08 23:32本頁面
【正文】 文化知識課等等，編撰傳統(tǒng)文化教材，明確地方課和活動課的傳統(tǒng)文化教育內容，利用地方課和活動課來進行傳統(tǒng)文化教育。精心選擇我校傳統(tǒng)文化教育有關重點元素，凸現我校傳統(tǒng)文化教育特色。元素一、經典詩文誦讀。規(guī)定誦讀篇目，實行誦讀考級制度，打造書香校園。元素二、大型武術操。人人會做武術操，天天必練武術操。元素三、書法。開設書法課，使學生人人能寫毛筆字。元素四、跳繩、踢花毽。跳繩、踢毽子是我國獨有的民族體育運動，不僅可以鍛煉身體，也是一種優(yōu)美的藝術表演，具有實用性和觀賞性，應該加以挖掘整理繼承發(fā)揚。元素五、具有中華民族傳統(tǒng)風格的校園建筑。元素六、各種傳統(tǒng)文化的特長興趣小組及其成果，如國畫、剪紙、民族器樂、圍棋、象棋等等。元素七、茶文化茶文化是我國優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化之一，具有鮮明的中國文化色彩，茶道是一種以茶為載體的生活禮儀，表現茶賦予人的一種生活方向或方法，通過飲茶的方式，對人民進行禮法教育、道德修養(yǎng)的一種儀式，使人們在品茶過程中懂得的道理。它通過沏茶、賞茶、飲茶、增進友誼，美心修德，學習禮法，喝茶能靜心、靜神，有助于陶冶情操、去除雜念。茶文化內涵豐富，應該大力弘揚，并且可以作為我校的一大特色。元素八、石文化。石文化也是中國的傳統(tǒng)文化，將地方特色與傳統(tǒng)文化相結合，形成我校傳統(tǒng)文化教育的石文化特色。八、傳統(tǒng)文化教育研究課題總課題：新課程與弘揚傳統(tǒng)文化的研究分課題：傳統(tǒng)文化的內涵與核心；現代小學生對本民族文化了解的現狀調查分析；新教材所蘊含的本民族傳統(tǒng)文化的挖掘和弘揚；品味和積累祖國語言文字、積淀民族文化典籍的策略研究；家鄉(xiāng)傳統(tǒng)文化的發(fā)掘與研究；在新課標下弘揚民族文化的策略以及課堂教學模式的研究。九、各學科各部門分別制定具體實施方案。
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