武安市實驗小學人教版五上平行四邊形面積計算課件-資料下載頁
2024-11-30 02:52本頁面
【導讀】習三角形和梯形面積計算的基礎。象思維，不良習慣是死記硬背概念公式。所以在學法上注重操作實踐過程的參與，觀察與。比較，并借助多媒體直觀形象的特點，實現(xiàn)教學目標。事物發(fā)展、變化規(guī)律的辨正思想。掌握平行四邊形面積的計算是教學重點。知識出發(fā)，充分發(fā)揮學生主體作用。采用了啟發(fā)引導，并借助多媒體教學手段，演示平行四邊形轉化。不同層次的練習均以電腦課件先后出示，加大了。學習效果和效率。節(jié)課，我們就一塊來研究它。學生操作，教師巡視指導。長方形的長等于原平行四邊形的底，長方形。×寬，所以平行四邊形的面積=底×高。正確答案應該是：答，這兩道題中已知條件不充分，沒有確切答案。這節(jié)課你學會了什么？
【正文】 （ ） （ 4） 的面積為 5=（平方米） （ ） 5米注：（ 1）、（ 2）這兩道題參考書中給出的標準答案是：（錯）、（錯）。正確答案應該是：答，這兩道題中已知條件不充分，沒有確切答案。應該根據(jù)平行四邊形面積的計算公式討論后解答。 觀察平行四邊形，你能發(fā)現(xiàn)什么？ 已知一個平行四邊形的面積和底，求高。 ?7米28平方米（六）自主小結，體驗成功 這節(jié)課你學會了什么？有何收獲？ （七）板書設計 平行四邊形的面積的計算 長方形的面積 =長 寬 平行四邊形的面積 =底 高 S=a h =ah =ah （五）應用拓展，開發(fā)智力 公園有一塊長方形草坪，工人師傅在草坪中修兩條如圖所示的路，修完路后，你知道怎樣計算剩余草坪的面積嗎？
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