【正文】 的巨大成就；為我國未來五年經(jīng)濟、社會和民生發(fā)展勾畫出美好藍圖。發(fā)展的目標令人鼓舞，措施催人奮進。深入學習貫徹全會精神，是當前和今后一個時期的首要政治任務。全會審議通過了“十二五”規(guī)劃建議，在提出以科學發(fā)展為主題的同時，明確提出制定“十二五”規(guī)劃以加快轉變經(jīng)濟發(fā)展方式為主線。也是推動科學發(fā)展的必由之路。“十二五”時期是全面建設小康社會的關鍵時期，是深化改革開放，加快轉變經(jīng)濟發(fā)展方式的攻堅時期。堅持發(fā)展，就是堅持科學發(fā)展。更加注重以人為本，全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展，注重統(tǒng)籌兼顧，注重保障和改善民生，促進社會公平正義，讓更多的人享受全球化成果，讓弱勢群體得到保護。全會指出，制定“十二五”規(guī)劃，必須高舉中國特色社會主義偉大旗幟，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發(fā)展觀，適應國內(nèi)外形勢新變化，順應各族人民過上更好生活新期待，以科學發(fā)展為主題，以加快轉變經(jīng)濟發(fā)展方式為主線，深化改革開放。全會提出了今后五年經(jīng)濟社會發(fā)展的主要目標：經(jīng)濟平穩(wěn)較快發(fā)展，經(jīng)濟結構戰(zhàn)略性調(diào)整取得重大進展，城鄉(xiāng)居民收入普遍較快增加，社會建設明顯加強，改革開放不斷深化，使我國轉變經(jīng)濟發(fā)展方式取得實質(zhì)性進展，綜合國力、國際競爭力、抵御風險能力顯著提高，人民物質(zhì)文化生活明顯改善，全面建成小康社會的基礎更加牢固?！笆濉币?guī)劃建議提出以加快轉變經(jīng)濟發(fā)展方式為主線的要求，順應黨心民意，符合時代潮流。我們要認真學習貫徹落實全會精神，把加快轉變經(jīng)濟發(fā)展方式貫穿于經(jīng)濟社會發(fā)展的全過程和各領域，在轉變中謀發(fā)展，朝著全面建設小康社會的奮斗目標不斷前進。學好全會精神，就是要把思想認識統(tǒng)一到全會精神上來，把實際行動統(tǒng)一到中央的決策部署上來。落實好全會精神，就是要加深理解，學以致用，在實際工作中，轉變作風，增強責任意識，不斷創(chuàng)新工作方式，圓滿完成教育教學工作。通過學習，深刻體會到，“十二五”時期是全面建設小康社會的關鍵時期，是深化改革開放、加快轉變經(jīng)濟發(fā)展方式的攻堅時期。深刻認識并全面把握國際國內(nèi)形勢的新變化、新特點，研究提出關于制定國民經(jīng)濟和社會發(fā)展“十二五”規(guī)劃的建議，對科學編制“十二五”規(guī)劃，對繼續(xù)抓住和用好我國發(fā)展的重要戰(zhàn)略機遇期、保持經(jīng)濟平穩(wěn)較快發(fā)展，對奪取全面建設小康社會新勝利，開創(chuàng)事業(yè)新局面，都具有十分重要的意義?！笆濉边€充分體現(xiàn)以人為本，深切落實科學發(fā)展觀，在集約型經(jīng)濟增長的基礎上，逐步實現(xiàn)包括產(chǎn)業(yè)優(yōu)化升級、節(jié)約能源資源、保護改善環(huán)境、社會分配合理、不斷提高人民生活水平和生活質(zhì)量在內(nèi)的經(jīng)濟發(fā)展總體方式的歷史轉型。作為一名教育工作中，要圍繞五中全會精神和要求，把思想和行動統(tǒng)一到中央決策部署上來，圍繞“人本、綠色、創(chuàng)新、協(xié)調(diào)”主線，深切落實科學發(fā)展觀，立足本職工作和教學實際，努力提高教育教學質(zhì)量。1．學習貫徹全會精神，深深感到教育的責任重大，任重道遠，必須在工作崗位上認認真真施教，踏踏實實育人，發(fā)揚求真務實作風，積極參加課程改革。在工作中不斷學習，用素質(zhì)教育教學理論指導實踐，不斷創(chuàng)新。作為教師，必須具有良好的道德品質(zhì)和道德觀念，才能用自己的人格魅力去影響學生，感染學生，讓學生的心靈得到健康發(fā)展，形成良好的個性心理品質(zhì)。用自己淵博的知識去引導學生，讓學生在愉悅的環(huán)境中獲得知識、形成能力。學校是傳播文明的場所，教師是播種文明的使者，在教育教學實踐中，教師要做到文明執(zhí)教。育人為本，是學校辦學的宗旨，是教育教學質(zhì)量的關鍵所在。尊重和關愛學生，言傳身教，為人師表，教書育人，以高尚情操引導學生，就一定能提高學生的思想道德素質(zhì)，幫助學生成人成才。2．教育關系學生的未來，系民族興衰和國家存亡。要克服急躁情緒，從細微處做起，從點滴做起，用賞識的眼光看學生。對待學生有耐心，特別對于問題生，要開啟他們沉重的心扉，給予改過機會，用發(fā)展的眼光看人，幫助學生樹立自信心，精心營造和優(yōu)化育人環(huán)境。教師要有堪為人師的人格和品德，有著對學生無私的愛心。3．加強師德修養(yǎng)。樹立良好師德形象，對學生動之以情、曉之以理、導之以行，用心育人。教師良好的思想品行是教師最偉大人格力量的體現(xiàn)。育人單憑熱情和干勁是不夠的，還需要以德立身、以身立教。作為一名教師，要淡泊名利，甘為人梯，把畢生獻給黨的教育事業(yè)。讓我們一起為年輕的生命多注入一些激情，多創(chuàng)造一些體驗，多賦予一些憧憬，努力追求教育之于生命的最高境界帶著對生命的了知、洞察和至愛，帶著人格的魅力和靈性，像尋找珍貴的金子般去發(fā)現(xiàn)和喚醒生命的潛能，潛移默化，潤物無聲，讓教育淋漓盡致地展示人性的魅力和對生命的至愛。4．在教育教學工作中，堅持以人為本的教育發(fā)展觀，不斷學習、勇于創(chuàng)新的教育實踐觀，關注細節(jié)、追求和諧的教育價值觀，確保教育教學目標的順利完成。落實到工作中，就是進一步加強學習，提高自己的業(yè)務水平和理論水平。在工作崗位上嚴以律己，認真履職，注重落實，切實有效地上好每一節(jié)課，關注每一個學生的健康成長、全面發(fā)展?！秾W習十七屆五中全會精神心得體會》賀蘭三中劉 麗 榮