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學習十七屆五中全會精神的體會-資料下載頁

2025-09-29 23:24本頁面
  

【正文】 的巨大成就;為我國未來五年經(jīng)濟、社會和民生發(fā)展勾畫出美好藍圖。發(fā)展的目標令人鼓舞,措施催人奮進。深入學習貫徹全會精神,是當前和今后一個時期的首要政治任務。全會審議通過了“十二五”規(guī)劃建議,在提出以科學發(fā)展為主題的同時,明確提出制定“十二五”規(guī)劃以加快轉變經(jīng)濟發(fā)展方式為主線。也是推動科學發(fā)展的必由之路。“十二五”時期是全面建設小康社會的關鍵時期,是深化改革開放,加快轉變經(jīng)濟發(fā)展方式的攻堅時期。堅持發(fā)展,就是堅持科學發(fā)展。更加注重以人為本,全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展,注重統(tǒng)籌兼顧,注重保障和改善民生,促進社會公平正義,讓更多的人享受全球化成果,讓弱勢群體得到保護。全會指出,制定“十二五”規(guī)劃,必須高舉中國特色社會主義偉大旗幟,以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導,深入貫徹落實科學發(fā)展觀,適應國內(nèi)外形勢新變化,順應各族人民過上更好生活新期待,以科學發(fā)展為主題,以加快轉變經(jīng)濟發(fā)展方式為主線,深化改革開放。全會提出了今后五年經(jīng)濟社會發(fā)展的主要目標:經(jīng)濟平穩(wěn)較快發(fā)展,經(jīng)濟結構戰(zhàn)略性調(diào)整取得重大進展,城鄉(xiāng)居民收入普遍較快增加,社會建設明顯加強,改革開放不斷深化,使我國轉變經(jīng)濟發(fā)展方式取得實質(zhì)性進展,綜合國力、國際競爭力、抵御風險能力顯著提高,人民物質(zhì)文化生活明顯改善,全面建成小康社會的基礎更加牢固?!笆濉币?guī)劃建議提出以加快轉變經(jīng)濟發(fā)展方式為主線的要求,順應黨心民意,符合時代潮流。我們要認真學習貫徹落實全會精神,把加快轉變經(jīng)濟發(fā)展方式貫穿于經(jīng)濟社會發(fā)展的全過程和各領域,在轉變中謀發(fā)展,朝著全面建設小康社會的奮斗目標不斷前進。學好全會精神,就是要把思想認識統(tǒng)一到全會精神上來,把實際行動統(tǒng)一到中央的決策部署上來。落實好全會精神,就是要加深理解,學以致用,在實際工作中,轉變作風,增強責任意識,不斷創(chuàng)新工作方式,圓滿完成教育教學工作。通過學習,深刻體會到,“十二五”時期是全面建設小康社會的關鍵時期,是深化改革開放、加快轉變經(jīng)濟發(fā)展方式的攻堅時期。深刻認識并全面把握國際國內(nèi)形勢的新變化、新特點,研究提出關于制定國民經(jīng)濟和社會發(fā)展“十二五”規(guī)劃的建議,對科學編制“十二五”規(guī)劃,對繼續(xù)抓住和用好我國發(fā)展的重要戰(zhàn)略機遇期、保持經(jīng)濟平穩(wěn)較快發(fā)展,對奪取全面建設小康社會新勝利,開創(chuàng)事業(yè)新局面,都具有十分重要的意義?!笆濉边€充分體現(xiàn)以人為本,深切落實科學發(fā)展觀,在集約型經(jīng)濟增長的基礎上,逐步實現(xiàn)包括產(chǎn)業(yè)優(yōu)化升級、節(jié)約能源資源、保護改善環(huán)境、社會分配合理、不斷提高人民生活水平和生活質(zhì)量在內(nèi)的經(jīng)濟發(fā)展總體方式的歷史轉型。作為一名教育工作中,要圍繞五中全會精神和要求,把思想和行動統(tǒng)一到中央決策部署上來,圍繞“人本、綠色、創(chuàng)新、協(xié)調(diào)”主線,深切落實科學發(fā)展觀,立足本職工作和教學實際,努力提高教育教學質(zhì)量。1.學習貫徹全會精神,深深感到教育的責任重大,任重道遠,必須在工作崗位上認認真真施教,踏踏實實育人,發(fā)揚求真務實作風,積極參加課程改革。在工作中不斷學習,用素質(zhì)教育教學理論指導實踐,不斷創(chuàng)新。作為教師,必須具有良好的道德品質(zhì)和道德觀念,才能用自己的人格魅力去影響學生,感染學生,讓學生的心靈得到健康發(fā)展,形成良好的個性心理品質(zhì)。用自己淵博的知識去引導學生,讓學生在愉悅的環(huán)境中獲得知識、形成能力。學校是傳播文明的場所,教師是播種文明的使者,在教育教學實踐中,教師要做到文明執(zhí)教。育人為本,是學校辦學的宗旨,是教育教學質(zhì)量的關鍵所在。尊重和關愛學生,言傳身教,為人師表,教書育人,以高尚情操引導學生,就一定能提高學生的思想道德素質(zhì),幫助學生成人成才。2.教育關系學生的未來,系民族興衰和國家存亡。要克服急躁情緒,從細微處做起,從點滴做起,用賞識的眼光看學生。對待學生有耐心,特別對于問題生,要開啟他們沉重的心扉,給予改過機會,用發(fā)展的眼光看人,幫助學生樹立自信心,精心營造和優(yōu)化育人環(huán)境。教師要有堪為人師的人格和品德,有著對學生無私的愛心。3.加強師德修養(yǎng)。樹立良好師德形象,對學生動之以情、曉之以理、導之以行,用心育人。教師良好的思想品行是教師最偉大人格力量的體現(xiàn)。育人單憑熱情和干勁是不夠的,還需要以德立身、以身立教。作為一名教師,要淡泊名利,甘為人梯,把畢生獻給黨的教育事業(yè)。讓我們一起為年輕的生命多注入一些激情,多創(chuàng)造一些體驗,多賦予一些憧憬,努力追求教育之于生命的最高境界帶著對生命的了知、洞察和至愛,帶著人格的魅力和靈性,像尋找珍貴的金子般去發(fā)現(xiàn)和喚醒生命的潛能,潛移默化,潤物無聲,讓教育淋漓盡致地展示人性的魅力和對生命的至愛。4.在教育教學工作中,堅持以人為本的教育發(fā)展觀,不斷學習、勇于創(chuàng)新的教育實踐觀,關注細節(jié)、追求和諧的教育價值觀,確保教育教學目標的順利完成。落實到工作中,就是進一步加強學習,提高自己的業(yè)務水平和理論水平。在工作崗位上嚴以律己,認真履職,注重落實,切實有效地上好每一節(jié)課,關注每一個學生的健康成長、全面發(fā)展?!秾W習十七屆五中全會精神心得體會》賀蘭三中劉 麗 榮
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