【正文】 設施上保證安全無隱患，從人員管理上加強督促檢查。做到經(jīng)常性檢查，及時消除隱患。并經(jīng)常組織教職工學習安全防護知識，對幼兒進行安全教育。同時堅持每天晨檢，檢查幼兒隨身攜帶物品，及時消除隱患。經(jīng)常與家長保持聯(lián)系，共同重視幼兒安全工作，堅持確認接送的幼兒家長，確保幼兒安全離園。我園有兩輛接送車輛，車輛均通過檢驗，接送車輛有專人負責，每天接送完后進行點名，確保每位接送幼兒進班。我園還與公安部門經(jīng)常性的聯(lián)系，配備了警棍等警備器材，制定各種應急預案，以確保及時處理突發(fā)事件。由于安全工作常抓不懈，幼兒園自開辦以來無一起大小安全事故，并迎接了甘肅省學校安全大檢查，得到了上級領導的表揚。四、環(huán)境創(chuàng)設與教育教學我園認真貫徹執(zhí)行幼兒教育的方針、政策和《幼兒園教育指導綱要》。遵循孩子的身心發(fā)展規(guī)律制定一日作息制度，合理安排游戲活動，戶外活動和各生活環(huán)節(jié)活動的時間，充分體現(xiàn)動靜交替，保教結合的原把“團結嚴謹。主題創(chuàng)設與保教相適應的教育環(huán)境，讓孩子參與布置，體現(xiàn)孩子參與的痕跡。重視幼兒的情感教育，良好行為習慣的培養(yǎng)、幼兒活動內容豐富、形式多樣、情緒愉快。我園立足本園實際，尊重幼兒的興趣開展活動，讓幼兒體驗活動的快樂。在組織活動過程中，教師積極參與注重觀察幼兒，采取有效的教育方法，更多地通過啟發(fā)性語言、環(huán)境的設置和材料幫助幼兒，促進幼兒主動學習。五、幼兒發(fā)展與辦園效果經(jīng)過師生們的共同努力，我園幼兒在各方面都得到了很大的提高，辦園水平也獲得了社會各界和家長們的認同。在近幾年的發(fā)展中，我園積極參加中心學校及鎮(zhèn)上組織的各種活動，在建黨90周年文藝晚會上獲得了一等獎。在建國60年文藝匯演中獲得一等獎。當然，我們清楚知道還有很多不足之處。如：環(huán)境場所偏小、園所綠化不夠、有些制度不夠完善、教師整體水平有待加強等等。但我們有信心，通過我們的努力，在有限的條件下堅持用先進的管理模式規(guī)范辦園思想，發(fā)揮我園優(yōu)勢，完善我園不足，獲得社會的認可。爭創(chuàng)“省二類幼兒園”是我園的暫定目標，為達到此目標我們將繼續(xù)努力，懇請教育局領導檢查后予以肯定。天水市麥積區(qū)甘泉鎮(zhèn)中心幼兒園2014年7月10日第五篇：迎接河北省政府教育工作督導評估實施方案清河學區(qū)迎接河北省政府教育工作督導評估實施方案根據(jù)《贊皇縣教育局關于2013年省政府對我縣教育工作督導評估的實施方案》和河北省教育督導評估標準，2013年我縣將迎接省級教育督導評估檢查，為確保迎檢工作順利進行，現(xiàn)結合實際情況定出本方案。一、指導思想深入貫徹落實科學發(fā)展觀，全面貫徹黨的教育方針，以辦人民滿意的教育為目標，重視學前教育，鞏固完善義務教育成果，提高教育教學質量。加大區(qū)域內教育均衡和各類教育協(xié)調發(fā)展，努力形成鮮明的辦學特色，推動管理區(qū)教育事業(yè)向前發(fā)展。二、工作目標順利通過督導評估，爭創(chuàng)教育督導評估先進單位。加大義務教育階段專用教室的建設和相關裝備器材圖書的配備，使辦學條件進一步提升。繼續(xù)加大對學前教育的投入，努力提高辦園水平。加強職業(yè)教育和成人教育整合力度，和當?shù)仄髽I(yè)和村鎮(zhèn)聯(lián)合，開展農(nóng)村勞動力的培訓。通過迎檢，使各校校園文化建設形成自己鮮明特色。三、組織建設領導機構組長：杜立國副組長：陳新義范建武郭俊琦蘭保文李淑君 成員：劉李鵬梁慶文郭景珍郭立偉王楓殷建民劉吉東殷緒辰劉振朝趙進群四、迎檢工作安排第一階段：明確目標，摸清底數(shù)（2012年6月到7月）學區(qū)制定方案，召開動員大會，學習相關文件和標準。各校也定出相應方案，根據(jù)標準開展自查。完成教育局相關數(shù)據(jù)的統(tǒng)計和上報。第二階段：抓住重點，進行基礎建設。（2012年8月到2013年4月）利用暑假期間，進行基礎建設。制定校園文化建設方案，力爭做到美化、硬化、凈化和亮化。突出體現(xiàn)辦學理念和文化特色，重視迎檢氛圍建設，使假期內發(fā)生大的變化。加大專用教室的建設，對內外環(huán)境、規(guī)章制度、使用管理方面進行強化。制度要上墻，墻面就行裝飾，把使用記錄整理到位。根據(jù)標準對圖書、儀器、設備進行必要補充。各學校對本單位的檔案資料用進行歸納整理，做到分類合理，規(guī)范精細。要做好學生綜合素質評價手冊、學生成長檔案的整理工作。假期內學區(qū)將對各校進行督導督促。開學后學區(qū)結合教育局對各校進行檢查評比，對動作迅速變化巨大的學校提出表揚。第三階段：查漏補缺，交流提高。（2013年5月到8月）各單位針對實際中存在的問題，要認真梳理，自己能解決的立即解決，不能解決的通過學區(qū)向教育局反映，力爭解決。各單位要對校園外部環(huán)境進行治理，確保校園環(huán)境和諧安定。學區(qū)組織聯(lián)查，參加教育局的互查交流，進而共同提高，完成任務。第四階段：接受省檢，督導評估。（2013年9月到12月）按照要求提交自查報告和督導評估申請，接受省檢。四、工作要求高度重視，加強領導。各單位要充分認識這次迎檢，把他作為展示形象，提高水平的重要機會。統(tǒng)一師生的思想，形成齊抓共管的形勢。各校建立領導機構，分工合作，責任到人，強化職能。態(tài)度端正，精益求精。要求領導和教師要端正態(tài)度，吃苦耐勞，嚴格要求自己，盡職盡責，熟悉本職工作，做到盡善盡美。精心組織，獎優(yōu)罰劣。各單位要認識到任務的艱巨性，找到自己的不足和優(yōu)勢，找準重點工作，分類推進。領導小組要統(tǒng)一協(xié)調，各部門互相配合，對問題要認真研究加以解決。做到早謀劃，早動手，認真實施，有條不紊的開展工作。學區(qū)對學校工作進行檢查督促，對認識不足，行動遲緩的行為作出批評。對行動高效，做出貢獻的人和事要進行表彰。