培智班音樂教學(xué)計劃-資料下載頁
2024-10-08 23:00本頁面
【正文】 一問：為什么它們是好朋友？遷移生活經(jīng)驗，說一說生活中還有哪些東西它們也是好朋友1 剛才寶寶說的都很好，那請你們想一想，在我們教室里，在家里，還有哪些東西也是好朋友？為什么它們是好朋友？2 出示圖片，幫助學(xué)生回憶。第四篇：培智班美工教學(xué)計劃培智班美工教學(xué)計劃一、指導(dǎo)思想堅持“以學(xué)生生存和發(fā)展為中心”的智障生教育理念，以全日制培智學(xué)?！睹拦ぁ罚ǖ谌齼裕┙滩臑橐罁?jù)，遵循學(xué)生身心特點，開展美工教育教學(xué)活動，培養(yǎng)學(xué)生基本的觀察、繪畫能力。二、學(xué)生基本情況分析本班共有學(xué)生12人。孩子們對美工課的興趣十分濃厚，但是由于生理和心理的缺陷，他們對基本的繪畫知識都不了解、連基本的線條都難以獨立畫出?？梢哉f，孩子們除了滿腔的熱情和興趣外，對美工課的認識基本處于零的狀態(tài)。鑒于這種情況，要完成本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)，切實提高學(xué)生的美工素養(yǎng)，需要付出很多努力。三、教材簡析本冊教材共五個單元，48課，分欣賞、描畫涂色、折紙、泥工、粘貼、撕貼、繪畫、拓印畫、鉛筆屑貼畫等幾大模塊，這幾個模塊交叉編排，便于智障學(xué)生保持高昂的興致來完成學(xué)習(xí)任務(wù)。四、教學(xué)目標依據(jù)學(xué)生身心特點，開展豐富多彩美工教學(xué)活動，豐富學(xué)生的視覺、觸覺和審美經(jīng)驗，讓學(xué)生體驗美工活動的樂趣，獲得對美工學(xué)習(xí)的持久興趣；了解基本美工語言和表現(xiàn)方法，學(xué)習(xí)表達自己的情感和思想，學(xué)習(xí)美化環(huán)境與生活。五、教學(xué)要求要求學(xué)生掌握基本線條（豎線、橫線、斜線、平行線、曲線、弧線）和基本圖形（正方形、三角形、圓形），并能用線條和圖形組成簡單的圖樣。通過主題畫的形式，添畫出自己在日常生活中所能觀察到的實物。能選擇與實物相似的顏色，逐步學(xué)會均勻涂色，進一步學(xué)習(xí)已認識的六種顏色。學(xué)會用正方形的紙邊對邊、角對角地折成簡單的玩具。學(xué)會用撕紙的方法，撕出簡單的圖形，貼在適當?shù)奈恢蒙?。學(xué)會用團球、壓扁、壓坑等方法，做簡單的物體。六、教學(xué)措施將學(xué)習(xí)內(nèi)容與生活經(jīng)驗緊密聯(lián)系起來，讓學(xué)生在實際生活中領(lǐng)悟美工的作用。開展形式多樣的美工活動，幫助學(xué)生了解美工的表現(xiàn)方法和技能。根據(jù)不同個性和能力的學(xué)生的美工學(xué)習(xí)狀況，采用多維性和多級性的評價方式。七、教學(xué)進度安排月份教學(xué)內(nèi)容九月1．秋天的顏色（欣賞）2．過馬路（描畫，涂色）3．撕紙的方法和步驟（一）4．弧線的認識（描畫，涂色）5．可愛的小動物（欣賞）6．雨后的彩虹（描畫，涂色）7．撕紙的方法和步驟（二）8．美麗的魚（描畫，涂色）9．拼花地板（粘貼）10．花公雞（描畫，涂色）十月11．筑籬笆（撕貼）12．熱帶魚（描畫，涂色）13．塔松（泥工）14．星星和月亮（描畫，涂色）15．噴氣式飛機（折紙）16．活潑的小鹿（描畫，涂色）17．桔子（泥工）18．折信袋（紙工）19．橋（描畫，涂色）20．方形與方形物（描畫，涂色）十一月21．美麗的提包（描畫，涂色）22．樹葉（撕貼）23．三角形與三角形的東西（描畫，涂色）24．慶祝會（描畫，涂色）25．葫蘆、藕（泥工）26．裝飾扇面（描畫，涂色）27．圓形與圓形物（描畫，涂色）28．小狗頭（折紙）29．畫圓的方法（繪畫）30．小貓戲絨球（添畫）十二月31．小船（折紙）32．把你喜歡的東西畫下來（選擇畫）33．拓印畫欣賞（繪畫）34．樹葉（拓印畫）35．刺猬拾紅果（撕貼）36．蝸牛（描畫，涂色）37．刺猬（泥工）38．花（鉛筆屑貼畫）39．花朵（撕貼）40．小鳥飛來了（描畫，涂色）一月41．方形、圓形、三角形組合物（一）42．熱帶魚（撕貼）43．方形、圓形、三角形組合物（二）44．搭房子（描畫，涂色）45．漁船（泥工）46．童車（描畫，涂色）47．熊貓吹泡泡（撕貼）48．孔雀、火雞（泥工）第五篇：培智班思品教學(xué)計劃培智班思品教學(xué)計劃一、學(xué)生情況分析低年級的小朋友剛剛?cè)雽W(xué)，在情感態(tài)度、行為習(xí)慣方面都很幼稚，希望通過本冊教學(xué)，努力把他們培養(yǎng)成品德良好，樂于探究、熱愛生活的兒童。二、教材分析《思品》課程的性質(zhì)是以兒童的生活為基礎(chǔ)，以培養(yǎng)品德良好、樂于探究、熱愛生活的兒童為目標的生活型綜合課程。具有以下基本特征（1）生活性；（2）開放性；（3）活動性。教材力求體現(xiàn)思想性原則、科學(xué)性原則、現(xiàn)實性原則、綜合性原則和活動性原則。根據(jù)《思品》課程標準要求和本套《思品》教材的編寫指導(dǎo)思想，教材將以主題單元形式展開，并重點突出以下特征：，實現(xiàn)學(xué)科內(nèi)容的整合 ，保持教材的彈性和廣泛適用性三、教學(xué)總要求《思品》課程是以兒童的生活為基礎(chǔ)，因此本冊教材是培養(yǎng)兒童能夠健康、安全地生活（兒童生活的前提）、愉快積極地生活（兒童生活的主調(diào)）、負責任，有愛心地生活（兒童應(yīng)當遵循的基本道德要求）、動腦筋，有創(chuàng)意地生活（時代的進步對兒童提出的要求）。四、各單元教學(xué)目標 第一單元教學(xué)目標1．感受自己在成長中的變化，愉快地適應(yīng)學(xué)校生活，向往做個好學(xué)生。2．熟悉學(xué)校環(huán)境，初步了解學(xué)校設(shè)施的功能，體會社會對兒童的關(guān)愛。3．熟悉任課老師和班級同學(xué)，喜歡和他們交往。4．了解學(xué)校生活的規(guī)則和紀律，能自覺遵守；注意上學(xué)、放學(xué)路上的交通安全。第二單元教學(xué)目標1．認識我國的國旗、國徽，為自己是中國人感到自豪。2．知道10月1日是我國的國慶節(jié)，感受人們迎接國慶的喜悅心情。3．用實際行動迎國慶，能用自己喜歡的方式表達對祖國媽媽生日的祝賀。第三單元教學(xué)目標1．知道按時作息有益于身心健康。2．從小講文明，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣和飲食習(xí)慣。3．能按時起居，形成初步的時間觀念。4．自己的事情自己做，不給家人添麻煩，學(xué)會整理自己的物品。5．講究禮儀，養(yǎng)成正確的坐立走姿勢。第四單元教學(xué)目標1．了解元旦和春節(jié)的一些文化背景，感受喜氣洋洋的節(jié)日氣氛，體會新年給人們帶來的新氣象和美好祝福。2．對中國年文化產(chǎn)生興趣，有探究的愿望，學(xué)習(xí)收集有關(guān)資料，從中感受到中國年文化的魅力。3．樂于參加新年活動，在拜年、逛廟會等與人交往的活動中，體驗生活的多姿多彩；學(xué)會節(jié)日祝賀、文明用餐和自我保護，并能注意環(huán)境衛(wèi)生，遵守公共秩序。4．學(xué)習(xí)使用簡單的工具，并進行有創(chuàng)意的小制作活動，能以此準確表達自己對他人的祝愿。
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