【正文】 研討，帶頭上黨課，帶頭召開專題民主生活會，帶頭查擺問題抓整改，并抓好分管領(lǐng)域和部門的專題教育?？h人大、政府、政協(xié)及相關(guān)單位，對認(rèn)真進(jìn)行專題研究，圍繞專題教育抓什么、怎么抓拉出具體方案；主要負(fù)責(zé)同志要認(rèn)真履行第一責(zé)任人的責(zé)任，率先垂范，靠前指揮，帶頭講好黨課、帶頭查找問題、帶頭開展批評和自我批評、帶頭抓好整改落實，為廣大干部作出示范、樹立標(biāo)桿。（三）堅持把問題導(dǎo)向貫穿始終。緊密結(jié)合各自實際，深入查找思想作風(fēng)建設(shè)中存在的“不嚴(yán)不實”問題。問題查擺出來后，要把自己擺進(jìn)去，結(jié)合個人成長經(jīng)歷和思想工作實際，深挖細(xì)查“病灶”，深刻剖析“病根”，認(rèn)真抓好整改，樹立對黨忠誠、個人干凈、勇于擔(dān)當(dāng)?shù)牧己眯蜗?。抓問題整改要與教育實踐活動整改落實工作相結(jié)合，持續(xù)開展專項整治活動，馳而不息正風(fēng)肅紀(jì)，防止反彈回潮。要堅持邊學(xué)邊查邊改，發(fā)現(xiàn)問題不能等、不能躲、不能繞，更不能捂著蓋著、藏著掖著，有什么問題就著力解決什么問題，什么問題緊迫就抓緊解決什么問題，以解決問題來衡量和檢驗專題教育的實際成效。（四）堅持把注重實效貫穿始終。開展專題教育的成效，要以促進(jìn)經(jīng)濟社會發(fā)展的成效、以解決問題的成果、以人民群眾的滿意程度來檢驗和評判。按照中央提出的“三個見實效”要求，把開展專題教育與落實“四個全面”戰(zhàn)略布局結(jié)合起來，與推動全縣改革發(fā)展穩(wěn)定各項工作結(jié)合起來，與嚴(yán)格規(guī)范黨內(nèi)政治生活結(jié)合起來，與鞏固拓展黨的群眾路線教育實踐活動成果結(jié)合起來，積極探索開展經(jīng)常性教育的有效途徑，不斷健全完善長效機制，把集中動作轉(zhuǎn)變?yōu)榻?jīng)常舉措，把任務(wù)觀念轉(zhuǎn)變?yōu)閮?nèi)生自覺，堅決防止形式主義、走過場。（五）堅持把立規(guī)建制貫穿始終?！叭龂?yán)三實”是領(lǐng)導(dǎo)干部修身為政干事的“法寶”，以其作尺可量長短，據(jù)其立規(guī)可劃方圓，依其建制可管長遠(yuǎn)。要健全完善嚴(yán)肅黨內(nèi)政治生活、嚴(yán)守黨的各項紀(jì)律等方面的制度規(guī)定，強化剛性執(zhí)行，推動踐行“三嚴(yán)三實”制度化常態(tài)化長效化，真正把規(guī)矩立起來、把紀(jì)律嚴(yán)起來，使規(guī)矩成為硬約束。著力健全完善“三會一課”、黨委中心組集體學(xué)習(xí)、黨性分析等制度，用好批評和自我批評武器，解決好黨內(nèi)政治生活隨意化、平淡化、庸俗化問題。著力健全黨委議事決策規(guī)則程序，完善重大決策調(diào)查研究、公開聽證、社會公示等制度，促使作出決策、出臺政策更加切合實際、符合民意。著力改進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)干部績效考評辦法，建立注重真抓實干、實績突出的選人用人機制，加大治庸治懶治散力度，解決好不作為、慢作為、亂作為問題，推動領(lǐng)導(dǎo)干部更好地履職盡責(zé)、干事創(chuàng)業(yè)。同志們，“三嚴(yán)三實”教育是中央作出的重要部署，是今年加強黨的建設(shè)的重大任務(wù)。我們要按照上級統(tǒng)一部署，全面貫徹落實“三嚴(yán)三實”要求，把嚴(yán)的意識、嚴(yán)的規(guī)矩、嚴(yán)的風(fēng)氣樹起來，把實的作風(fēng)、實的責(zé)任、實的措施立起來，堅定不移講忠誠，聚精會神抓黨建，銳意進(jìn)取謀發(fā)展，為加快單縣經(jīng)濟社會科學(xué)跨越發(fā)展作出積極的貢獻(xiàn)！第四篇：三嚴(yán)三實專題教育黨課講稿“三嚴(yán)三實”專題教育黨課講稿崇尚仁厚醫(yī)德 踐行三嚴(yán)三實 維護群眾健康****（2015年6月16日）2014年3月9日, 總書記在十二屆全國人大二次會議與安徽代表團進(jìn)行審議時間，提出作風(fēng)建設(shè)永遠(yuǎn)在路上,并語重心長地作出了“三嚴(yán)三實”的重要指示,即：“嚴(yán)以修身、嚴(yán)以用權(quán)、嚴(yán)以律己；謀事要實、創(chuàng)業(yè)要實、做人要實”，既是新時期全國黨員干部隊伍群眾路線的精神支柱，也是我們衛(wèi)生工作者堅持群眾路線的行動指南。不為良相，則為良醫(yī)。歷史的重任，落在了我們的肩上，綏德36萬群眾健康的軀體，生命所系、性命相托，我們衛(wèi)生系統(tǒng)的黨員干部們，又肩負(fù)著黨員和醫(yī)者的雙重使命，為貫徹“三嚴(yán)三實”，加強作風(fēng)建設(shè)，我們始終要把“崇尚仁厚醫(yī)德、踐行三嚴(yán)三實、維護群眾健康”作為自己攀登醫(yī)學(xué)高峰的階梯，踏踏實實，一步一個腳印，全力打造“為民務(wù)實清廉”的衛(wèi)生隊伍。一、深刻理解“三嚴(yán)三實”的重大意義和豐富內(nèi)涵?！叭龂?yán)三實”是從政準(zhǔn)則。做官先做人，做人先立德。習(xí)總書記多次強調(diào)，“為官之本，在于為官一場、造福一方；為官之理，在于講奉獻(xiàn)；為官之德，在于清廉；為官之義，在于明法”?！叭龂?yán)三實”是干部標(biāo)準(zhǔn)。習(xí)總書記提出了好干部“五條標(biāo)準(zhǔn)”——信念堅定、為民服務(wù)、勤政務(wù)實、敢于擔(dān)當(dāng)、清正廉潔。而“三嚴(yán)三實”，使好干部的標(biāo)準(zhǔn)更加具體化，為黨員干部干事創(chuàng)業(yè)提供了努力方向和基本遵循?！叭龂?yán)三實”是優(yōu)良作風(fēng)。新形勢下，領(lǐng)導(dǎo)干部秉持“三嚴(yán)”的內(nèi)在要求，才能經(jīng)得起各種考驗和誘惑；恪守“三實”的行為取向，才能擔(dān)當(dāng)改革重任，創(chuàng)造過硬業(yè)績。作為我們衛(wèi)生系統(tǒng)，“三嚴(yán)三實”又有其特定的內(nèi)涵。“嚴(yán)以修身”，就是要加強黨性修養(yǎng)，堅定理想信念，提升道德境界，追求高尚情操，自覺遠(yuǎn)離低級趣味，自覺抵制歪風(fēng)邪氣。不為良相，則為良醫(yī)，良相治國平天下，良醫(yī)懸壺濟天下，方式不同，目標(biāo)一致，同樣的偉大。凡為醫(yī)之道，必先正己，然后正人，加強醫(yī)生的黨性修養(yǎng)，堅定醫(yī)者的理想信念，對于當(dāng)今的醫(yī)者有著重要的意義。所以我們必須要樹立崇高的職業(yè)理想，秉承“大醫(yī)精誠”精神，以“救死扶傷”為己任。如果修身不足、修養(yǎng)不夠,就難以堅定醫(yī)者的理想信念,就難以成為百姓愛戴的醫(yī)生，打鐵還需自身硬，為民治病先治己。“嚴(yán)以用權(quán)”，就是要堅持用權(quán)為民，按規(guī)則、按制度行使權(quán)力，把權(quán)力關(guān)進(jìn)制度的籠子里，任何時候都不搞特權(quán)、不以權(quán)謀私。醫(yī)院是踐行群眾路線的重要窗口，也是作風(fēng)建設(shè)所關(guān)注的密集結(jié)點。為官一任，造福一方，立志行醫(yī)，便要救濟天下，這一點，無論是對于衛(wèi)生管理者，還是普通醫(yī)護人員，都有著非同一般的意義。職業(yè)的特殊性，決定了我們時刻與生命賽跑，治療權(quán)、處方權(quán)和人格尊嚴(yán)權(quán)——我們每一次審慎用權(quán)，都與生命質(zhì)量息息相關(guān)。對于廣大醫(yī)護人員而言,“嚴(yán)以用權(quán)”要求對手中的權(quán)利有敬畏感，急病人之所急,想病人之所想，每一次用權(quán)都是一次愛心和健康的傾注,只有你把病人當(dāng)家人，病人才能視你為親人?！皣?yán)以律己”，就是要心存敬畏、手握戒尺，慎獨慎微、勤于自省，遵守黨紀(jì)國法，做到為政清廉。無恒德者，不可以作醫(yī)，醫(yī)者“嚴(yán)以律己”，三日自省吾身，對于以經(jīng)驗為主的醫(yī)學(xué)事業(yè)尤為重要，臨病若能三思，用藥終無一失。我們醫(yī)者面對的誘惑不少于任何一種行業(yè)，人們?yōu)榱嗽缛杖敢鈨A其所有，我們理解病人及家屬對健康的渴望，面對日益頻發(fā)的醫(yī)患糾紛，我們必須不斷反省，如何用更精湛的醫(yī)術(shù)、更崇高的醫(yī)德來回答患者一次次生命的呼喚，我們經(jīng)常用B超、CT檢測患者的病情，同樣，反省是—面透視的鏡子，它可以照見我們心靈上的污點，以求自我凈化?！爸\事要實”，就是要從實際出發(fā)謀劃事業(yè)和工作，使思路、政策符合實際情況、符合客觀規(guī)律、符合科學(xué)精神，不好高騖遠(yuǎn)，不脫離實際。醫(yī)學(xué)是一門嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)，人命至重，貴于千金，一方濟之，德逾于此。醫(yī)者要從實際出發(fā)謀劃衛(wèi)生事業(yè)，診療方案符合實際病情、符合客觀規(guī)律和科學(xué)精神，不好高騖遠(yuǎn)，不脫離實際。書不熟則理不明，理不明則識不精，醫(yī)生的服務(wù)對象是人，世界上最復(fù)雜的事物莫過于人。醫(yī)之為道，非精不能明其理，非博不能致其得。“創(chuàng)業(yè)要實”，就是要腳踏實地、真抓實干，敢于擔(dān)當(dāng)責(zé)任，勇于直面矛盾，善于解決問題，努力創(chuàng)造出經(jīng)得起實踐、人民、歷史檢驗的實績?？照?wù)`國，實干興邦。所謂創(chuàng)業(yè)要實，對于醫(yī)者來說，就是要腳踏實地、完善醫(yī)術(shù)，敢于擔(dān)當(dāng)醫(yī)學(xué)責(zé)任，勇于直面疑難雜癥，善于解決醫(yī)療問題，努力創(chuàng)造經(jīng)得起實踐、人民、歷史檢驗的衛(wèi)生成果。如果說，發(fā)展改革是解決當(dāng)代中國一切問題的總鑰匙，我們就必須秉承創(chuàng)業(yè)精神，深化公立醫(yī)院體制機制改革、鞏固發(fā)展醫(yī)療保障制度、促進(jìn)基本公共衛(wèi)生服務(wù)均等化，全面加強衛(wèi)生人才隊伍，發(fā)展改革貴在行動，喊破嗓子不如甩開膀子。真正解決“看病難、看病貴”的問題，讓綏德的群眾享受到做好的醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)?！白鋈艘獙崱?，就是要對黨、對組織、對人民、對同志忠誠老實，做老實人、說老實話、干老實事，襟懷坦白，公道正派?？箵舴堑涞摹坝⑿邸辩娔仙皆菏吭f過：選擇醫(yī)學(xué)可能是偶然，但你一旦選擇了，就必須用一生的忠誠和熱情去對待它。作為醫(yī)者，其職業(yè)精神呈現(xiàn)出的是一種踏實的態(tài)度、一種忠誠的風(fēng)貌。立足于醫(yī)者崗位，對黨、對組織、對百姓、對患者忠誠老實，做老實人、說老實話、干老實事，認(rèn)真面對每一張病歷，忠誠書寫每一道處方。二、“不嚴(yán)不實”的具體表現(xiàn)和嚴(yán)重危害。按照這次講黨課的要求，結(jié)合衛(wèi)生行業(yè)實際，我列舉一些我們存在的“不嚴(yán)不實”的具體表現(xiàn)，希望大家能夠認(rèn)真對照檢查。在“修身不嚴(yán)”方面：主要表現(xiàn)為黨性不強，信念不牢，宗旨淡漠，貪圖享受，道德失范。表現(xiàn)在衛(wèi)生行業(yè)就是擺不正位置、搞不清身份，服務(wù)群眾不積極、不主動、不自覺、不到位，門好進(jìn)了、臉好看了，但事情還是難辦，不給“紅包”或“回扣”，就找出種種借口磨磨蹭蹭不給辦事，群眾對此極為不滿，導(dǎo)致醫(yī)患糾紛時有發(fā)生。在“用權(quán)不嚴(yán)”方面：主要表現(xiàn)為濫用職權(quán)，以權(quán)謀私，本位主義，法治淡化。表現(xiàn)在衛(wèi)生行業(yè)就是小病大治、開大處方、濫用抗菌素、亂檢查等問題比較突出。在“律己不嚴(yán)”方面：主要表現(xiàn)為無視紀(jì)律，嚴(yán)人寬己，作風(fēng)散漫，頂風(fēng)違紀(jì)。有的紀(jì)律觀念淡薄，工作該請示的不請示，該匯報的不匯報，我行我素；有的把自己等同于一般群眾，不該說的亂說，不該去的地方亂去；有的庸懶散，玩物喪志，上班時間玩游戲、逛淘寶，下班后風(fēng)花雪月，玩心不退，情趣低俗，躲著藏著、變著法子吃喝玩樂，等等。在“謀事不實”方面：主要表現(xiàn)為不求作為，不動腦筋，不肯學(xué)習(xí)，浮在面上。表現(xiàn)在衛(wèi)生行業(yè)存在以會議落實會議，以文件落實文件，坐在辦公室里聽匯報、看材料，即使搞調(diào)研也流于形式，蜻蜓點水、走馬觀花，看不到問題，提不出對策。有的醫(yī)務(wù)人員沒有進(jìn)取意識、科學(xué)精神、負(fù)責(zé)態(tài)度，一心一意追求金錢利益，不學(xué)習(xí)、不進(jìn)修、不提高，不僅會貽誤事業(yè)，最終也會害了自己。在“創(chuàng)業(yè)不實”方面：主要表現(xiàn)為境界不高，勁頭不足，效率不快，落實不力。有的思想解放不夠，思路跟不上時代，思想存在“代溝”，工作缺乏開拓性，不敢闖、不敢試、不敢創(chuàng)新；有的單位工作標(biāo)準(zhǔn)不高，缺乏競爭意識，只求過得去、不求過得硬，拿不出實招硬招，創(chuàng)不出特色亮點；有的對要求部署的工作不是馬上辦、立即辦，而是拖拖拉拉，推一推動一動，甚至推而不動；有的光部署、不落實，對工作推進(jìn)過程中出現(xiàn)的問題，發(fā)現(xiàn)不及時、督導(dǎo)不及時、解決不及時；有的缺乏釘釘子精神，干工作三分鐘熱度，前緊后松，虎頭蛇尾。在“做人不實”方面：主要表現(xiàn)為不講團結(jié)，不講民主，處世庸俗，雙面做人。有的奉行利己主義，以自己利益為中心，不能顧全大局；有的不善于聽取各方意見，不按照民主集中制原則行事，搞“一言堂”，容不得別人批評，聽不進(jìn)不同意見；有的工作動機不實，干了一點事就要求回報，達(dá)不到目的就滿腹牢騷；有的找門子、拉關(guān)系，千方百計謀求對自己的關(guān)照。以上列舉的問題既有一定的普遍性，有的也只是個別干部身上的個性問題，具體到每一個單位、每一名干部，存在的問題也不盡相同。各單位和各位黨員干部同時也要緊密聯(lián)系單位和個人實際，對照國家衛(wèi)計委“九不準(zhǔn)”和《陜西省衛(wèi)生廳關(guān)于印發(fā)依法加強醫(yī)療機構(gòu)監(jiān)督管理若干規(guī)定的通知》，往深里找，往細(xì)里查，既要找共性問題，也要找個性問題，把問題找準(zhǔn)找實找具體。要深入進(jìn)行剖析，弄清問題性質(zhì)、找到癥結(jié)所在、制定整改措施，有什么問題就解決什么問題，什么問題突出就重點解決什么問題，以解決問題的成果來檢驗專題教育的成效。三、“三嚴(yán)三實”的實踐要求和努力方向。衛(wèi)生行業(yè)是服務(wù)群眾健康的“窗口”行業(yè)，我們的一言一行關(guān)乎黨在群眾心中的形象，“三嚴(yán)三實”意味著更高的標(biāo)準(zhǔn)、更高的要求，有些事普通群眾可以做、黨員干部不能做，我們衛(wèi)生行業(yè)更不能做?？偟囊笫前选靶掎t(yī)德、精醫(yī)術(shù)、鑄醫(yī)魂”作為我們踐行“三嚴(yán)三實”的基本路徑，具體來講：修醫(yī)德。醫(yī)德，是醫(yī)療衛(wèi)生工作者職業(yè)活動中應(yīng)遵循的行為規(guī)范和準(zhǔn)則，是醫(yī)生的職業(yè)操守。以仁愛之心治病救人，是醫(yī)德修養(yǎng)的基本要求。圍繞修醫(yī)德，一是各單位要組織開展“醫(yī)德講壇”，重溫醫(yī)德規(guī)范，開展醫(yī)德專題講座，引導(dǎo)全體醫(yī)護人員不斷提升醫(yī)德醫(yī)風(fēng)，自覺踐行道德規(guī)范。二是進(jìn)一步加強醫(yī)德考評。以醫(yī)院《醫(yī)德考評制度》《醫(yī)德醫(yī)風(fēng)獎懲制度》等為依據(jù)，進(jìn)一步完善醫(yī)德醫(yī)風(fēng)考評、激勵和約束機制，健全考評制度，完善醫(yī)德檔案，對全院醫(yī)護人員執(zhí)業(yè)行為實施有效監(jiān)管、定期考評。實現(xiàn)醫(yī)德考評結(jié)果與評優(yōu)評先、職稱晉升、績效工資“三掛鉤”。三是進(jìn)一步打造窗口科室優(yōu)質(zhì)服務(wù)品牌。開展文明窗口示范崗、窗口服務(wù)明星等評比表彰活動，強化窗口工作人員為民服務(wù)的宗旨意識，激發(fā)窗口工作人員為民服務(wù)的積極性和主動性，形成獎勵先進(jìn)、鞭笞后進(jìn)的良好效果。精醫(yī)術(shù)。醫(yī)術(shù)，是為人民健康服務(wù)的能力和水平。包括醫(yī)學(xué)理論水平和服務(wù)技能，以及醫(yī)療機構(gòu)硬件設(shè)施、人才隊伍、科學(xué)建設(shè)、管理質(zhì)量和服務(wù)能力，包括領(lǐng)導(dǎo)干部領(lǐng)導(dǎo)醫(yī)藥衛(wèi)生體制改革與發(fā)展的能力。精醫(yī)能，作為醫(yī)務(wù)人員就是潛心鉆研醫(yī)療技術(shù)，提高專業(yè)技術(shù)水平，提升衛(wèi)生安全、保障群眾健康的綜合能力；作為領(lǐng)導(dǎo)干部要增強貫徹縣委、縣政府和衛(wèi)生局重大部署決策的執(zhí)行力。全力提升規(guī)范化管理水平和醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)能力，更好地滿足群眾的健康需求。鑄醫(yī)魂。醫(yī)魂，是醫(yī)療衛(wèi)生工作者恪盡職守、救死扶傷、遵循職業(yè)道德和實踐“毫不利己專門利人，對工作極端負(fù)責(zé)，對人民極端熱忱，對技術(shù)精益求精”的白求恩精神的升華，是高尚醫(yī)德和高超醫(yī)術(shù)的結(jié)合。鑄醫(yī)魂，就是大力弘揚白求恩精神，全面提高醫(yī)療衛(wèi)生系統(tǒng)精神文明建設(shè)水平，突出特色文化，打造一支我們綏德具有影響力的群眾滿意的醫(yī)療衛(wèi)生隊伍。第五篇：“三嚴(yán)三實”專題教育黨課講稿文秘?zé)峋€資深的文秘專業(yè)網(wǎng) “三嚴(yán)三實”專題教育黨課講稿（2015年5月25日）同志們：根據(jù)市委的安排部署，今天，我們召開“三嚴(yán)三實”專題教育動員會，對我辦開展“三嚴(yán)三實”專題教育進(jìn)行動員和安排部署，同時也給大家講一次黨課。下面，我以講黨課的形式，結(jié)合自己學(xué)習(xí)實際，談點認(rèn)識，與大家作個交流，著重講三個方面的問題。一、深刻領(lǐng)會開展“三嚴(yán)三實”專題教育的重大意義（一）“三嚴(yán)三實”的由來2014年3月9日，總書記在十二屆全國人大二次會議安徽代表團參加審議時，關(guān)于推進(jìn)作風(fēng)建設(shè)的講話中，提到“既嚴(yán)以修身、嚴(yán)以用權(quán)、嚴(yán)以律己，又謀事要實、創(chuàng)業(yè)要實、做人要實”的重要論述。2014年9月1日劉云山在中央黨校秋季學(xué)期開學(xué)典禮講話時，強調(diào)黨員干部要認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹總書記重要指示精神，深入領(lǐng)會“三嚴(yán)三實”的深刻內(nèi)涵和具體要求。“三嚴(yán)三實”言簡意賅，內(nèi)涵深刻，闡明了黨員干部修身之本、為政之道、成事之要，劃定了黨員干部做人、從政、為官的底線，為深入推進(jìn)新形勢下黨的建設(shè)提供了重要遵循