【導讀】數運算的應用,激發(fā)學習數學的興趣。理解普通語言與數學語言的相互轉換,提高分析、解決問題的能力。少,求這個數,用除法。500米劃艇決賽中,以1分40秒278的成績奪冠。1)今年,老將孟關良已經28歲了,的,你知道楊文軍今年幾歲嗎?比處在第一位古巴隊落后,9和第三的白俄羅斯隊只差秒,則處在前四位的各隊各用了多少秒?比處在第二位的俄羅斯隊多用了,北京時間8月28日凌晨2點40分,一個值得所有中國人銘記的日子,中以12秒91獲得金牌。15亞洲記錄快了,
【總結】圓的面積教學目標教學目標⒈使同學們理解圓面積的含義,理解圓面積計算公式的推導過程,掌握圓面積的計算公式。⒉培養(yǎng)同學們動手操作、抽象概括的能力,運用所學知識解決簡單實際問題。⒊滲透轉化的數學思想。想一想:上一頁下一頁主頁一只小狗被它的主人用一根繩子拴在草地上,小狗能夠活動的范圍有
2024-11-30 02:19
【總結】課前復習:1、小數的計數單位是()分別寫作()小數相鄰計數單位的進率是()、、‥‥‥十分之一
2024-11-14 23:38
【總結】滬教版四年級數學上冊“分數墻”進行分數的大小比較和同分母分數加減計算。、直觀的探究。,發(fā)現分數的有關知識,滲透“觀察、發(fā)現、轉化”等思想方法。分數墻探究一用分數墻來比較分數的大小10543411671611106探究一探究二探究
2024-11-30 02:55
【總結】分數的再認識陳惠琴6552833348813在下面圓圈里填上“>”“<”或“=”。56445632185111725578221010911119<<<==>><
2024-11-29 03:04
【總結】一號坑二號坑三號坑武士俑騎兵俑車兵俑兵馬俑神態(tài)兵馬俑神態(tài)?1號坑內有6000尊陶俑,陶馬,已清理出它的1/6?1號坑面積最大,比2號坑大5/9。2號坑占地約9000平方米。?2號坑內陶俑、陶馬尊數比1號坑少3/4。
2024-12-04 21:40
【總結】課題分數運算的應用教時1教學目標設計1、本節(jié)課是在學習了分數的有關概念,分數的加減乘除的運算,分數與小數的互化與運算的基礎上的一節(jié)復習課。通過整理和復習,提高學生的分析能力和計算能力。2、因材施教,通過生活中的數學,激發(fā)學生學習的興趣。進一步培養(yǎng)學生觀察,分析,概括的邏輯思維能力。發(fā)展他們思維的靈活性和解決
2024-12-08 03:19
【總結】分數運算的應用【學前思考】2020年中國將舉辦北京奧運會,2020年中國政府提出了“節(jié)儉辦奧運”的新理念,將建造國家體育館的預算資金調整為26億元,比原預算節(jié)約資金720,問建造國家體育館原來的預算資金為多少億元?【認識新知識】【知識精講】【知識點1】一般數量關系1、逆運算姑息加法:加數
2024-11-19 20:19
【總結】分數乘除混合運算學習目標?1.學習分數乘除混合運算的順序,能正確進行分數乘除混合運算,并用分數乘除混合運算解決問題。?方法的探索。?,對數學有好奇心和求知欲,并獲得成功的體驗,增強學習數學的信心。自學指導?請認真看課本32-35頁的內容(重點看書中32頁上半部分紅點部分內容),思考:?①這些布能制作
2024-11-29 22:33
【總結】分數乘法應用題?在20、1/5、6、3/4這四個數中,任意選擇兩個數,編出乘法算式,并計算出結果。20×1/520×620×3/41/5×61/5×3/46×3/4?20的1/5是
2024-11-22 03:58
【總結】百分比的應用滬教版六年級數學上冊學習目標,掌握折扣、成數等概念;會求兩個數的百分比(合格率、增長率、盈利率等公式)。、解決,培養(yǎng)同學們觀察、概括、語言表達的能力。想一想:世界上高等植物約30000種,而我國特有的高等植物有17300種。我國特有的高等植物總數占世界高等植物總數的百分率是多少?(在百分號前保留一
【總結】滬教版六年級數學上冊教學目標?1.掌握百分率的各種形式,會求兩個數的百分比(及格率、合格率、增長率等公式)。?2.通過對實際問題的研究、解決,培養(yǎng)同學們觀察、概括、語言表達的能力。?3.通過對實際問題的解決,使同學們初步認識數學與生活的聯系,樹立數學學習的信心。1.什么是百分比?百分比是分母為100的分數,百分
2024-11-30 01:03
【總結】(2)分數運算的應用1、針織廠男職工120人,占了全場人數的,全場職工有多少人?922、針織廠男職工占了全場人數的,女職工有280人,全場職工有多少人?923、針織廠男職工占了全場人數的,女職工比男職工多140人,全場職工有多少人?921415大小兩圓相
2025-05-06 08:25
【總結】百分比的應用滬教版六年級數學上冊教學目標?1.會解有關本金、利息、利率的應用題,理解增長率的概念。?2.通過對實際問題的研究、解決,培養(yǎng)大家觀察、概括、語言表達的能力。通過合作學習、討論,培養(yǎng)同學們與他人交流的意識和能力。?3.涉及如合格率、增長率、利率、稅率等概念時,結合題目滲透思想品德教育。大家來發(fā)言:
【總結】因數和倍數?、倍數的方法,了解一個數的因數是有限的,倍數是無限的,能熟練的找一個數的因數和倍數。?、比較、抽象、概括和空間想像能力和從實際問題中發(fā)現數學問題的能力。?,讓大家在討論交流中體驗團體合作的價值。教學目標問題情景:有12塊邊長是1個單位長度的的正方形可以拼成幾個形狀不同的長方形?它們的長
2024-12-04 17:04
【總結】北京版六年級數學上冊學習目標1.使同學們理解分數除以分數的意義,并初步掌握分數除以分數的計算方法,進行計算。2.培養(yǎng)同學們的分析能力和概括能力。先口算,再談談體會?3115?=33551454?=10097111387?=
2024-11-15 00:32