教科版科學三上比較水的多少課件4-資料下載頁
2024-11-30 02:09本頁面
【導讀】平放、靠近一點。記錄你們的實驗結果。瓶子相同，水位高的（）。準備采用哪種方法？都需要什么材料？小組內怎樣分工？應把量筒放在平整的桌面上，觀察刻度時，視線與量筒內液體的凹液面的最低處保持水平，再讀出液體的體積數。否則，讀數會偏高或偏低。通過實驗知道了：______號瓶的水多。______號瓶的水比______號瓶的水多_________。老師昨天用自己的水杯喝了。兩杯，這認為夠不夠？
【正文】 的結果） 我們小組得出的結論： ______ 號瓶的水比 ______號瓶的水多 _________。 醫(yī)生告訴我們：人每天喝水的量不能少于 1500ml。老師昨天用自己的水杯喝了兩杯，這認為夠不夠？怎樣才能知道？ 回家量一量你爸爸、媽媽喝水的杯能裝多少水，了解他們每天喝水的量夠不夠 1500ml?
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