【正文】 們見面的時(shí)候，那天我進(jìn)教室，他們一眾人十幾雙目光盯著我，看的我都有些不好意思了。我跟他們稍稍做了下自我介紹，然后就開始了上課。第一次上課自然是緊張的不得了，照著學(xué)校給的課件上課，念的結(jié)結(jié)巴巴的。所幸干脆不念了，直接教他們?cè)趺囱b機(jī)器人。雖然我口才有些不好，但是以我的專業(yè)水平裝這些小小的機(jī)器還是很簡(jiǎn)單的。而他們也跟著我的速度來進(jìn)行組裝，速度比我沒有慢太多，后來我才知道，他們之前也在這里上過課，學(xué)過一部分內(nèi)容?；蛟S是我覺得我教的內(nèi)容太簡(jiǎn)單，而且上課又無聊，他們都不怎么喜歡聽，這就讓我有些不服氣了。我拿出自己的筆記本電腦，因?yàn)橐獙憣?shí)習(xí)報(bào)告的原因，我最近還忙著做實(shí)驗(yàn)，背包里正好帶著一些實(shí)驗(yàn)用的設(shè)備，一臺(tái)循跡避障小車。雖然學(xué)校里也有這樣的小車，但是更多的是讓我們教他們?nèi)绾谓M裝，而不是去學(xué)習(xí)原理。我在地上用黑膠布粘了一個(gè)簡(jiǎn)易的跑道，然后通過電腦輸入代碼。小車果然照著地上的黑線前進(jìn)，不僅如此，在沒有線之后，小車就一直向前跑，在快撞到東西的時(shí)候，直接轉(zhuǎn)彎繞開了，看的他們眼冒金星。我當(dāng)老師的時(shí)間只有三個(gè)月，雖然時(shí)間短暫，但是很有趣。物聯(lián)網(wǎng)實(shí)習(xí)報(bào)告6一、實(shí)習(xí)目的及意義從此次認(rèn)知實(shí)習(xí)中，雖然只有短短的兩天時(shí)間，但我們也了解了許多課本上無法學(xué)習(xí)和得到的知識(shí)與見識(shí)，讓我們明白了：讀書和工作實(shí)踐中所需所用的的實(shí)踐知識(shí)是完全不同的概念，同樣了解了軟件行業(yè)這個(gè)美麗而又充滿挑戰(zhàn)的職業(yè)在企業(yè)發(fā)展中的重要，了解一個(gè)大型的軟件企業(yè)的組織結(jié)構(gòu)、工作內(nèi)容、崗位分工等。同時(shí)還加強(qiáng)了對(duì)本專業(yè)、技術(shù)及其應(yīng)用的認(rèn)知與了解，讓我明白了人才專業(yè)能力的`需求。我們作為社會(huì)的主力軍，只有在學(xué)好課本知識(shí)的同時(shí)注重實(shí)踐知識(shí)，了解社會(huì)所需人才，具有何樣技能，才能為以后的工作生涯中打下一個(gè)良好的基礎(chǔ)。二、本次實(shí)習(xí)任務(wù)參觀xx軟件園軟件企業(yè)。聽取“基于互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)的大學(xué)生職業(yè)發(fā)展規(guī)劃”專題講座。進(jìn)行IT行業(yè)就業(yè)形勢(shì)分析及就業(yè)指導(dǎo)交流。收集、分析當(dāng)前IT行業(yè)對(duì)專業(yè)技術(shù)人才的需求。三、實(shí)習(xí)企業(yè)概括xx成立于xx年，為xx主板上市公司……合資公司將利用xx在外包領(lǐng)域的運(yùn)作經(jīng)驗(yàn)、客戶關(guān)系和業(yè)務(wù)積累，以及完整的外包團(tuán)隊(duì)和人力資源供應(yīng)體系以及華為成熟的管理平臺(tái)和質(zhì)量體系、軟件外包業(yè)務(wù)需求，開拓全球業(yè)務(wù)流程和IT外包服務(wù)市場(chǎng)，成為立足中國(guó)、服務(wù)全球的業(yè)務(wù)流程和IT外包服務(wù)旗艦公司。四、實(shí)習(xí)內(nèi)容（一）實(shí)習(xí)的具體內(nèi)容5月12日，我們有幸在老師的帶領(lǐng)下，共同乘坐大巴來到了xx軟件園。首先我們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下，參觀了xx企業(yè)，在這里我們?cè)诠ぷ魅藛T的指導(dǎo)下，參觀了他們的工作室和休息區(qū)，同時(shí)在他們的介紹下，我們了解到了xx的發(fā)展與前景。參觀完之后，緊接著我們?cè)诠ぷ魅藛T的帶領(lǐng)下，來到了會(huì)議室。在這里將會(huì)有一位xx的技術(shù)總監(jiān)給我們上一堂講座，講座的內(nèi)容是“基于互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)的大學(xué)生職業(yè)發(fā)展規(guī)劃”，講座內(nèi)容大致可分為三個(gè)部分，第一：對(duì)軟件的認(rèn)知。技術(shù)總監(jiān)（后面稱呼講師）是這么說的，在他們剛進(jìn)入企業(yè)的那個(gè)時(shí)代，國(guó)內(nèi)計(jì)算機(jī)還處于一個(gè)初步發(fā)展的狀態(tài)，在當(dāng)時(shí)的國(guó)內(nèi)，大家對(duì)“軟件”這么一個(gè)東西并不了解。很多人認(rèn)為，他們?cè)诋a(chǎn)品即摸不到，有看不著，做這種產(chǎn)品有什么發(fā)展前景呢？但是最后時(shí)代的發(fā)展告訴了他們，他們所用到的軟件，在如今已經(jīng)滲透到了個(gè)個(gè)領(lǐng)域，它們已經(jīng)無所不在了。就拿講師的一個(gè)話來說吧，“當(dāng)你的手機(jī)掉了時(shí)候，你是什么感覺，那么你就會(huì)知道失去軟件是一個(gè)什么感覺”。這句話說得很通俗，也很直白，他讓我們明白了，當(dāng)今的信息時(shí)代離不開軟件。第二：軟件的發(fā)展與潮流。在這里，講師通過對(duì)現(xiàn)在軟件的一個(gè)運(yùn)行過程給我講解。首先他提到了前端設(shè)計(jì)，所謂前端設(shè)計(jì)就是，通過各種程序編譯軟件，將這個(gè)軟件的服務(wù)項(xiàng)目通過計(jì)算機(jī)編寫出來，達(dá)到客戶的需求，當(dāng)然這其中還涉及到了許多的過程，比如美工、優(yōu)化等等。其次提到了服務(wù)后端，在這里通過計(jì)算機(jī)的高速運(yùn)算（大數(shù)據(jù)），將客戶所需要的結(jié)果再經(jīng)過云端傳送到軟件。這個(gè)過程可能看上去比較簡(jiǎn)單，但事實(shí)是它所涉及到的只是面也是相當(dāng)廣泛的。最后提到的就是當(dāng)今IT發(fā)展的一個(gè)潮流“物聯(lián)網(wǎng)與開源......物聯(lián)網(wǎng)實(shí)習(xí)報(bào)告7實(shí)習(xí)內(nèi)容：公司簡(jiǎn)介：xx教育，是國(guó)內(nèi)物聯(lián)網(wǎng)領(lǐng)軍企業(yè)——xx科技集團(tuán)下屬子公司，作為信息產(chǎn)業(yè)實(shí)用型人才培養(yǎng)解決方案提供商，致力于面向全國(guó)高校、職業(yè)院校進(jìn)行產(chǎn)、學(xué)、研校企深度合作，是xx科技集團(tuán)產(chǎn)業(yè)報(bào)國(guó)、回饋教育的直接執(zhí)行者。xx教育，依托xx科技集團(tuán)深厚的物聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)業(yè)背景，與院校合作成立校企聯(lián)盟，形成全新的物聯(lián)網(wǎng)教育體系和科研體系。實(shí)習(xí)崗位說明：本人剛進(jìn)去是在軟件開發(fā)部，之后轉(zhuǎn)至產(chǎn)品支持部實(shí)習(xí)。本崗位要求在指導(dǎo)老師的安排下按時(shí)完成指導(dǎo)老師布置的任務(wù)，并每周提交一次周記，此崗位主要工作任務(wù)是對(duì)教材進(jìn)行編寫，審核。實(shí)習(xí)項(xiàng)目要求：按照工位圖進(jìn)行高職、中職的硬件布置，軟件安裝、調(diào)試。按照實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)書完成智慧社區(qū)實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)書的內(nèi)容編寫VOIP融合通訊實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)書任務(wù)完成情況：工位圖布置一開始的時(shí)候并不熟悉，所以不知的進(jìn)度稍慢而且不美觀，但是經(jīng)過多次的實(shí)際安裝之后熟練的掌握了安裝技巧；對(duì)教材的審核，主要任務(wù)是測(cè)試書內(nèi)的實(shí)驗(yàn)內(nèi)容安排是否合理，實(shí)驗(yàn)順序是否流暢，以及是否有情節(jié)錯(cuò)誤，對(duì)于這部分的實(shí)習(xí)內(nèi)容都按要求完成了任務(wù)；編寫VOIP融合通訊指導(dǎo)書，我負(fù)責(zé)的部分為任務(wù)實(shí)現(xiàn)（就是實(shí)驗(yàn)內(nèi)容），完成了指導(dǎo)書初級(jí)部分，之后由于離職之后就沒有參與后續(xù)部分。自我鑒定：此次兩個(gè)多月的實(shí)習(xí)對(duì)我的專業(yè)技能以及個(gè)人素養(yǎng)方面有很大的提升，自從實(shí)習(xí)以來除了學(xué)校周五有課以外其他時(shí)間均全勤實(shí)習(xí)，實(shí)習(xí)期間服從公司安排的任務(wù)，按時(shí)完成指導(dǎo)老師交予的任務(wù)，被安排外出學(xué)習(xí)產(chǎn)品知識(shí)時(shí)認(rèn)真學(xué)習(xí)，對(duì)于所學(xué)的知識(shí)能應(yīng)用于教材的編寫中。在公司中與同事相處愉快，本次實(shí)習(xí)雖然在離職時(shí)處理的稍微急迫了一些，但是最后還是妥善的解決了，取得了皆大歡喜的局面，這次意外我認(rèn)為對(duì)我是一次意義重大的教訓(xùn)，從中收獲了巨大的經(jīng)驗(yàn)，我相信這次的教訓(xùn)讓我更加趨于成熟?？傊?，通過這次的實(shí)習(xí)，我的收獲是巨大的，相應(yīng)的付出亦得到了相應(yīng)的回報(bào)，感謝xx教育公司給予我這次實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)。實(shí)習(xí)過程第一 周： 任務(wù)要求：，觀看入職學(xué)習(xí)資料任務(wù)進(jìn)度：完成出勤情況：全勤第二周：任務(wù)要求：任務(wù)進(jìn)度：完成前半部分的內(nèi)容，可編寫一些簡(jiǎn)單的點(diǎn)對(duì)點(diǎn)的通訊出勤情況：全勤第三周：任務(wù)要求：學(xué)習(xí)zigbee技術(shù)與實(shí)訓(xùn)教程任務(wù)進(jìn)度：完成后半部分的內(nèi)容，可編寫基于zigbee協(xié)議棧的程序，協(xié)調(diào)器、傳感節(jié)點(diǎn)，路由節(jié)點(diǎn)。出勤情況：全勤第四周：任務(wù)要求：學(xué)習(xí)RFID實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)書任務(wù)進(jìn)度：看完一遍，但是對(duì)于原理不是特別清楚出勤情況：全勤第五周：任務(wù)要求：學(xué)習(xí)RFID實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)書任務(wù)進(jìn)度：可以對(duì)書中的程序進(jìn)行修改出勤情況：全勤第六周：任務(wù)要求：前往xx通訊公司學(xué)習(xí)融合通訊實(shí)驗(yàn)任務(wù)進(jìn)度：學(xué)習(xí)了三網(wǎng)融合，VOIP基本原理，SIP注冊(cè)，7號(hào)信令等等知識(shí)出勤情況：全勤第七周：任務(wù)要求：審核51單片機(jī)實(shí)驗(yàn)內(nèi)容任務(wù)進(jìn)度：完成出勤情況：全勤第八周：任務(wù)要求：幫忙審核教材任務(wù)進(jìn)度：完成出勤情況：請(qǐng)假一天（周五上課）第九周：任務(wù)要求：編寫融合通訊教材任務(wù)進(jìn)度：完成出勤情況：請(qǐng)假一天（周五上課）第十周：任務(wù)要求：前往xx學(xué)習(xí)融合通信中級(jí)實(shí)驗(yàn)審核融合通信初級(jí)教材任務(wù)進(jìn)度：完成一部分完成出勤情況：請(qǐng)假一天（周五上課）第十一周：任務(wù)要求：融合通信中級(jí)教材辦理離職申請(qǐng)以及離職會(huì)簽任務(wù)進(jìn)度：初步了解完成出勤情況：請(qǐng)假一天（周五上課）第十二周：已離職實(shí)習(xí)中存在的問題實(shí)習(xí)中由于要安裝很多軟件，在軟件的安裝過程中會(huì)遇到一些問題，但是問題都不大，上網(wǎng)查詢一些資料就解決了，對(duì)于本次實(shí)習(xí)基本沒遇到什么打的難題。第五篇：物聯(lián)網(wǎng)開題報(bào)告物聯(lián)網(wǎng)的現(xiàn)狀，意義，主要問題，重難點(diǎn)，預(yù)期結(jié)果：現(xiàn)狀：物聯(lián)網(wǎng)是繼計(jì)算機(jī)、互聯(lián)網(wǎng)與移動(dòng)通信網(wǎng)之后的又一次信息產(chǎn)業(yè)革命的浪潮，是一個(gè)全新的技術(shù)域。傳感網(wǎng)于1999年最先被提出，在“互聯(lián)網(wǎng)概念”的基礎(chǔ)上隨后引申為物聯(lián)網(wǎng)這一概念，將其用戶端延伸和擴(kuò)展到任何物品與物品之間，進(jìn)行信息交換和通信的一種網(wǎng)絡(luò)概念。RFID技術(shù)、云計(jì)算技術(shù)、國(guó)內(nèi)3G發(fā)展、二維碼技術(shù)、傳感器技術(shù)等領(lǐng)域在物聯(lián)網(wǎng)的出現(xiàn)基礎(chǔ)之上將有空前的發(fā)展前景，為全世界信息產(chǎn)業(yè)帶來又一次跨越式的產(chǎn)業(yè)變格，前景廣闊，趨勢(shì)誘人。意義：隨著物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)應(yīng)用在生活的各個(gè)領(lǐng)域，通過計(jì)算機(jī)可以掌控日益激增的最終用戶設(shè)備，傳感器和傳動(dòng)結(jié)構(gòu)，并將它們與后臺(tái)系統(tǒng)連接。超級(jí)計(jì)算機(jī)可以將成堆的數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)換成可以指導(dǎo)行動(dòng)的智能，使我們生活各方面：比如，電力、醫(yī)療、城市、交通、銀行以及其他方面更加智能。主要問題統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)。物聯(lián)網(wǎng)中最主要的核心部分就是機(jī)器之間的互聯(lián)、互通，也就是M2M?，F(xiàn)在發(fā)展的障礙主要來源于硬件的不兼容和沒有統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)。M2M涉及領(lǐng)域廣泛，連接設(shè)備眾多，想要形成有效的信息傳輸，智能控制，需要所有終端接口都有統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)。2安全、隱私。在物聯(lián)網(wǎng)中，傳感網(wǎng)的建設(shè)要求RFID標(biāo)簽預(yù)先被嵌入任何與人息息相關(guān)的物品中。如何確保標(biāo)簽物的擁有者個(gè)人隱私不被泄露便成為射頻識(shí)別技術(shù)以至物聯(lián)網(wǎng)推廣的關(guān)鍵問題。重點(diǎn)難點(diǎn)：物聯(lián)網(wǎng)的四大關(guān)鍵技術(shù)：物品標(biāo)識(shí)RFID傳感器技術(shù)，物品思考嵌入式智能技術(shù)，物品微縮納米技術(shù) 論文主要內(nèi)容第一章：緒論第二章：物聯(lián)網(wǎng)的原理以及架構(gòu)第三章：物聯(lián)網(wǎng)的四大關(guān)鍵技術(shù)第四章：物聯(lián)網(wǎng)的一些問題弊端第五章：總結(jié)與展望參考文獻(xiàn)致謝進(jìn)度安排：選題：收集并查閱資料，開題： 閱讀相關(guān)書籍，了解（掌握）物聯(lián)網(wǎng)的基本概念的定義及（相關(guān)技術(shù)原理）應(yīng)用背景:: 了解并掌握物聯(lián)網(wǎng)中的主要問題以及難點(diǎn)，完成論文并打印上交參考文獻(xiàn)參考資料:【1】李文清，郭宗良。物聯(lián)網(wǎng)的成長(zhǎng)與發(fā)展綜述。網(wǎng)絡(luò)信息：2010 第三期【2】梅方權(quán)：智慧地球與感知中國(guó)—。研究與開發(fā)【3】寧煥生：,2010.【4】劉云浩：物聯(lián)網(wǎng)導(dǎo)論?？茖W(xué)出版社。