關(guān)于三年級語文下冊的期中試卷-資料下載頁
2025-09-29 21:53本頁面
【正文】 在窗前，凝望著江上：遠(yuǎn)處，天連著水，水連著天。一只野鴨正披著，……這一情景讓王勃不禁吟誦道：“落霞與孤鶩?！保?）我停止舞蹈，靜靜地站在那兒。小魚告訴我的內(nèi)容再補(bǔ)充一句：，告訴我。（6）“浙贛鐵路”中的“浙”指的是的簡稱，“贛”指的是簡稱，“蘇北地區(qū)”的“蘇”指的是的簡稱。我們的祖國地大物博，通過學(xué)習(xí)，我們知道了中華民族祖先創(chuàng)造的人間奇跡有：和，知道了祖國巨大的藍(lán)色寶庫指的是。(6)●句子園地用優(yōu)美的詞語把句子補(bǔ)充得具體生動。(2)（）的春風(fēng)吹醒了（）的校園。認(rèn)真讀例句，仿寫一個句子。(2)例1：蝴蝶在花叢中飛來飛去。蝴蝶在花叢中翩翩起舞。小青蛙在荷葉上呱呱地叫著。從“流連忘返”、“盡心盡力”、“祝賀”、“當(dāng)初”四個詞中任選一個詞語造句。(2)用正確的符號在原句上修改病句。（3）（1）《藍(lán)色海豚島》是我最喜歡的。（2）李旭東為大家講了很多一個又一個的故事。（3）李方詳細(xì)地檢查了作業(yè)?！穸涛奈枧_（一）荷花荷花已經(jīng)開了不少了□荷葉挨挨擠擠的□像一個個碧綠的大圓盤□白荷花在這些大圓盤間冒出來□有的才展開兩三片花瓣兒□有的花瓣全都展開了□露出嫩黃色的小蓮蓬□有的還是花骨朵□看起來飽脹得馬上要破裂似的。在□點(diǎn)上標(biāo)點(diǎn)。（4）用“﹏”畫出寫荷葉的句子，這句話是句，把比作。寫出了荷葉的、。（6）用“—”畫出寫荷花的句子,這幾句寫了荷花的種姿態(tài)，我最喜歡荷花（用一個四字詞語形容一種姿態(tài)）的姿態(tài)。（2）荷花高潔美麗，請你打開記憶的閘門，寫出文人墨客詠荷的詩句（也可寫吟詠其他花的詩句）“?！毕掠甑臉湫」沸芎托∝埿艿矫乐蘼糜螘r，在一個森林里相遇了。小狗熊告訴它一件奇怪的事：“昨天中午我在一棵大葉子樹下睡覺，突然，一陣嘩嘩的大雨把我澆醒了。我睜眼一看，太陽正直射著大地呢。除了樹下很濕，外面連一點(diǎn)下雨的痕跡都沒有。”“哪有樹會下雨的？純粹是瞎編?！薄斑@是真的。不信，現(xiàn)在咱倆馬上到那棵樹下去看看。”這時正當(dāng)中午，它們頂著烈日剛來到那棵樹下。嘩啦啦一陣大雨，就把它們淋了個透濕。樹外，沒有一絲雨的影子?！霸趺礃?，這下相信了吧？”小貓熊點(diǎn)了點(diǎn)頭，說：“真怪，樹怎么會下雨呢？”“就是嘛！”它們在樹下沒完沒了地猜測大樹下雨的原因。傍晚，一只小鳥看到它們還在爭論，笑著說：“這是棵雨樹。至于下雨的原因，在樹下就是爭論十天，也不會弄清?！毙」沸芡蝗幌氲剑骸霸蹅z都會爬樹，為什么不爬到樹上去找原因呢？”“是啊，怎么就沒有想到這一點(diǎn)呢？傻透了?！毙∝埿茏约憾加X得好笑。它們找了點(diǎn)吃的后，就上了樹。雨樹的葉子有半米長，中間低，四周隆起。它們發(fā)現(xiàn)雨樹的葉子能大量吸收水分。時間越長，葉子里的水越多，葉子慢慢卷縮成一個個“袋子”，它們估計每片葉子能吸一斤多水。為了找到下雨的全部原因，它們決定在樹上過夜。第二天清晨，第一縷陽光照到樹上的時候，小狗熊和小貓熊醒來了。它們又發(fā)現(xiàn)“袋子”似的葉子有了變化：受到陽光的照射，“袋子”漸漸地張開了。到了午后，“袋子”完全張開，里面保存的水便傾瀉而出——雨樹下雨了?！傲摇弊值慕忉層校海?）強(qiáng)烈、猛烈；（2）剛直；嚴(yán)正；（3）為正義而死難的；（4）功業(yè)。文中“烈日”的“烈”的意思是（）,“烈士”的“烈”解釋為（）。（2）小狗熊告訴小貓熊一件奇怪的事，這件事是指：。（2）小狗熊發(fā)現(xiàn)了一棵奇怪的樹，這棵樹的特點(diǎn)是：。（2）從文中看，雨樹能夠下雨，這是因為：（）（2）A 空氣托不住大雨滴，掉到地上就成了雨。B 雨樹的每片葉子估計能夠吸一斤多的水。C 葉子能吸收并保存水，陽光照射后全張開，水便流下來。D 它的葉子能大量吸收水分，時間越長，葉子里的水越多。5小貓熊和小狗熊能夠發(fā)現(xiàn)雨樹下雨的原因，它們的做法是：（）（2）A 它們找了點(diǎn)吃的后，就都爬到樹上去找原因。B 它們在樹下沒完沒了地猜測大樹下雨的原因。C 它們被第一縷陽光照醒之前，夢到了大樹下雨的原因。D 它們爬到樹上觀察并過夜，一直堅持到第二天的中午。你為小貓熊和小狗熊能夠發(fā)現(xiàn)雨樹下雨的原因感到高興嗎？你想跟他們說點(diǎn)什么？（3）
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