平坦辛興中心校少年閏土課件-資料下載頁
2024-11-30 01:54本頁面
【導(dǎo)讀】會(huì)“我”思想感情的變化。容及寫作意圖，再根據(jù)課文內(nèi)容填充。A、“我”能相逢閏土的原因是什么？“我”第一次見到的閏土是什么樣子？（）；捕鳥的結(jié)果（）。D、看瓜刺猹，文章兩次出現(xiàn)，兩次描寫，相同點(diǎn)是什么？瓜剌猹一事如此舍得潑墨呢？同的表達(dá)方式嗎？鳥和看瓜比較有什么不同？作者為什么安排材料？事情，都是我往常的朋友所不知道的一些事，子里高墻上四角的天空。的四角天空”又指的是什么？說就像昨天和今天。閏土終歸要被父親。請(qǐng)同學(xué)們結(jié)合課文內(nèi)容，展開聯(lián)。想，擴(kuò)充內(nèi)容，以小組分角色表演交流。小說在寫作技巧上除了抓人物的外貌、語言、動(dòng)作反映人物的特點(diǎn)，還運(yùn)用了對(duì)比的手法，的心理變化也是本文寫作上的一大亮點(diǎn)。
【正文】 對(duì)比 的手法，如身份的對(duì)比： “ 我 ” 是（ ），閏土是（ ）；知識(shí)上的對(duì)比： “ 我 ”（ ），閏土（ ）；環(huán)境上的對(duì)比：我（ ），閏土（ ）。 “ 我 ”的心理變化也是本文寫作上的一大亮點(diǎn)。從“ 我 ” 見到閏土?xí)r的（ ） 到閏土給“ 我 ” 講新鮮事時(shí) “ 我 ” 的（ ）再到分別時(shí)的（ ），淋漓盡致地表現(xiàn)出魯迅與勞動(dòng)人民之間那份血肉相連親密無間的真摯感情。
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