【正文】 陳設，看到老師的模樣二、（具體寫）學習本領的全過程1剛開始（第一步）認識器物的組成，專有名稱（老師怎么教的，教什么）2接著學基本技能，專業(yè)術語3關鍵一步??怎么做，總出錯??有些灰心，想放棄，后來終于克服了?? 4比較順利的一步（成績）（聯想到??仿佛看到了??）三、（概括寫）幾年后（暑去寒來，怎么堅持??）（成功的表現）四、（略寫）現在狀況及水平??以后打算?學下圍棋應城市小桔綠色作文培訓班 應城市實驗小學六（11）蔣明瑾我從小就對棋類很感興趣，像跳棋、五子棋、軍棋、象棋，我樣樣在行。我六歲的時候，就想學下圍棋。媽媽便帶我去報名。報名處是一個比學校教室要小一點兒的房間。面有十幾張桌子，講臺上有一臺電腦。老師是一個近一米七的黑臉大漢，往我面前一站，像一堵墻。報完名后，老師給我發(fā)了一圍棋組合——棋盤、棋子。上課了，老師就教我們下棋的基本規(guī)則：黑棋先下，白棋后下。右手拿棋，下完棋后不能悔棋。我們下棋的棋盤是一個正方形的棋盤，棋盤外面有一邊1到10的標志。正方形里面許多橫線、豎線便組成了一個個小正方形。老師講完規(guī)則后，又跟我們說“連”“眼”是什么意思?！斑B”就是把棋連在一起，“眼”就是連在一起的棋中形的一個“圓”形，圓形中間找一格就是“眼”，也就是氣孔。即使對方把棋全部圍住，這些棋也不會被“吃掉”，那么這一塊就活了。老師還跟我們講了下棋的“小竅門”。老師說：“下棋的時候，最好把棋連起來，這樣就不容易被吃掉。”我覺得最難的一步就是觀察自己的棋下在哪里才能把對方逼死。我每一次看到正要吃了別人棋的時候，別人就會直接把我的棋給吃掉。每到這個時候我便很焦躁，而不知所措。我像我沒著方面的天賦，都不想再學了。有一次，老師看見了我垂頭喪氣的，對我說：“你最大的弱點莫過于分不清 對方的陷阱，只有分清了別人的陷阱再下棋，才能反敗為勝?！崩蠋煹脑挻碳ち宋业男模冶忝看蜗缕宓臅r候仔細觀察，認真分析，仔細推敲，看穿別人的陷阱。后來我便每次都能獲得勝利。那以后的日子里，白天、晚上我都在下圍棋，想圍棋，一天又一天，一個月又一個月，一個暑假過去了，我可以在棋盤上自由發(fā)揮了，和隊友下棋幾乎是逢戰(zhàn)必勝。現在我就像一個將軍率領千軍萬馬與敵人作戰(zhàn)。學圍棋讓我明白了：棋盤猶如戰(zhàn)場，要講究戰(zhàn)術，心急吃不了熱豆腐。第五篇：六年級上冊第八單元習作我喜歡的一幅畫墻上掛著一幅名畫的照片——《意大利山村溪流》，據說這還是世界名畫呢！畫面景色迷人，充滿了春天勃勃的生機和鄉(xiāng)土氣息，真是令人陶醉。你看，在蔚藍的天空下，一座座大山昂首挺胸，山上的樹顯得那么蒼翠，那么茂盛，一棵挨著一棵，密密層層，整個山野都成了樹的世界，好像一片綠海。在一片綠海的后面坐落著高大的雪山，山頂覆蓋著千年不化的積雪。高山的前面是一片無邊無際的草地。草地上盛開著一叢叢野花，色彩鮮艷，美極了，望著它們我仿佛聞到了陣陣花香。草地中央“站”立著一排排小木屋，在遼闊的草地上顯得那么小。近處，一條飛奔直下的小溪正在歡快的流著，溪水正在歡快的流著，溪水打在石頭上，飛濺著團團浪花，啊，我仿佛聽到了溪流在唱歌，聲音是那么清脆悅耳。你看，溪水多么清，清可見底，小溪兩旁的野花在風中搖曳著，仿佛在歡快地起舞。小溪旁邊，一條筆直的石鋪小路伸向遠方。在這綠的世界里，連石頭也是奇形怪狀的，有的像雞蛋，有的像餅，有的像……啊，這山，這水，這花，這樹，真是如詩如畫，仿佛把我也帶進了這美麗的世界。藝術就在我們身邊星期五上午的語文課我們舉行了“藝術就在我們身邊——第八單元課文朗誦欣賞會”。上場表演的有四個小組，分別是第二小組、第四小組、第五小組和的六小組。首先上場的是我們第四小組，我們表演的是第25課《伯牙絕弦》。伯牙有陳正東飾，鐘子期由魏子淳飾，道具由黎杰君負責，旁白由王宇君做。因為王宇君朗誦得很有感情，所以我認為旁白做的最好。我們的動作、神態(tài)表演地維妙維肖，老師、同學都對此贊不絕口。伯牙與鐘子期之間的友誼，是多么深??！他們互相了解，是真正的知音。而在現在，又有多少人可以做到呢？看著看著，我不禁陷入了故事的情節(jié)之中。接下來上場的是第五小組，他們表演的是第26課《月光曲》。皮鞋匠由馬炤康飾，盲姑娘由呂齊齊飾，貝多芬由蔡志航飾，旁白由林穎做。因為林穎朗誦得很有感情，所以我認為旁白做得最好。他們的動作、神態(tài)同樣表演得惟妙惟肖，但是卻比我們略勝一籌。動聽的鋼琴聲、清幽的月光、微波粼粼的海面、波濤洶涌的大海……我陶醉了，陶醉在了旁白那極富感情的聲音中。我想：貝多芬與盲姑娘何嘗又不是一對知音呢？最后上場的是第二小組和第六小組，他們分別表演了第27課《蒙娜麗莎之約》和第28課《我的舞臺》。雖然他們的表演都比較好，但是卻使我哭笑不得。因為他們是即興表演，所以大部分都是朗誦。在他們表演的同時，我認識了藝術的另一種美，這種美就是朗誦的美。是誰說過，藝術一定是一場高雅的音樂會、一幅昂貴的世界名畫呢？我認為，一句幽默的話語、一片短小的笑話，它們都是藝術，藝術就在我們身邊！我喜歡的一件工藝品它是件老黃牛工藝品，出自我外婆之手，我把它擺放在我家窗臺上，它就這樣一直默默地陪伴著我。這是一頭小型的膘肥的黃牛。近看，那烏黑發(fā)亮的大眼睛炯炯有神，透過它那真誠的目光能感覺到它是主人最忠誠的朋友。一顆紅色的珠子巧妙地穿在了它鼻子下面，是那么可愛。長長的尖尖的牛角長在頭頂，看上去不僅可愛，還十分神氣呢！它望著你，似乎有話要說，卻說不出來。它是多么希望自己變成一頭真正的牛，那樣不僅能幫人們耕地，還能在陽光下自由地玩耍。不過它不為自己的命運感到悲哀，它什么也不說，只是靜靜地站在窗前，凝望著窗前，凝望著窗外的藍天、白云、鳥兒……把它們銘記在心。老黃牛總是那么樂觀，雖然現實生活總是不近如人意。我們在面對一些不順心的事時，還能想著頭來黃牛這般淡然、堅定嗎？臥獅我喜歡的一件工藝品——我家有一件泥塑上釉的精致工藝品，高達一尺，長約五寸，塑的是“獸中之王”──獅子。一只昂首仰視的雄獅，橫臥在一塊蜂蝶峰峋的巖石上。獅子的整個身子是白色的，發(fā)出微微的銀光。下面的巖石是青綠色的，和白色的臥獅形成鮮明清晰的對照。獅子的頭部長約三寸，頭上的毛發(fā)一縷一縷的，清晰可辨。有的曲卷著，如根根魚鉤；有的四放著，像朵朵盛開的菊辯。獅子的前項和下巴的毛都略向后風，仿佛被風吹拂。在它臥獅 的長發(fā)中，隱約可見它那一對蒲扇似的耳朵。它的雙眼怒視前方，眉骨略微突起，張開大口，露出鐐牙巨齒，顯出一副威嚴難犯的樣子。臥獅身子較短，比頭部還要稍短些，中間部分向外突出，“可以看出根根肋骨。它的身軀十分光滑。臥獅的兩只前腿向前伸著，利爪緊收，前部向下彎著，有一只爪子已經越出了巖石，懸在空中。兩只后腿錯曲著，右邊半跪，左爪完全被身子蓋住，使身子的那一部分微微高起。它的尾巴給曲在背上，尾端特別大，像鋼鞭的頭纓一樣。獅子下面的巖石，像天上的一朵云彩，又像力負萬鈞的石基，有力地襯托出雄獅的成嚴。整個工藝品，顯得那樣的神奇美妙，不能不令人驚嘆。我喜歡的一件工藝品一月，我過十二歲生日時，好友送了我一只用玻璃做的龍。這條龍長十余厘米，高五厘米，腳踩一個底盤，龍兩眼火紅，長須齊角，須尾毛向后，猶如頂風而立！一只前爪抓著一個火球，頭向右微偏，好似在打量你，身上波紋條條，威風凜凜，氣勢磅礴！這條龍的地盤有三厘米長，上面非常明亮，可以折射出龍的影子，在底盤中央，有三個燈，一按開關，三燈開始依次亮：粉、黃、藍，在不同的燈光下，幻出了不同的景象，在粉色的柔和光下，這條龍十分溫順，變成黃燈后，這條龍兇猛地站了起來，藍色燈閃時，光與龍幻化在一起，只看見火紅的眼睛。我十分喜愛這條龍，這條玻璃龍。