全區(qū)政風(fēng)行風(fēng)評議實(shí)施方案-資料下載頁
2025-09-29 21:44本頁面
【正文】 法執(zhí)教，教學(xué)行為是否規(guī)范等。主要評議教職工是否遲到、早退、曠工、上班上課期間上網(wǎng)聊天、玩游戲等。，工作效率提升情況。主要評議教職工工作效率、教學(xué)質(zhì)量、教學(xué)水平，是否存在失職瀆職、以權(quán)謀私、不作為、亂作為和違反工作紀(jì)律等問題。主要評議教職工是否存在治學(xué)不嚴(yán)謹(jǐn)，不鉆研業(yè)務(wù)，缺乏敬業(yè)精神；是否存在體罰和變相體罰學(xué)生，不能平等對待全體學(xué)生的情況；是否存在不履行課后輔導(dǎo)學(xué)生的職責(zé)，熱衷于搞有償家教，從事第二職業(yè)影響本職工作的情況。主要評議學(xué)校是否存在亂收費(fèi)情況，教職工是否存在違反自愿原則強(qiáng)制學(xué)生統(tǒng)一購買教輔資料、課外讀物、報(bào)刊雜志等情況，是否存在強(qiáng)制學(xué)生統(tǒng)一購買生活和學(xué)習(xí)用品從中牟利的情況；是否存在強(qiáng)制學(xué)生接收有償服務(wù)等情況。、財(cái)務(wù)管理情況。主要評議學(xué)校校務(wù)公開制度是否落實(shí)；辦理事項(xiàng)、依據(jù)、時(shí)限是否公開、透明；財(cái)務(wù)管理是否嚴(yán)格；審批程序、財(cái)務(wù)賬目是否規(guī)范、明晰等。四、工作目標(biāo)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，將行風(fēng)評議工作納入學(xué)校工作的議事日程。，完善制度，分工負(fù)責(zé)，落實(shí)責(zé)任，強(qiáng)化行風(fēng)評議工作的實(shí)效性。、依法執(zhí)教、職業(yè)道德、工作作風(fēng)、工作效率等建設(shè)。，規(guī)范政務(wù)管理，公開辦事制度和社會承諾服務(wù)制度，主動聯(lián)系有關(guān)部門，徹底整治校園周邊環(huán)境。、難點(diǎn)問題，堅(jiān)決治理教育亂收費(fèi)，嚴(yán)格收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，提高為人民服務(wù)的水平。五、評議步驟和方法（8月）召開領(lǐng)導(dǎo)班子和教職工行風(fēng)評議動員大會，學(xué)習(xí)有關(guān)文件，提高認(rèn)識，統(tǒng)一思想，根據(jù)行風(fēng)評議的要求，結(jié)合學(xué)校工作實(shí)際制定具體實(shí)施方案。成立行風(fēng)評議領(lǐng)導(dǎo)小組，召開行風(fēng)評議動員會進(jìn)行動員和部署，設(shè)立行風(fēng)舉報(bào)信箱，公布舉報(bào)電話，征求社會各界對本單位作風(fēng)建設(shè)的意見和建議。通過宣傳發(fā)動，在學(xué)校造成濃厚的行風(fēng)評議和行風(fēng)建設(shè)的氛圍。上報(bào)民主評議方案。（9月）（1）召開座談會，問卷調(diào)查及走訪家長、社區(qū)干部、街道負(fù)責(zé)人、辦事處、各單位領(lǐng)導(dǎo)等方式，廣泛征求（主要征求教師、學(xué)生家長代表）對學(xué)校行業(yè)風(fēng)氣的意見和建議，以及學(xué)生、家長、社會對學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教職工的意見和建議。（2）查找學(xué)校行風(fēng)建設(shè)中存在的突出問題，認(rèn)真查找上年行評時(shí)已解決的問題有無反彈現(xiàn)象。（3）采取多種形式進(jìn)行自查自糾。（4）民主評議自查報(bào)告于9月25日前上交至局行評辦。（10月1日至11月15日）（1）將社區(qū)、街道、家長代表、教職工代表等指出的與人民群眾反映的教育熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題和意見進(jìn)行歸納整理，找出學(xué)校行風(fēng)建設(shè)中的主要問題并提出整改意見，分步驟加以逐個落實(shí)。（2）召開評議工作質(zhì)詢會。召開由班子成員、教職工代表、家長代表和民主評議代表參加的質(zhì)詢會議，校長介紹學(xué)校行評和效能風(fēng)暴工作開展情況，參會代表質(zhì)詢。（3）針對質(zhì)詢中發(fā)現(xiàn)的問題，制定整改方案，強(qiáng)化整改措施，認(rèn)真整改落實(shí)。整改工作結(jié)束后，形成整改落實(shí)報(bào)告，于11月5日前將整改報(bào)告上報(bào)紙據(jù)行評辦。（11月16日至12月30日）以學(xué)生、家長、以及社會是否滿意為根據(jù)標(biāo)準(zhǔn)，以教師及家長代表為評議主體，在整改的基礎(chǔ)上，進(jìn)行公開測評。公開測評得分=（滿意80+一般60+不滿意40）247。參會人數(shù) 學(xué)校效能風(fēng)暴行動公開測評綜合得分為： 效能風(fēng)暴網(wǎng)上評議：占20％ 機(jī)關(guān)效能建設(shè)滿意度測評：占20％ 評議代表評議政風(fēng)行風(fēng)：占10％ 民主評議政風(fēng)行風(fēng)公開測評：占50％六、工作要求，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。開展行風(fēng)評議工作有助于推動學(xué)校依法治校，促進(jìn)行業(yè)作風(fēng)轉(zhuǎn)變，為教育發(fā)展?fàn)I造良好的環(huán)境，是維護(hù)和保障群眾根本利益的重要措施，是推進(jìn)學(xué)校黨風(fēng)廉政建設(shè)和行風(fēng)建設(shè)的重要手段，是促進(jìn)教育事業(yè)發(fā)展的重要保證，各位教師要切實(shí)增強(qiáng)搞好行風(fēng)評議工作的責(zé)任感和使命感。為了加強(qiáng)行風(fēng)評議工作的領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校行風(fēng)評議工作領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校的評議工作。按照“誰主管、誰負(fù)責(zé)”的原則，要求“一把手”親自抓、分管領(lǐng)導(dǎo)直接抓、工作人員具體抓。，營造氛圍。學(xué)校將及時(shí)宣傳行風(fēng)建設(shè)情況、做法和效果，充分運(yùn)用學(xué)校網(wǎng)站、櫥窗、板報(bào)、廣播等各種宣傳手段廣泛宣傳先進(jìn)事跡，并實(shí)事求是地指出存在的問題與困難，爭取家長、社會的理解、關(guān)心與支持，引導(dǎo)廣大教職工認(rèn)識行風(fēng)評議的重要性和必要性，自覺投身到行評工作中去。，注重實(shí)效。在行風(fēng)評議中要始終把廉政高效、勤政為民、解決群眾普遍關(guān)注的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題作為行風(fēng)評議的重點(diǎn)，把收到實(shí)效作為工作的出發(fā)點(diǎn)和著眼點(diǎn)，找準(zhǔn)學(xué)校的主要問題，狠下功夫，認(rèn)真加以整改。在行風(fēng)評議和行風(fēng)建設(shè)上，要突出依法治校、校務(wù)公開和服務(wù)承諾、工作作風(fēng)和教學(xué)質(zhì)量、廉政守紀(jì)等方面的內(nèi)容，切實(shí)抓好自查自糾和整改工作。對于在行風(fēng)評議中查找出反映突出的問題要迅速整改，并確保整改效果，要正確處理行風(fēng)評議與教育質(zhì)量的關(guān)系，堅(jiān)持“兩手抓”，“兩手都要硬”，用行風(fēng)建設(shè)促進(jìn)我校教育事業(yè)的健康可持續(xù)發(fā)展。二〇一二年八月
環(huán)評公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1