作風(fēng)轉(zhuǎn)變年活動(dòng)方案-資料下載頁(yè)
2025-09-29 21:25本頁(yè)面
【正文】 拿卡要；七是嚴(yán)禁違背首問(wèn)負(fù)責(zé)制和服務(wù)承諾制，不公開(kāi)辦理程序、不一次性告知、不按時(shí)辦結(jié)；八是嚴(yán)禁對(duì)管理和服務(wù)對(duì)象亂收費(fèi)、亂罰款、亂拉贊助、亂攤派、亂檢查；九是嚴(yán)禁對(duì)建設(shè)項(xiàng)目的立項(xiàng)、規(guī)劃、征地、環(huán)評(píng)等審批服務(wù)環(huán)節(jié)拖延刁難；十是嚴(yán)禁接受工作講條件，落實(shí)工作打折扣，推進(jìn)工作效率低。全局干部職工要深化“十個(gè)嚴(yán)禁”的落實(shí)，對(duì)違反“十個(gè)嚴(yán)禁”的，予以問(wèn)責(zé)并按有關(guān)規(guī)定處理。（二）創(chuàng)建與時(shí)俱進(jìn)，銳意進(jìn)取的創(chuàng)新型單位。更新觀念，主要克服思想僵化，缺乏探索創(chuàng)新精神，驕傲自滿，缺乏危機(jī)感和憂患意識(shí)。把創(chuàng)新作為工作學(xué)習(xí)的靈魂，圍繞開(kāi)拓思路，增強(qiáng)工作創(chuàng)新的主動(dòng)性和自覺(jué)性，進(jìn)行觀念創(chuàng)新；圍繞轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，提高服務(wù)質(zhì)量，進(jìn)行機(jī)制創(chuàng)新；圍繞解決工作中的熱點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題，提高工作的高效性。要打破舊框框、舊模式、舊思想的束縛，以新的思路，新的舉措推動(dòng)各項(xiàng)工作開(kāi)展。（三）提高城市管理執(zhí)法形象，建設(shè)狠抓落實(shí)的高效型單位。杜絕思想上懶惰，精神上懈怠，工作上湊合的現(xiàn)象。大力提倡“說(shuō)干就干、干就干好、干就一流”的工作作風(fēng)，全面推行“一線工作法”，做到“靠前指揮在一線，埋頭苦干在一線，解決問(wèn)題在一線，業(yè)績(jī)創(chuàng)造在一線”。使城市管理執(zhí)法形象有更進(jìn)一步的提高，城市管理工作有進(jìn)一步的推進(jìn)。堅(jiān)決杜絕“機(jī)關(guān)工作唱高調(diào)，一線工作無(wú)成效”的工作作風(fēng)。四、階段要求此次“作風(fēng)轉(zhuǎn)變年”活動(dòng)從2012年5月開(kāi)始，大體分為四個(gè)階段。（一）深化認(rèn)識(shí)，公開(kāi)承諾階段（2012年5月初至6月底）。要進(jìn)一步提高全局干部職工的思想政治素質(zhì)，把全局干部職工的思想真正統(tǒng)一到區(qū)委區(qū)政府關(guān)于干部職工隊(duì)伍作風(fēng)建設(shè)的要求上來(lái)，為轉(zhuǎn)變工作的順利開(kāi)展奠定堅(jiān)實(shí)的思想基礎(chǔ)。要結(jié)合各單位、職工干部的工作實(shí)際和崗位職責(zé)，深入開(kāi)展作風(fēng)建設(shè)專題學(xué)習(xí)活動(dòng)，實(shí)施作風(fēng)轉(zhuǎn)變承諾活動(dòng)，部門向社會(huì)承諾、個(gè)人向組織承諾，主動(dòng)接受監(jiān)督。（二）查擺問(wèn)題、深刻剖析階段（2012年7月至2012年9月底）。要求尋找問(wèn)題在思想上有震動(dòng)，查擺問(wèn)題在靈魂上有觸動(dòng)，公開(kāi)問(wèn)題在工作上有推動(dòng)，解決問(wèn)題在落實(shí)上有行動(dòng)。通過(guò)開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)，采取“主動(dòng)找、相互找”的形式，多渠道收集社會(huì)各界對(duì)我局干部職工的意見(jiàn)和建議；多層面多方位查找工作中存在的問(wèn)題和不足，接受廣大群眾的監(jiān)督和鞭策。認(rèn)真扎實(shí)地查找思想、工作、生活等方面的突出問(wèn)題。切實(shí)增強(qiáng)全局干部職工依法行政，文明執(zhí)法，服務(wù)群眾的水平。（三）深入整改、破解難題階段（2012年9月至2013年1月底）加強(qiáng)整改措施，突出整改重點(diǎn)，對(duì)查擺的問(wèn)題要逐條解決，建立臺(tái)賬、集中整改，有效整改突出問(wèn)題，對(duì)于當(dāng)下能夠解決的問(wèn)題，要立即進(jìn)行整解決；對(duì)一時(shí)解決不了的，要制定計(jì)劃，限期整改。對(duì)于頂風(fēng)違紀(jì)的要嚴(yán)肅處理。絕不姑息。（四）群眾評(píng)議、建章立制階段。（2013年2月至2013年4月底）。要求找準(zhǔn)問(wèn)題，加大作風(fēng)轉(zhuǎn)變力度，嚴(yán)格制度落實(shí)，建立長(zhǎng)效機(jī)制，切實(shí)增強(qiáng)全局干部職工的工作責(zé)任心和使命感。堅(jiān)持實(shí)事求是，教育為主的原則，開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)，以解決問(wèn)題為目的，真正把查找擺出的問(wèn)題徹底解決，并開(kāi)廣泛展作風(fēng)轉(zhuǎn)變情況滿意度測(cè)評(píng)，把整頓的成果牢牢鞏固，進(jìn)一步完善各種規(guī)章制度，讓群眾看到整頓的實(shí)效。五、保障措施（一）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。在局“作風(fēng)轉(zhuǎn)變年”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組的領(lǐng)導(dǎo)下，局屬各單位也要建立健全組織，負(fù)責(zé)人要負(fù)總責(zé)，親自抓。領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部要充分發(fā)揮表率作用，形成一級(jí)抓一級(jí)，一級(jí)帶一級(jí)的局面。班子成員要分管到各科室，查擺問(wèn)題，制定措施，加強(qiáng)整改。（二）強(qiáng)化宣傳。系統(tǒng)各單位、各部門要利用會(huì)議、宣傳欄、標(biāo)語(yǔ)等各種措施進(jìn)行思想發(fā)動(dòng)，深入宣傳，在干部職工當(dāng)中發(fā)現(xiàn)、推廣和樹(shù)立作風(fēng)轉(zhuǎn)變好的經(jīng)驗(yàn)、做法和先進(jìn)典型，努力營(yíng)千凝心抓作風(fēng)，合力提效能，全民優(yōu)環(huán)境的濃厚氛圍。（三）深入推進(jìn)。局屬各單位，機(jī)關(guān)各科室要按照局統(tǒng)一部署，結(jié)合本單位本部門實(shí)際，制定工作方案，抓住突出問(wèn)題，確定轉(zhuǎn)變重點(diǎn)、主要載體和特色活動(dòng)，一環(huán)扣一環(huán)地推動(dòng)“作風(fēng)轉(zhuǎn)變年”活動(dòng)的開(kāi)展，要真正入心入腦，觸動(dòng)靈魂，局每一位工作人員都要自查自省，查擺自己在作風(fēng)建設(shè)方面存在的問(wèn)題與不足，拿出切實(shí)可行的方法和措施搞好“作風(fēng)轉(zhuǎn)變年”活動(dòng)。第五篇：作風(fēng)轉(zhuǎn)變年小學(xué)教師改變作風(fēng)提高效能公開(kāi)承諾書為進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教師工作作風(fēng)，增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，促進(jìn)我校又好又快發(fā)展，以全面提高工作效率，提升服務(wù)質(zhì)量為目標(biāo)努力辦好讓人民滿意的教育，我向社會(huì)和家長(zhǎng)鄭重承諾：依法執(zhí)教。自覺(jué)遵守有關(guān)法律法規(guī)，宣傳先進(jìn)文化，不發(fā)表、不傳播有害學(xué)生身心健康的思想和違背國(guó)家法律法規(guī)的任何言論。愛(ài)崗敬業(yè)。熱愛(ài)學(xué)校，把教育作為一份提升學(xué)生和自己的神圣事業(yè)。不遲到、不早退、不曠課。不說(shuō)任何損害學(xué)校名譽(yù)的話，不做任何有失師表形象的事。改變作風(fēng)。工作不拖拉、不推諉、不懈怠與同事團(tuán)結(jié)。服務(wù)學(xué)生、服務(wù)家長(zhǎng)，積極完成上級(jí)各部門和學(xué)校交辦的各項(xiàng)工作任務(wù)，創(chuàng)造性開(kāi)展工作。廉潔從教。堅(jiān)決遵守教師職業(yè)道德規(guī)范，嚴(yán)格執(zhí)行教師職業(yè)道德“十不準(zhǔn)”。不訓(xùn)斥家長(zhǎng)，不向?qū)W生家長(zhǎng)索要、變相索要財(cái)物或接受學(xué)生家長(zhǎng)的宴請(qǐng)，不向?qū)W生推銷教輔資料及其它商品，不從事有償家教，自覺(jué)維護(hù)教師形象。熱愛(ài)學(xué)生。尊重學(xué)生人格，了解學(xué)生的需求，保護(hù)學(xué)生的合法權(quán)益，關(guān)注學(xué)生安全和身心健康，重視學(xué)生之間的個(gè)性差異，做學(xué)生的知心朋友。不歧視、侮辱、體罰或變相體罰學(xué)生。尊重家長(zhǎng)。認(rèn)真聽(tīng)取家長(zhǎng)的意見(jiàn)建議，堅(jiān)持家訪，講究方法，妥善處理學(xué)校、教師、家長(zhǎng)、學(xué)生之間的各種問(wèn)題和矛盾。嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)。積極參加教研教改，探索有效的教育教學(xué)方法，向課堂教學(xué)要質(zhì)量。為人師表。著裝大方，談吐文明，舉止得體，作風(fēng)正派。不在上課時(shí)間使用通訊工具。反對(duì)迷信，拒絕邪教。不參黃涉賭。堅(jiān)持學(xué)習(xí)。以學(xué)者型教師為自身進(jìn)取目標(biāo)，樹(shù)立終身學(xué)習(xí)觀念。在全面學(xué)習(xí)、提高整體文化素養(yǎng)的基礎(chǔ)上，堅(jiān)持學(xué)習(xí)教育名著、原著，提高教育理論水平，不斷更新教育理念。承諾人：XXX2013年4月16日
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