人力資源部工作總結(jié)-資料下載頁(yè)
2024-10-08 21:14本頁(yè)面
【正文】 級(jí)定薪提供參考的依據(jù)，引導(dǎo)與激勵(lì)員工不斷提高任職能力，發(fā)揮薪酬分配的激勵(lì)和導(dǎo)向作用，促進(jìn)員工快速成長(zhǎng)，為集團(tuán)發(fā)展培養(yǎng)、儲(chǔ)備優(yōu)秀人才。四、績(jī)效考核，激勵(lì)先進(jìn)、鞭策后進(jìn)，鼓勵(lì)靈活分配（一）存在的問(wèn)題，但是卻無(wú)法發(fā)揮績(jī)效考核指揮棒的作用，也不利于形成考核激勵(lì)和績(jī)效改進(jìn)的良性循環(huán)機(jī)制。員工實(shí)際工作內(nèi)容與原設(shè)崗位職責(zé)有偏差，無(wú)法結(jié)合員工所在崗位及工作內(nèi)容進(jìn)行有效考核。（二）建議思路，實(shí)現(xiàn)集團(tuán)業(yè)績(jī)與部門(mén)、員工績(jī)效的對(duì)接和傳導(dǎo)。在平穩(wěn)過(guò)渡的原則基礎(chǔ)上，優(yōu)化調(diào)整本部人員績(jī)效考核體系。以部門(mén)職能、崗位說(shuō)明書(shū)為基礎(chǔ)，編制“一人一表”，優(yōu)化績(jī)效考核制度，實(shí)現(xiàn)集團(tuán)本部業(yè)績(jī)與部門(mén)績(jī)效、員工績(jī)效的有機(jī)銜接與有效管控。，激發(fā)員工的活力、持續(xù)改善集團(tuán)效益。通過(guò)與績(jī)效考核結(jié)果掛鉤的差異化分配薪酬策略，切實(shí)做到“激勵(lì)績(jī)優(yōu)部門(mén)和先進(jìn)員工、鞭策績(jī)差部門(mén)和后進(jìn)員工”。將績(jī)效結(jié)果作為崗位調(diào)整（晉升、降職、調(diào)崗、辭退）的重要依據(jù)；二是作為優(yōu)秀評(píng)比與表彰先進(jìn)的參考；作為員工培訓(xùn)計(jì)劃以及職業(yè)生涯規(guī)劃制定的參考，通過(guò)績(jī)效考核反饋出“缺什么,補(bǔ)什么”，明確個(gè)人的職業(yè)長(zhǎng)處,規(guī)劃成長(zhǎng)通道。五、培訓(xùn)與開(kāi)發(fā)，員工持續(xù)向優(yōu)，凝聚優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)（一）存在問(wèn)題、組織規(guī)模不斷擴(kuò)大，存在多方面的培訓(xùn)需求。，不利于協(xié)調(diào)任務(wù)、解決問(wèn)題沖突及分享信息等。，尚未制定出臺(tái)相關(guān)職稱(chēng)管理辦法，職稱(chēng)也暫未與員工職級(jí)及薪酬匹配，集團(tuán)目前持有職稱(chēng)人數(shù)共57人（不含集團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)），其中高級(jí)職稱(chēng)11人，中級(jí)職稱(chēng)32人，初級(jí)職稱(chēng)14人，占比45%，持有職稱(chēng)人數(shù)占比不足一半。（二）建議思路，注重培訓(xùn)實(shí)效。繼續(xù)保持XXXX講堂的品牌特色，把握不同群體的培訓(xùn)需求，定向開(kāi)發(fā)中層管理者能力提升、專(zhuān)業(yè)骨干能力提升及新員工入職培訓(xùn)課程。，關(guān)注員工職業(yè)發(fā)展。定期組織員工談心談話工作，關(guān)注員工的需求和發(fā)展，以培訓(xùn)為重要實(shí)現(xiàn)途經(jīng)，不斷提高和更新員工的知識(shí)和技能，特別是針對(duì)新入職員工，要優(yōu)化新員工入職培訓(xùn)相關(guān)內(nèi)容，幫助新員工能夠盡快熟悉和適應(yīng)集團(tuán)文化，同時(shí)結(jié)合集團(tuán)職位發(fā)展通道，為員工自身的職業(yè)生涯規(guī)劃提供引導(dǎo)和幫助，幫助員工有步聚、有計(jì)劃、分階段地實(shí)現(xiàn)職業(yè)生涯設(shè)計(jì)和職業(yè)發(fā)展。，提升團(tuán)隊(duì)凝聚力。為提升員工團(tuán)隊(duì)凝聚力和跨部門(mén)溝通、協(xié)作能力，人力資源部計(jì)劃開(kāi)展12場(chǎng)員工素質(zhì)拓展培訓(xùn)，員工通過(guò)團(tuán)隊(duì)合作和個(gè)人挑戰(zhàn)等項(xiàng)目的實(shí)際開(kāi)展，感悟了團(tuán)隊(duì)成員溝通、協(xié)作的重要性，同時(shí)提高了團(tuán)隊(duì)面對(duì)問(wèn)題時(shí)更好處理并解決問(wèn)題的能力。，制定員工職稱(chēng)技能評(píng)定體系。對(duì)集團(tuán)本部、各子企業(yè)的崗位進(jìn)行梳理，制定職稱(chēng)評(píng)定管理辦法，為集團(tuán)持續(xù)發(fā)展和員工提高成長(zhǎng)提供科學(xué)的動(dòng)力源泉和制度保障。
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