【正文】 一言九鼎一諾千金 言而有信 金口玉言 言必信，行必果 君子說話，一言為定精誠所至，金石為開 一言既出，駟馬難追名言警句有：一絲一毫關乎節(jié)操，一件小事、一次不經(jīng)意的失信，可能會毀了我們一生的名譽。——林達生遵守諾言就象保衛(wèi)你的榮譽一樣。——(法)巴爾扎克對人以誠信，人不欺我。對事以誠信，事無不成?！?中)馮玉祥誠信教育主題班會教案信用既是無形的力量，也是無形的財富?！?日)松下幸之助走正直誠實的生活道路，必定會有一個問心無愧的歸宿?！?蘇)高爾基不要說謊，不要害怕真理。 ——(俄)坦白是誠實和勇敢的產(chǎn)物。 ——(美)失足，你可以馬上恢復站立。失信，你也許永難挽回?！?美)富蘭克林一個人嚴守諾言，比守衛(wèi)他的財產(chǎn)更重要?！?法)莫里哀對自己真實，才不會對別人欺詐?！?英)莎士比亞1信用難得易失。費功夫積累的信用往往會由于一時的言行而失掉?！?日)池田大作1人際關系最重要的，莫過于真誠，而且要出自內心的真誠。真誠在社會上是無往不利的一把劍，走到哪里都應該帶著它?！?中)三毛1信用就像一面鏡子，只要有了裂縫就不能像原來那樣連成一片。 ——(瑞士)阿米爾1守信用勝過有名氣。 ——(美)羅斯福1人而無信，不知其可也?！鬃?你必須以誠待人，別人才會以誠相報?！罴握\1一個企業(yè)要永續(xù)經(jīng)營，首先要得到社會的承認、用戶的承認。企業(yè)對用戶真誠到永遠，才有用戶、社會對企業(yè)的回報，才能保證企業(yè)向前發(fā)展?！獜埲鹈?真誠到永遠?！栔麖V告語19信用是一種現(xiàn)代社會無法或缺的個人無形資產(chǎn)。誠信的約束不僅來自外界，更來自我們的自律心態(tài)和自身的道德力量?！沃怯率啪褪鞘　！罄鞒秩耍?再次帶頭鼓掌)老師也我們帶來了誠信方面的名言警句，大家請看小黑板。(課前已準備好，內容見上面，主持人撿其中一些讀一下)又問：這都需要我們怎么做呢部分學生回答：自律，自己首先要做到誠信。主持人：現(xiàn)在，大家對誠信的認識一步步深入了，下面開始推選我們班的誠信同學，并說出你的理由。五、推選我們班極的誠信同學，并說出你的理由。(先討論，后發(fā)言)甲同學：我推選王盼盼同學，因為她學習認真，都能夠始終按時完成作業(yè)，也沒有抄襲過他人的作業(yè)。乙同學：我推選尤磊同學，因為他說話算話，從不騙人。丙同學：我推選我自己，(同學笑)因為我從不撒謊，答應別人的事情我肯定能做到。六、自我反思主持人：大家說得非常好，我們做到了這些，就是做到了誠信。作為一名新時代的青少年，我們首先要做一名誠實的中學生。在前一階段，我們自己有沒有不誠信的地方呢大家先自我反思一下(2分鐘)，有則改之，無則加勉。(反思結束)七、集體宣誓主持人：通過本次活動，讓我們懂得了“誠信—立身之本”的道理，(出示小黑板)下面請大家跟我一起宣誓：我鄭重承諾：我要做誠信公民，以誠待人，以信立身，說誠信話、做誠信事、當誠信人。在家，做誠信孩子，在校，做誠信的學生，在社會，做誠信的公民。以我們班級公約“九要九不要”作為我們人生的支點與為人的準則，在今后的學習和生活中，做一個對社會、對人民、對國家有益的人。(要尊重事實，不要文過飾非。要慎思篤行，不要知行分離。要科學求真，不要弄虛作假。要恪守諾言，不要背信棄義。要嚴守考紀，不要抄襲他人。要知錯就改，不要推委逃避。 要坦誠相待，不要虛情假意。要借還守信，不要假裝忘記。要拾金不昧，不要惟利是圖。)八、老師總結，提出要求主持人：最后我們有請我們的班主任彭老師上場給我們提出有關要求。(主持人離場，班主任上場)班主任：首先，我得感謝我們這一期活動的主持人杭志平同學的完美主持、感謝八位同學精彩的故事講解、也感謝全體同學積極踴躍的參與，使我們大家受到一次深刻的誠信洗禮，希望同學們能夠從我做起，講誠信，讓誠信之花開放在我們的內心深處。最后老師再提三點要求：首先，承諾的事情一定要做到，否則就不要承諾。作為中學生在學習、生活中，要向父母、向老師、向同學、向集體承諾一些事情，一旦作出承諾，就應該學習“玄奘西天取經(jīng)”的精神，想方設法去完成，一定要取信于他人。若實在無法實現(xiàn)，也要向對方解釋清楚，以求對方的諒解。第二，自己決定做的事情一定要堅持，當然是指正確合理的事情。無論在什么情況下，都要努力去做，盡管有時沒人監(jiān)督，也要做到，這是一種自我約束，也是一種誠信。第三，學習時更要講誠信，特別是考試的時候，不會就不會，絕對不能存在僥幸心理，在考試中作弊，出現(xiàn)不誠信的行為。知識的獲取是需要付出艱辛的，做到誠信也需要付出努力。(可根據(jù)時間需要是否再讓學生三言兩語寫出本節(jié)課的隨堂感悟。)誠信主題班會教案11設計背景：隨《中小學生守則》要求學生做到：“誠實守信有擔當。”可是我們發(fā)現(xiàn)，社會上欺詐、制假售假等現(xiàn)象屢禁不止：學校內，一些學生沒有完成作業(yè)便找理由搪塞或欺騙教師、測試時偷看或測試后模仿家長簽字、私自拿走“誠信圖書角”的書、偷帶零食玩具入校園、找借口搪塞家長等不誠信的案例時有發(fā)生。因此，“誠信”教育必須從小抓起、從學校抓起！通過誠信主題班會課，引導學生樹立誠信的意識，并把誠信這一中華民族的傳統(tǒng)美德轉化為責任，主動踐行。班會目標：（一）使學生明確誠信的含義，理解“誠信”對于自身發(fā)展的重要意義。（二）使學生崇尚“誠信”，遠離虛偽、欺詐，把“誠信”作為同學之間、師生之間、家庭成員之間相處的基本原則。（三）通過班上有關“不誠信”現(xiàn)象，使學生懂得誠實守信必須從現(xiàn)在做起，從我做起，引導學生在日常學習生活中踐行誠信。教學重點：使學生理解感悟誠信的重要性，探討改正身邊不誠信現(xiàn)象的對策。教學難點：教育學生在學習生活中講誠信，守諾言，把誠信作為立身之本的人生追求?；顒有问剑航處?、小主持人共同主持；情景劇表演；活動實踐、交流體會?；顒訙蕚洌赫n件制作、主持人排練、學生排練情景劇《誠實的98分》、調查和收集整理學生不誠信的`現(xiàn)象、作業(yè)免減卡制作?；顒舆^程：第一環(huán)節(jié)：導入主題：誠信欣賞視頻《地球之歌》教師談感受，出示相關圖片第二環(huán)節(jié)：誠信—誦讀篇主持人致辭齊讀國學誠信名言子曰：人而無信，不知其可也。大車無輗（n237。），小車無軏（yu232。），其何以行之哉？言不信者，行不果。墨子誠者，天之道也；思誠者，人之道也。孟子自古皆有死民無信不立?？鬃羽B(yǎng)心莫善于誠。荀子展示背誦（獎勵作業(yè)免寫卡）第三環(huán)節(jié)：誠信—感悟篇情景劇《誠實的98分》表演學生談感受第四環(huán)節(jié)：誠信—踐行篇誠信加油站：（1）小組抽取信封（不誠信的現(xiàn)象），小組討論合作，寫上解決的對策現(xiàn)象一：不交作業(yè)（不按時交；找借口：寫了忘帶、本子沒發(fā)到、不知道作業(yè)是什么等）現(xiàn)象二：考試作弊，試卷代簽名，作業(yè)抄襲（2）小組匯報，展示對策（獎勵作業(yè)免減卡）現(xiàn)象一：認識作業(yè)：作業(yè)是檢驗學生對已學知識、基本技能掌握程度的一種方法與手段；培養(yǎng)學習的興趣，對自己有自信，樹立自己在同學、老師、家長心中的好形象；改正自己散慢的性格，做一名有上進心的學生；接受、配合老師、家長、同學間的監(jiān)督和幫助；循序漸進的過程?，F(xiàn)象二：端正學習態(tài)度，正確看待分數(shù)，從思想上重視：考試必須實事求是！“懶得寫而抄作業(yè)”則要主觀上轉變思想，不寫則等于白學；“寫作業(yè)慢而抄作業(yè)”則要調整學習方法、學習習慣；“不會寫而抄作業(yè)”則要課堂認真聽講，將知識充分理解吸收。勇于認清自我，勇于改正；遠離依賴心理的負能量。創(chuàng)作誠信座右銘：小組合作，創(chuàng)作誠信座右銘，寫在卡紙上。展示欣賞，自評、互評。教師總結：當你在誠信的十字路口徘徊時，讓這條誠信座右銘時刻提醒你做一個誠信之人。誠信是金板書設計誠信是金誠信主題班會教案12（一）故事導入，初步感知誠信。（1）、老師講故事《是誰打破了花瓶》（2）、播放動畫故事《狼來了》（二）請學生簡要點評：你喜歡做哪個男孩？教師根據(jù)分組的情況進行總結。（三）格言欣賞，體會古人、名人對誠信的認識。孟子（中國古代思想家）：誠者，天之道也；思誠者，人之道也。海涅（德國詩人）：生命不可能從謊言中開出燦爛的鮮花。裴多菲（匈牙利詩人）：我寧愿以誠摯獲得一百名敵人的攻擊，也不愿意以偽善獲得十個朋友的贊揚。同學們讀一讀自己收集到的有關誠信的格言，說說格言的大意。（四）情境問答，加深理解誠信。做個百分百的`誠信孩子，你遇到了下面的情況怎么做？教室里只有我一個人，發(fā)現(xiàn)同桌桌上50元錢：買東西時，出門發(fā)現(xiàn)多找錢了：老師給你的試卷評分多加了10分：不小心打碎了家中的花瓶：和我最要好的朋友踢壞了班級的門：我因為在路上玩耍遲到了，跟老師解釋：因為看動畫片作業(yè)做得很不認真，面對老師詢問：遇到有學生抄襲別人的作業(yè)：有人向你問路時：遇到考試時有人作弊：（五）唱響倡議，將誠信內化為實際行動。（1）小組討論，擬一句誠信口號（2）歸納討論形成班級倡議（3）全班齊喊口號誠信主題班會教案13動機：引導學生正確的對待考試，既不焦慮，又不太興奮，以自己的水平檢測出最滿意的成績。教育學生在考試時做到認真審題、動腦思考、卷面整潔。內容：根據(jù)六年級學生學習緊張、精神壓力大這一現(xiàn)象，在畢業(yè)前開展一次關于“怎樣對待考試”這一主題的班級活動課。形式：抓住小學生活潑、好動的特點，采用情境討論等方式進行，培養(yǎng)學生的口頭表達能力。準備工作：幻燈片、答題卡片。會場布置：在黑板中間用藝術字寫出活動主題。教室里的桌椅擺放成花瓣形，再在講臺上擺放幾盆鮮花。教室空間用彩條作裝飾。開始前和結束后播放輕音樂。預期效果：通過此次活動讓學生消除看見心理、正確對待每一次考試,把學到的知識正常發(fā)揮出來?；顒舆^程：啟發(fā)談話同學們，我們已復習一段時間，期末考試馬上到了，你現(xiàn)在的39。心情怎么樣呢？有沒有做好充分的準備呢？這節(jié)課我們來探討一下。談談自己感想（老師設疑、用幻燈片、學生分組討論）。（1）考試前，你最擔心的是什么？（考試考不好）（2）考試時，你最擔心的是什么？（題目太難，不會做）（3）考試后，你最擔心的是什么？（考得差，被爸爸媽媽罵）教師再次設疑“為了避免以上的擔心，你覺得該如何去做？”（學生討論、交流、發(fā)言）（1）考前應認真上好復習課，認真對待每一次作業(yè)，不懂的及時問老師。（2）考試時認真讀題，仔細做題，做好認真檢查。（3）考試后即使考差了，也要和父母溝通，共同分析原因?；顒有〗Y：同學們，通過這次活動，我們學會了正確對待每一次考試，既不焦慮，又不興奮，要以自己最佳的水平考出最滿意的成績，報答所有關心你的人（播放輕音樂，活動結束）。誠信主題班會教案14一、班會背景：孩子們在生活中并不注重人與人交往的誠信，說話隨意，并不考慮最后是否能夠實踐諾言，缺少對于誠信的認識。社會上一些為了個人利益而缺乏誠信的事情，也影響孩子們對于誠信的正確認識。二、班會目標：通過活動，引導學生認識誠信重要性，知道講誠信就是說話真實，待人真誠，說到做到。知道誠信對自己、對他人、對社會的重要意義。讓學生在與他人的交往中，做到誠實守信，真誠待人，樹立正確的人生觀價值觀。三、班會準備：收集誠信格言。收集有關誠信的小故事。有關誠信的詩歌。新聞資料。注：誠信演講稿關于誠信的名言警句有關誠信的詩句四、班會過程：認識誠信：主持人：所謂誠信，就是誠實，守信用。誠信是人的基本品質，是人的內在修養(yǎng)。是一種令人敬仰的道德素質，是中華民族的傳統(tǒng)美德，人無信不立，商無信不通，國無信不穩(wěn)，講誠信就是說話真實，待人真誠，說到做到。欣賞故事《宋慶齡小時候的故事》。這是一個關于宋慶齡講誠信的小故事。在宋慶齡小的時候，一天早晨，一家人正準備去李伯伯家做客。而宋慶齡卻因為與同學有約而沒有與父母一同去伯伯家。主持人：這個小故事告訴我們什么道理？主持人：宋慶齡奶奶就是這樣，從幼年起，終身都要求自己恪守信用，決不自食其言。有一次她與一所小學約定去看望小學生，可是到了約定日期，天下起了大雨，同學們都以為宋慶齡奶奶不能來了，但宋慶齡依然冒雨前去赴約，這讓同學們很感動。品悟誠信主持人：作為一名小學生，我們應該牢牢銘記孔子圣師的警言，在生活、學習中不說謊，言而有信，敢作敢當，就是一種講道德的表現(xiàn)。故事：一個在國外留學的青年，學習成績很好，也精明能干。畢業(yè)后，他以為自己能找的一份好的工作，但他跑了好幾家公司，可是都被拒絕。當他問到原因的時候，得到的回答是：因為你有三次逃票的記錄。僅僅三次的逃票記錄，就使這位青年失去了工作的機會?？梢?，誠實守信是一項多么重要的做人準則啊。這些公司為什么把誠信看的這么重要？主持人：在我們生活中，人們有時常常在不經(jīng)意中失去了誠信，然而當誠信被丟掉時，同時也失去了什么呢？補充一些新聞資料：不合格奶粉帶來的危害。詩朗誦：你的誠信是明亮的燈火，我的誠信是明亮的燈火，因此，才有這間通明的房間感悟誠信格言踐行誠信主持人：同學們，讓我們走進講誠信的誠信樂園里，描繪生活中我是怎樣與人交往的？主持人：從現(xiàn)在做起，從身邊做起，做一個有誠信的人，把誠信作為為人之本，不斷追求，不斷努力。制作誠信卡：根據(jù)自己的情況，每人制作一張誠信卡，在上面寫上自己的承諾。在班上展示，介紹自己制作的誠信卡。主持人：多一份誠信，就會少一份丑惡，多一份美好，多一份誠信，就會少一份低劣，多一份和諧；多一份誠信，就會少一份黑暗，多一份陽光。讓我們堅守自己的這份承諾，做一個誠實守信的人。五、班會延伸：主持人：同學們，只有誠信待人，才能融于班級、融于學校、融于社會，從今后就讓我們通過實際行動來踐行誠信吧。請同學們互相監(jiān)督，互相幫助，互相提醒。我宣布誠信主題班會到此結束，請班主任老師作