【正文】 主持人（男）：人生有了誠信才更加迷人。（五）學(xué)生自由發(fā)言給出自己對誠信的理解。朋友成功喜悅時，你報以熱烈的掌聲，一句祝賀的話語，更能鼓勵友人在以后的日子中一路走好。（搖頭不肯）小明：狼大哥，今天，您先把這兩個小牛犢帶回去，明天我再帶來二十個牛犢、二十個羊羔孝敬您。他樂為集體爭光榮。做一個誠信的小學(xué)生。有一位為別人當(dāng)用人的老婆婆很同情他，支持他讀書，還每天給他飯吃。褒姒看到平日威儀赫赫的諸侯們手足無措的樣子，終于開心一笑?，F(xiàn)在，請大家先自我反思一下，給大家3分鐘時間，有則改之，無則加勉。做誠實守信，講文明、懂禮貌的好學(xué)生。[設(shè)計理念]由于誠信只是一種道德規(guī)范，對人的行為的約束力不如法律那么強(qiáng)大，因此學(xué)校通過建立學(xué)生誠信記錄機(jī)制，將學(xué)生的不誠信記入個人的誠信檔案來增強(qiáng)學(xué)生的自律性的做法是一種嘗試。另一組通過走訪校長、專家進(jìn)行原因考證，填寫調(diào)查記錄表。[活動預(yù)期成效]通過開展“讓誠信回歸”系列主題教育，期望取得良好的社會效果。二、程序：全體起立,奏國歌。我們集會以后是怎樣的呢?學(xué)生討論回答我們應(yīng)該如何愛國：1)培養(yǎng)良好的道德素質(zhì)與行為(板書)提問：我們班組成已有二個月時間，同學(xué)們都對我們班上的情況有所了解，請同學(xué)們對我們班的情況作一個客觀的評價，看哪些方面做得不夠。喜歡這個老師講課，就有興趣學(xué)好這門課，不喜歡那個老師講課，就不聽他講課。響應(yīng)黨中央的號召,抓住當(dāng)前寶貴的戰(zhàn)略機(jī)遇期，維護(hù)國家和民族的利益。，使同學(xué)們懂得“誠信，乃立身之本”的道理，學(xué)會在現(xiàn)實生活中如何講誠信。于是韓信只好流落街頭，過著衣不蔽體，食不果腹的生活。“先生，對不起了，我的哥哥讓我給您把零錢送來了”“你的哥哥呢”紳士道。丞相統(tǒng)領(lǐng)大軍，重任在身，怎么能自殺呢”曹操沉思了好長時間，才說：“既然古書《春秋》上有‘法不加于尊’的說法，我又肩負(fù)著天子交給我的重要任務(wù)，那就暫且免去一死。商鞅這一舉動，在百姓心中樹立起了威信，而商鞅接下來的變法就很快在秦國推廣開了。說話算話。費(fèi)功夫積累的信用往往會由于一時的言行而失掉。五、推選我們班極的誠信同學(xué)，并說出你的理由。 要坦誠相待，不要虛情假意。班會目標(biāo)：（一）使學(xué)生明確誠信的含義，理解“誠信”對于自身發(fā)展的重要意義。勇于認(rèn)清自我，勇于改正；遠(yuǎn)離依賴心理的負(fù)能量。形式：抓住小學(xué)生活潑、好動的特點，采用情境討論等方式進(jìn)行，培養(yǎng)學(xué)生的口頭表達(dá)能力。二、班會目標(biāo)：通過活動，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識誠信重要性，知道講誠信就是說話真實，待人真誠，說到做到。品悟誠信主持人：作為一名小學(xué)生，我們應(yīng)該牢牢銘記孔子圣師的警言，在生活、學(xué)習(xí)中不說謊，言而有信，敢作敢當(dāng)，就是一種講道德的表現(xiàn)。五、班會延伸：主持人：同學(xué)們，只有誠信待人，才能融于班級、融于學(xué)校、融于社會，從今后就讓我們通過實際行動來踐行誠信吧。在宋慶齡小的時候，一天早晨，一家人正準(zhǔn)備去李伯伯家做客。（3）考試后即使考差了，也要和父母溝通，共同分析原因。做個百分百的`誠信孩子，你遇到了下面的情況怎么做？教室里只有我一個人，發(fā)現(xiàn)同桌桌上50元錢：買東西時，出門發(fā)現(xiàn)多找錢了：老師給你的試卷評分多加了10分：不小心打碎了家中的花瓶：和我最要好的朋友踢壞了班級的門：我因為在路上玩耍遲到了，跟老師解釋：因為看動畫片作業(yè)做得很不認(rèn)真，面對老師詢問：遇到有學(xué)生抄襲別人的作業(yè)：有人向你問路時：遇到考試時有人作弊：（五）唱響倡議，將誠信內(nèi)化為實際行動。孟子自古皆有死民無信不立。(可根據(jù)時間需要是否再讓學(xué)生三言兩語寫出本節(jié)課的隨堂感悟。要科學(xué)求真，不要弄虛作假?！沃怯率啪褪鞘?。失信，你也許永難挽回。下面讓我們集體討論一下：我們從故事中懂得了什么我們對誠信有什么樣的認(rèn)識大家暢所欲言。圍觀的人不相信如此輕而易舉的事能得到如此高的賞賜，結(jié)果沒人肯出手一試。忽然，田野飛出一只鳥，曹操的馬受了驚，一下躥入麥田，曹操立即叫來隨行的官員，治自己踐踏麥田的罪行。紳士看到躲不開男孩兒，便說：“可是我沒有零錢呀”，“先生，你先拿上火柴，我去給你換零錢”?！?蔡林聽了，笑了笑說：“字據(jù)在我心里，不在紙上，這是因為你父親了解我的緣故，所以他沒告訴你。主持人(男)：誠信是真。讓我們在歌聲中為我們的祖國祝福。人人都能主動負(fù)責(zé)，天下哪有不興盛的國家，哪有不團(tuán)結(jié)的團(tuán)體。校園里看到同學(xué)們洗手時水龍頭打開嘩嘩地沖，沖完了不關(guān)嚴(yán)就走了，水在滴滴地流也沒有人管。尤其重要的是使學(xué)生的思想經(jīng)歷了一次愛國主義教育的洗禮。[活動評價]建立學(xué)生誠信檔案袋：學(xué)校選定評價內(nèi)容、建立評價機(jī)構(gòu)、給出評價標(biāo)準(zhǔn)、制作“學(xué)生誠信評價量表”，由任課教師隨堂記錄。首先開展社會誠信事例調(diào)查活動。通過實踐活動，提高學(xué)生調(diào)查分析的綜合能力，進(jìn)一步了解科學(xué)研究的一般方法。誠信主題班會教案6活動主題誠信是金學(xué) 校班 級班主任主 持 人活 動 課 時 間活動確定以誠信為主線，在校園當(dāng)中，誠信是非常重要的。第二組：我們決定推選梁心怡同學(xué)，因為她說話算話，從來不騙別人。新法使秦國漸漸強(qiáng)盛，最終統(tǒng)一了中國。同學(xué)們，聽了這么多的詞句，你們有什么感受？主持人出場主持人：親愛的同學(xué)們，課前老師已經(jīng)布置我們每個組收集有關(guān)誠信方面的小故事，下面就請我們每個組派一名代表將本組收集的小故事講出來，和大家一起分享。弘揚(yáng)“誠實守信”這一中華民族的傳統(tǒng)美德，培養(yǎng)同學(xué)們“誠信”的優(yōu)良品質(zhì)，增強(qiáng)同學(xué)們的“誠信”意識，讓同學(xué)從自己做起，從身邊的每件小事做起，在學(xué)校做一個誠信的好學(xué)生，讓我們用自己的力量去一、活動目的首先，要讓學(xué)生知道誠實守信的基本含義。說說誠信我真輕松！咋說輕松呢？因為呀，那個一輕松。小明：（渾身哆嗦）你是誰？狼：（得意洋洋）爺們俺姓大，名叫大灰狼，也叫大大狼。古時有詩仙李白、詩圣杜甫那令人羨慕的天地友情。舉出班上有哪些誠實的同學(xué)，說說他們的事跡。有時候，幸福圍繞在我們周圍，可我們常不自知，因為我們需要一雙慧眼來把世界看得清清楚楚，真真切切，但最重要的是彼此都需要誠信，來達(dá)到彼此相互了解，相互融洽，相互真誠。此外，教師還可以設(shè)計一些小測驗或?qū)懽魅蝿?wù)，幫助學(xué)生更好地鞏固所學(xué)的知識。角色扮演：演示誠信友善的典型場景。努力做到說話做事實實在在、表里如一。有一天，他趁他的同桌不注意，便拿了同學(xué)的10元錢。二、講歷史上的誠信故事1．故事《曾參殺豬取信》：曾參是孔子的得意門生。（2）在“誠信中國”的歌聲中升華誠信（3）班會結(jié)束。過渡：誠信是中華民族的一種傳統(tǒng)美德，千百年來人們講究誠信，推崇誠信?！独莵砹恕返墓适轮陨钊肴诵氖且驗樗顫娚鷦拥墓适滦问绞呛⒆酉猜剺芬姷模覀円矐?yīng)該讓孩子在一個和諧的氛圍內(nèi)，愉快而自然的去接受良好的誠信教育?！币粓隹荚囄璞椎贸?，能說明你把這個問題搞清楚了嗎?不做老實人，而最終受傷的還是你自己！試想，如果在學(xué)生時代我們就隨意糟蹋自己的信用，用虛假的成績怎么能參加明日的就業(yè)競爭？考試作弊也會損壞了校園里公平公正的氣氛。B: 劉玄德為求臥龍而三顧茅廬的故事更為誠信創(chuàng)造提供了一個經(jīng)典的例證。誠信，乃做人之本。朋友受挫失落流淚時，你的一個真誠的微笑，一句勸慰，也許會驅(qū)散朋友心中的烏云。在沒有誠信的世界里，人們互相傷害，沒有人擁有安全感。教師準(zhǔn)備：了解學(xué)生對誠信的39。過渡：小學(xué)生守則第十條規(guī)定：小學(xué)生要誠實，勇敢講誠信。[活動過程]一、談何為誠信古語說“言而無信非君子”“言必信，行必果”，表明了自古以來就把誠信作為人與人交往的一種美德?！奔胰苏f：“做買賣，哪有全說實話了？”司馬光道：“話可不能這么說，讓人家用一匹好馬的錢買一匹病馬，這不是騙人是什么？這樣的事咱不能干。使誠信教育以輕松詼諧的形式呈現(xiàn)給大家。提高學(xué)生的團(tuán)隊合作和溝通能力。三、教案實施步驟準(zhǔn)備相關(guān)教具和素材。中隊長：接受你的報告,請歸隊！2．隊長：全體起立，報告輔導(dǎo)員老師，四（1）中隊?wèi)?yīng)到X人，實到X人，報告完畢。（1）、華盛頓是美國第一任總統(tǒng)，小時候砍了父親心愛的櫻桃樹，大膽承認(rèn)過錯，是個誠實的孩子。B誠和信是相輔相成的，有誠方現(xiàn)信，信有則會更誠。奶奶給你講一個“狼來了”的故事，從前，有個叫小明的孩子。老狼：（惡狠狠）你把羊羔和牛犢帶來了嗎？小明：帶來了！壯漢：從后面沖出。我有誠信事事通。真誠在社會上是無往不利的一把劍，走到哪里都應(yīng)該帶著它。第二組的故事——《立木為信》春秋戰(zhàn)國時，秦國的商鞅在秦孝公的支持下主持變法。胡江雪：“誠信”就是實事求是，就是說老實話，辦老實事，做老實人。動如海濤，贏得的一定是信賴和尊重。活動反思本次班會使學(xué)生真正感受到誠實守信的重要性，但內(nèi)容過于簡單，學(xué)生談的問題不夠深刻。、格言收集。創(chuàng)設(shè)誠信道德情景：設(shè)置集體活動中的道德兩難問題，讓學(xué)生現(xiàn)場參與角色，體驗誠信情感；開展誠信問題大辯論：討論的主要題目是“誠信的好壞對社會風(fēng)氣有什么影響？” “怎樣減少身邊不誠信事件的發(fā)生，怎樣以調(diào)查到的誠信感人事例為榜樣，養(yǎng)成良好的道德品質(zhì)？” “寶雞正在創(chuàng)建文明城市，中學(xué)生應(yīng)該如何如何做到誠信？”。教學(xué)重點：培養(yǎng)學(xué)生責(zé)任意識，愛國守法觀念.教學(xué)難點：明白愛國就是承擔(dān)起自己應(yīng)負(fù)的責(zé)任。教學(xué)過程：主持人展示一些材料，以激起同學(xué)們的愛國熱情一、名言天下興亡，匹夫有責(zé)(顧炎武)為什么我的眼里常含著淚水，因為我對這土地愛得深沉(艾青)不要問國家能為你做些什么，要問你能為國家做些什么(肯尼迪)我是中國人民的兒子，我深情地愛著我的祖國和人民(鄧小平)二、我們作為學(xué)生怎樣愛國愛國在不同的時代有不同的內(nèi)容。前面應(yīng)該這樣理解“匹夫有責(zé)”，也就是每個人都有責(zé)任。為國家為人民奉獻(xiàn)出自己的一切1)這是一個人愛國的最高體現(xiàn)?！罢\信度”具有評判力量，懂得誠懇守信必需從我做起，從現(xiàn)在做起，落實在日常生活實踐中。大家歡迎。他于是找到這位老人，將老人接到自己的宮殿里，像對待自己的母親一樣對待她。學(xué)生點評：這個故事很感人，這個小男孩家里很窮，他需要錢來維持生活，但他沒有動搖?？墒?，當(dāng)時的人們認(rèn)為“身體發(fā)膚受之父母”，頭發(fā)是從父母那里繼承來的。結(jié)果諸侯們見到烽火，率領(lǐng)兵將們匆匆趕到，弄明白這是君王為博妻一笑的花招后又憤然離去。——(法)巴爾扎克對人以誠信，人不欺我。 ——(美)羅斯福1人而無信，不知其可也。作為一名新時代的青少年，我們首先要做一名誠實的中學(xué)生。最后老師再提三點要求：首先，承諾的事情一定要做到，否則就不要承諾?；顒有问剑航處煛⑿≈鞒秩斯餐鞒?；情景劇表演；活動實踐、交流體會。（1）、老師講故事《是誰打破了花瓶》（2）、播放動畫故事《狼來了》（二）請學(xué)生簡要點評：你喜歡做哪個男孩？教師根據(jù)分組的情況進(jìn)行總結(jié)。開始前和結(jié)束后播放輕音樂。有關(guān)誠信的詩歌?？梢?，誠實守信是一項多么重要的做人準(zhǔn)則啊。詩朗誦：你的誠信是明亮的燈火，我的誠信是明亮的燈火，因此，才有這間通明的房間感悟誠信格言踐行誠信主持人：同學(xué)們，讓我們走進(jìn)講誠信的誠信樂園里，描繪生活中我是怎樣與人交往的？主持人：從現(xiàn)在做起，從身邊做起，做一個有誠信的人，把誠信作為為人之本，不斷追求，不斷努力。注：誠信演講稿關(guān)于誠信的名言警句有關(guān)誠信的詩句四、班會過程：認(rèn)識誠信：主持人：所謂誠信，就是誠實，守信用?；顒舆^程：啟發(fā)談話同學(xué)們，我們已復(fù)習(xí)一段時間，期末考試馬上到了，你現(xiàn)在的39。孟子（中國古代思想家）：誠者，天之道也；思誠者，人之道也。活動過程：第一環(huán)節(jié)：導(dǎo)入主題：誠信欣賞視頻《地球之歌》教師談感受，出示相關(guān)圖片第二環(huán)節(jié)：誠信—誦讀篇主持人致辭齊讀國學(xué)誠信名言子曰：人而無信，不知其可也。若實在無法實現(xiàn)，也要向?qū)Ψ浇忉屒宄?，以求對方的諒解?反思結(jié)束)七、集體宣誓主持人：通過本次活動，讓我們懂得了“誠信—立身之本”的道理，(出示小黑板)下面請大家跟我一起宣誓：我鄭重承諾：我要做誠信公民，以誠待人，以信立身，說誠信話、做誠信事、當(dāng)誠信人?！罴握\1一個企業(yè)要永續(xù)經(jīng)營，首先要得到社會的承認(rèn)、用戶的承認(rèn)?！?中)馮玉祥誠信教育主題班會教案信用既是無形的力量，也是無形的財富。五年后，酉夷太戎大舉攻周，幽王烽火再燃而諸侯未到——誰也不愿再上第二次當(dāng)了。因此，在當(dāng)時的人看來，曹操當(dāng)眾哥頭發(fā)和割腦袋沒什么兩樣。很了不起!第四組的故事——《曹操斷發(fā)》曹操是三國時期的著名人物，有一次，曹操領(lǐng)軍打仗。第三組的故事——《還錢》18世紀(jì)英國的一位有錢的紳士，一天深夜他走在回家的路上，被一個蓬頭垢面衣衫襤褸的小男孩兒攔住了。課前老師已經(jīng)布置我們每個組收集有關(guān)誠信方面的小故事，下面就請我們每個組派一名代表將本組收集的小故事講出來，和大家一起分享。收集班中社會上誠信的正反例子，對這些例子進(jìn)展?fàn)幷擃A(yù)備誠信智力競賽試題收集自己身邊關(guān)于“誠信”的事例。2)鄧小平三次站起來，一如既往地為國家忘我工作，終于達(dá)到了他人生的最高峰。如果我們每位同學(xué)都這樣想：班級搞不好，是我的責(zé)任。三、四十年代的青年愛國，是進(jìn)行抗日救國的斗爭。學(xué)生參與度高，學(xué)生搜集資料和積極準(zhǔn)備的過程體現(xiàn)了班會的教育特點過程教育。其次進(jìn)行誠信知識講座請校長、德育專家或政治教師講解誠信知識，師生共同學(xué)習(xí)誠信定義和失信的危害。但是當(dāng)前生活中出現(xiàn)的論文剽竊，考試作弊，使用假幣現(xiàn)象以及劣質(zhì)奶粉，注水肉，假藥等嚴(yán)重問題威脅著人民健康，大大降低了人們的生活質(zhì)量，從而在人們心理上造成恐慌，反映出社會誠信的缺失。在當(dāng)今社會中，不僅成人需要遵守法律、誠信待人，少年兒童更應(yīng)該學(xué)會誠信、堅守誠信。高緒乾：在我們平時的學(xué)習(xí)生活中，不抄襲他人的作業(yè)、考試不作弊也是誠信的表現(xiàn)。圍觀的人不相信如此輕而易舉的事能得到如此高的賞賜，結(jié)果沒人肯出手一試。日本的松下幸之助說：信用既是無形的力量，也是無形的財富。（全班合）誠信是一首歌：“以誠相見，永遠(yuǎn)是朋友”我愿唱著這首歌前