五年級心理健康教案精選5篇-資料下載頁
2024-10-08 21:06本頁面
【正文】 的判斷是正確的?！安唬∫欢ㄊ菢纷V錯了！”他的喊聲剛落，評判臺上的評委們立即站起來報以熱烈的掌聲，祝賀他大賽奪魁（ku237。）。原來，這是評委們精心設(shè)計的，目的是試探指揮家是否能夠堅信自己的正確判斷。他們認為只有具備這種素（s249。）質(zhì)的人，才是真正的世界一流的音樂指揮家。前面的參賽者雖然也發(fā)現(xiàn)了問題，但是在國際音樂大師面前，都放棄了自己的意見。只有小澤征爾不迷信權(quán)（qu225。n）威，相信自己，果敢地做出正確的判斷，因而獲得了這次大賽的桂（ɡu236。）冠。是什么力量最終使得小澤征爾獲得了“世界最佳指揮家”的稱號？自信，那你們說自信重不重要？二：了解學(xué)生：你是自信的人嗎？目的：讓學(xué)生，認識自我方法：交流，通過某個游戲（唱歌、表演、畫畫測試學(xué)生自信的情況）有同學(xué)們說，那些自信的同學(xué)是因為他們有很多優(yōu)點，畫畫又棒，彈琴又動聽，寫作文又很動人，表演又出色。我拿什么來自信啊。三、尋找自信的支點——發(fā)現(xiàn)優(yōu)點優(yōu)點大搜索同學(xué)們，給自己找過優(yōu)點的同學(xué)舉手？認為自己的優(yōu)點有10個以上的舉手？老師告訴大家：你們每個人至少有100個優(yōu)點，下面老師給大家一張調(diào)查表，上面羅列了一些優(yōu)點，請同學(xué)給自己找找看，你認為是自己的優(yōu)點的就在后面打上大鉤，看誰找的又快又多！發(fā)學(xué)案——調(diào)查表。同學(xué)們都寫了自己的優(yōu)點了吧？有誰愿意上來說說自己的優(yōu)點呢？你的優(yōu)點真多，能把能把你最突出的優(yōu)點展示出來呢？教師小結(jié)：其實我們每個人身上都有很多優(yōu)點，只不過我們沒有發(fā)現(xiàn)，我們一定要善于發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點。（板書發(fā)現(xiàn)優(yōu)點）小組猜優(yōu)點現(xiàn)在每個同學(xué)把自己最突出的優(yōu)點圈出，然后在四人小組里互猜同學(xué)的最突出的優(yōu)點，請把第一次被猜中突出優(yōu)點的同學(xué)談?wù)勛约旱母惺?。和猜了很多此之后猜被猜中的同學(xué)談?wù)劯惺堋W(xué)生討論：受到他人的肯定，心情怎么樣？設(shè)計目的：分享問題：勇于實踐，積極暗示設(shè)計目的：通過嘗試，告訴自己積極暗示全體組員按體操隊形站立，每個人舉起右手臂向胸前平舉，身體不準晃動，看誰能堅持到最后，誰能堅持更長時間。高舉雙手1分鐘，同學(xué)們有信心完成嗎？（從同學(xué)們的聲音看來同學(xué)們信心滿滿的，真好）現(xiàn)在一分鐘過去了，同學(xué)們都很有信心完成“就這么短時間嗎？大家同意結(jié)束嗎？現(xiàn)在只不過過了一分鐘。”“還要不要繼續(xù)。”我們有信心堅持下嗎？那我們再來挑戰(zhàn)更長的時間，好，計時開始，同學(xué)們，能夠再堅持下去嗎？我們再堅持下去嗎？我們再堅持一分鐘如何?相不相信自己，能不能行？同學(xué)們可以為自己加油鼓勁，我堅持過，我真的很不錯。有沒有信心挑戰(zhàn)下一個一分鐘啊？那么我挑戰(zhàn)之前要給自己加吧勁，喊個口號?！拔遗^，我真的很不錯”“我相信，我能行”教師小結(jié)：其實在舉手的過程中，大家都承受了同樣的酸痛，就好比我們在人生的路上會遇到同樣的艱難險阻，有的同學(xué)堅持了就敗陣下來，而又有的組員能堅持了3分鐘成為勝利者。其實在學(xué)習(xí)生活時自己要努力，要堅持。如果在困難中堅持，常常會獲得意想不到的成功。很多時候，我們有信心去做，還要有堅持的心。四：歌曲勵志《我真的很不錯》設(shè)計目標(biāo)：讓學(xué)生通過表演，增強自信的勇氣有沒有自信配合手語把它唱出來呢！老師想教同學(xué)們一個動作，這個事手語動作——我真的很不錯，同學(xué)們學(xué)一學(xué)，來試一試。好，學(xué)會了嗎？那老師放一段音樂，大家聽著音樂跟著做一做。我看到很多同學(xué)都動了，也有同學(xué)沒有動，為什么很多同學(xué)沒有動，而且還有很多同學(xué)動的時候很靦腆呢？我希望同學(xué)們上過這節(jié)課，都能很自豪的說這句話“我真的很不錯”。老師這節(jié)課就談自信，進行自信的團體心理輔導(dǎo)。啊里巴巴用“芝麻開門”打開了寶庫的大門，我們可以也用“我真的很不錯”打開了成功的大門。五、課外拓展自信工程課后作業(yè)“自信每一天”每天早上睜開眼對自己說：“今天肯定是美好的一天”起床后對自己鏡子笑一笑；上學(xué)看到老師同學(xué)微笑問好！課堂上積極舉手發(fā)言；睡覺前對自己說：“今天表現(xiàn)得不錯，明天再接再厲”自信的培養(yǎng)不是止步于我們這節(jié)課，自信應(yīng)該伴隨著我們的日常生活。老師給你們布置了一項長期的作業(yè)?！墩n外拓展自信工程》每天都肯定自己一點點，每天都自我鼓勵一點點，那們十年后我們就是一個不一樣的我如果同學(xué)們在日常生活中，有遇到不自信的地方或者困惑的時候，可以找老師談?wù)?，最后衷心同學(xué)們充滿自信的做人，滿懷信心的做事。祝同學(xué)們健康成長。謝謝大家。
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